《桂林山水》四年级课文原文（精品多篇）

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教学课时： 篇一

两课时

第一课时

一。启发谈话，导入新课

二。直接揭示学习课文的方法“从中心入手”学课文。

揭示操作步骤：

1、第一步：找出中心句，理解意思，说说作用。

（学生用喜欢的方式读课文，找划出中心句。）

读后讨论交流，明确：

（1）中心句是：桂林山水甲天下

（2）抓关键词理解句意

2、第二步：围绕中心句，了解内容，理清思路。

指名读课文，思考；文章围绕中心句写了哪些内容？是怎样一步步写的？

读后讨论交流 www.baihuaw www.haoword.com en.cn，明确：

（1）课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山。

（2）理清

《桂林山水》教案 篇二

教学设计说明：

本课教学要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念，语文教案－桂林山水。再重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生“学会”的同时，更要指导学生“会学”。本课教学，要重视语言文字的学习。抓好语言文字的训练，做到因道学文，以文悟道，把语文课上成真正的语言文字课。

教学目标： 篇三

1、学习课文中优美生动的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情感。

2、学习”从中心句入手”学课文的方法。

3、学习本课生字新词，理解并积累词语。

4、有感情朗读课文背诵课文。

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