螳螂捕蝉 阅读答案【精品多篇】

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《螳螂捕蝉》阅读答案 篇一

文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案

园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。

（选自《说苑·正谏》）

[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。

[实战演练]

1、解释下列句子中的加点字。

⑴欲取蝉（ ）

⑵而不知黄雀在其傍也（ ）

⑶黄雀延颈（ ）

2、下列句子中的“其”各指代什么？

⑴园中有树，其上有蝉（ ） ⑵不知螳螂在其后也（ ）

⑶而不知黄雀在其傍也（ ） ⑷而不知弹丸在其下也（ ）

3、翻译文中画线的句子。

4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？

5、这个故事能给我们哪些启示？

螳螂捕蝉：

1、⑴要；⑵旁边；⑶伸

2、⑴树；⑵蝉；⑶螳螂；⑷黄雀

3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。

4、螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。

5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害，居安而忘危。⑶看问题要全面，不能主观片面。

参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。

《螳螂捕蝉》阅读答案 篇二

螳螂捕蝉

园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。

（选自《说苑·正谏》）

[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。

阅读训练一

1、解释文中加点词的意思。

伐 （攻打） 旦（天，日） 子（您）延（伸长）

2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的。句子。

（1）则怀丸操弹于后园。 （不知螳螂在其后也 ）

（2）如是者三旦。 （ 何苦沾衣如此）

3、为下列句子补出省略的成分。

（1）[螳螂]欲取蝉，而[螳螂]不知黄雀在其傍也。

（2）[黄雀]欲啄螳螂，而[黄雀]不知弹丸在其下也。

4、《螳螂捕蝉》写了螳螂 、黄雀和蝉等几种动物，告诉人们的道理是：凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的祸患。

5、翻译文中画横线的句子。①吴王告诉他左右的人说：“胆敢有来规劝（我）的人一定处死！”②这三个小动物，都一心想求得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后隐伏的祸患。

6、请概括这则寓言的主要内容：

这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国，有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。

阅读训练二

1、补充成语：螳螂捕蝉，_____________________

2、这则寓言给你的启示：_______________________________________________________

3、写出选段中的“其”分别指什么？

其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

4、解释句中画线词。

①欲取蝉（ ） ②黄雀延颈欲啄螳螂（ ）

答案

1、黄雀在后

2、人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。（方法点拨：联系生活实际）

3、①树 ②蝉 ③螳螂 ④黄雀 ⑤他们自己 ⑥他们自己

4、①取——捕食 ②延——伸长

翻译：

吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死！”有一位年轻的宫廷侍从，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？”他回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！”吴王说：“您说得好啊！”于是停止用兵。

整体含义

这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也想暗算他。 告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。

螳螂捕蝉：

蝉：知了。螳螂捉蝉，不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。

黄雀在后：

比喻伺机从后面袭击，也比喻有后顾之忧。

《螳螂捕蝉》阅读答案 篇三

吴王准备攻打楚国，遭到大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜希望很大，但如果其他国家乘虚而入，后果不堪设想。可是吴王不听劝告。

有一位侍奉吴王的少年，想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去，一连转了几天。

少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么，他回答说在打鸟。吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致，问：“什么事呀？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉高高在上，得意地叫着，却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细，那黄雀要捉螳螂了吗？”少年接着说：“黄雀伸长脖子要啄螳螂，却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益，有谁顾到身后隐伏的危险呢？”

听了少年的这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是昊王打消了攻打楚国的念头。

1、写出下列词的反义词。

虚（）危险（）

2、围绕短文想一想下面的问题，再归纳短文的主要内容。

（1）吴王准备攻打楚国，大臣们为什么要反对？

（2）侍奉吴王的少年是怎么劝说吴王的？

（3）吴王听了少年的话，作出了什么决定？

（4）文章的主要内容是：

3、读了这篇文章，你有什么看法呢？可以是对这位少年的，也可以是对吴王的，还可以是针对螳螂捕蝉这个现象的。

参考答案：

1、实

安全

2、（1）大臣们担心攻打楚国后，其他国家会乘虚而人。

（意思对即可）

（2）少年用螳螂捕蝉的例子提醒吴王，不要只顾眼前的利益，要考虑身后隐伏的顾虑。（意思对即可）

（3）吴王听了少年的话，打消了攻打楚国的念头。（意思对即可）

（4）一位少年用螳螂捕蝉的例子提醒执意要攻打楚国的吴王，不要只顾眼前利益，

最后吴王大小了攻打楚国的念头。（意思对即可）

3、这位少年非常聪明，他知道直接劝说吴王，吴王肯定不听，所以他想到用螳螂捕蝉这个例子。（答案不唯一）

《螳螂捕蝉》阅读答案 篇四

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，（A悠闲 B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂（A拱 B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真（A细致 B仔细）！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要（A啄食 B捕食）螳螂，却不知道我拿着弹弓在（A对准 B瞄准）它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

1、给文中括号里选择合适的词语。

黄雀伸长脖子正要（ ）螳螂

A.捕食

B.啄食

正确答案：B

2、给文中括号里选择合适的词语。

你看得真（ ）

A.细致

B.仔细

正确答案：B

3、给文中括号里选择合适的词语。

螳螂（ ）着身子

A.弯

B.拱

正确答案：B

4、给文中括号里选择合适的词语。

（ ）地叫着

A.悠闲

B.空闲

正确答案：A

5、最能揭示中心的句子是（ ）。

A.蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！

B.那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

正确答案：A

6、哪个成语能概括这一片段的内容？

A.螳螂捕蝉，黄雀在后

B.鹬蚌相争，渔翁得利

正确答案：A

《螳螂捕蝉》阅读答案 篇五

阅读文言文，回答问题。

园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。

1．补充成语：螳螂捕蝉，_____________________

2．这则寓言给你的启示：_______________________________________________________

3．写出选段中的“其”分别指什么？

其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

4．解释句中画线词。

①欲取蝉（ ） ②黄雀延颈欲啄螳螂（ ）

答案

1．黄雀在后

2．人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。（方法点拨：联系生活实际）

3．①树 ②蝉 ③螳螂 ④黄雀 ⑤他们自己 ⑥他们自己

4．①取——捕食 ②延——伸长

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