我是谁？精彩多篇

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我是谁作文 篇一

开学已两周之久，时间真的过得飞快。但是我又从未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。

从前觉得一天漫长至极，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而现在，时间真少啊！还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛，两只手，外加一张嘴；有的事情抓得住，有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。

有时候也会想，这一天是充实的，我做了这么多事，我得到了什么？大脑一片空白，我又只能望向手中的这支笔，渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去，看过来，只看到自己的眼睛的倒影。顿时，我发现了一个细思极恐的事实我得到了零。

零是什么？是分数？是倒计时？不，我认为是空。空无一物，确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石，现在的我就被掏空了大脑（感觉大脑被掏空）。理化生的苦思，带来的除了知识的闷胀感，还有一种不可言表的空虚。

我好像一台电脑，在处理完数据之余，从未想过我是谁？这么一想也确是如此，我好像从没有想过我自己的生活是怎样的。是好？是坏？有进步？还是没有？我有目标吗？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，还有曙光下的校园。我变成了一支笔，时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。

我是谁？一个普通人。我现在要做什么？去学习。为了谁？自己。而我又是谁？在物种上，我是一个人；在社会中，我是一名学生，高中生；在家中，我是父母的儿子。而对于我自己，我又是谁？经过一昼夜的思索，我写下这几个字：不知道。

苏格拉底也曾想过这个问题，得出的结＜www.haoword.com＞论并不是一个清晰的人，而是一条路，这条路不断访问自己的内心，不断的认识自己，虽不知道自己是谁，但可以知道自己可以成为谁。的确，这就把问题巧妙地演绎为自己的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自己，一个心中所想的自己。在不断前进中认识自己内心深处所渴望的自己，这样，心中才有我。推己及人，要是没有了“己”又何谈“人”呢？这样，飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔，书写的是我的过往；只有我拿住笔，书写的才是我的人生。

我是谁作文 篇二

猜猜我是谁？猜不到？告诉你吧，我叫何祉悟，是个活泼的小男孩。我有一双炯炯有神的大眼睛，瓜子脸，长着一头乌黑的头发。

我的爱好广泛，踢足球、看书、画画……其中，我最喜欢看书。我一看书来，就会聚精会神。一次，妈妈喊我吃午饭，我虽然口里答应着：“嗯……马上……”眼睛却不离开书本。直到妈妈把书拿掉，我才极不情愿地去吃午饭了。

我还喜欢踢足球。一次，我与农村的无忌大战起来，双方互来了几个球，我便使出绝招：左右迷魂阵，我带球东跑西跑，抓住时机，猛地一踢“火焰球”！耶，进了！一提到足球，我便想到了贝利。他曾带领巴西队三度夺冠呢。

我的梦想是当作家。我的作文在班里经常得优秀+，还在小桔灯报上发表过两篇文章呢。

我在班里当英语组长。每天的作业，我都会把它们整理得井井有条。

我也有缺点。有时，试卷上的不注意就写了错字。有时，得数忘记写了。不过，现在我决心改掉粗心的毛病，争取全对。

这就是我，你愿意与我交朋友吗？

我是谁作文 篇三

我是谁？

我是谁？电脑说：“他是一个电脑迷，不管是星期天有多少作业，都是第一时间坐在电脑椅上，而且一坐到我身边，一玩就是一整天，爸爸回来了才肯下来，作业放一边。我提议你应该戒掉电脑，要是你一直玩电脑，就耽误了学习。”

我是谁？试卷说：“他是个非常马虎的小男孩，他的爸爸、妈妈和老师常说写完了要检查，可是他一做完，马马虎虎看上一眼，就不检查了，害的我不能在我身上写一个荣耀的100分，希望他能改正了这个缺点。”

我是谁？老师说：“他是个非常爱学习的孩子，天天都能认真完成作业，还经常帮我搬东西，发东西，他可是我的小帮手呢！”

我是谁？同学们说：“他是个非常爱玩的同学，一听到下课铃，他就飞奔出去和别的同学玩去了，直到上课他才肯满头大汗的回来。”

我是谁？爸爸妈妈说：“他是个非常爱做家务的孩子，天天帮我们拖地、扫地、擦桌子，有时他写完作业，还让我们教他怎么做菜，邻居都羡慕我们家有一个好孩子。”

我是谁？床说：“他是一个大懒虫，一到礼拜天就睡大觉，都是妈妈催他他才起床，假如是放假后，他更是睡着不起来，睡到中午12点他才起床。”

我是谁？这就是我，你们了解我了吗？

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