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创业策划书标准格式 篇一
一、活动主题:
安东石油杯西安石油大学创业计划大赛
二、活动:
茫茫企海寻远帆,
规划投资觅卓见。
创业构思秀风采,
披荆斩棘亮雄姿。
三、活动时间:
20__12/10---20__/05/01
四、活动目的:
本次创业计划大赛由安东石油技术有限公司举办,响应国家科教兴国,人才强国战略,意在通过比赛的形式吸引我校石油学子有志创业青年积极投入其中,展现创业才华和风采,并通过对其创业想法的评审与奖励,激励学生通过对社会及市场的观察,结合自身特色,策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中,激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。
五、活动布置:
主办:校团委
承办:企海寻梦社团 理财与投资协会 创业者协会
协办:安东石油技术有限公司
六、活动形式:
(一) 前期宣传、大赛的组织发动(12月10日-12月18日)既在全校范围内充分作好本次大赛的宣传,鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛宣传造势作用。宣传方式包括:宣传手册、横幅、展板、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台,具体实现办法为:
1、给各学院下发举办“创业计划大赛”的通知,要求各学院鼓励本院学生积极响应和
参赛;各学院可成立专门协调机构,在学生中做好充分的宣传发动工作,要求其通过
评选的方式推荐一定指标的学生参加。
2、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。本部,南区,新区。
3、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方,配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为大赛介绍及大致流程。
4、向各院分发宣传手册,由院分发至各个班级。
5、手绘一定数量的创意宣传海报,广泛张贴于校园各处,以吸引学生眼球,凸显本次大赛的创新和趣味以及可实践性。
6、制作彩色喷绘,贴在校园各寝室楼公告栏上。
7、联系校内网站以及各院QQ群,着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示等形式。
(二)大赛海选
1、申报
时间:12月21号18:00—21:00(周三下午)
地点:食堂三楼306(新校区)
形式:学生提交创业书
2、评审
时间:12月22号
形式:由老师及协会代表(协会代表成员由企海寻梦社团、理财与投资协会、创业者协会的代表组成)通过讨论,并给出建议,选出优秀作品参加复赛
(三)中期宣传
1、公布各阶段竞赛者的名单。(12月26号以及2月29号)
2、通知竞赛者学校的最新信息。
(四)复赛阶段
1、提交方案
时间:3月7号18:00—21:00
地点:食堂三楼306(新校区)
形式:由公布进入大赛复赛阶段个人或团队再次提交修改、完善后的创业计划方案书。
2、秘密答辩及评审
时间:3月8号开始
地点:待定
形式:评委提问,选手作答。
4、公告
时间:3月15号
形式:通过张贴海报公布进入大赛决赛阶段个人或团队名单。
(五)决赛阶段
1、提交方案
时间:4月4号18:00—21:00
地点:食堂三楼306(新校区)
形式:由公布进入大赛决赛阶段个人或团队再次提交修改、完善后的创业计划方案书。
2、公开答辩及评审
时间:4月6号19:00(周五晚)
地点:腾辉大学生活动中心
形式:专家提问,选手作答。
(六)大赛表彰
形式:由校领导在腾辉大学生活动中心为优胜团队颁发奖项。
(七)后期宣传
1、展示所取得的成果。
2、公布优胜团队名单。
七、活动经费预算:
(一)前期宣传
横幅5条x50元=250元(新校区2条、本部2条、南区1条)
彩色喷绘海报 2种x11张x10元=220元 (新校区5张、本部4张、南区2张)
大幅海报 5张x50元=250元 (2、2、1)
手绘海报20张x1元=20
宣传册800份x2元=1600元
合计:2340元
(二)申报
报名表: 500份x0.2元=100元
租音响:25元x2天=50元(新校区)
合计:1 50元
(三)答辩
背景横幅2校区x50=100元
现场费用2校区x100=200元
工作人员工作证2校区x12个x2元=48元
合计:348元
(四)表彰
奖品预计1000 元
(五)应急资金 500元
本次活动预算总计:4338元
八、负责人
指导老师:李浩
活动负责人:王明
活动财务负责人:杨星祥
活动组织负责人:习治邦
宣传负责人:张娇、雒琼
安全部负责人:柯博、席莹超
秘书部负责人:张艳、唐莉宏
会议主持人:柯磊
创业策划书标准格式 篇二
一、活动主题和口号:
主题:提高学习能力,参加实践活动;培养创新人才,成就美好人生。挑战成就梦想 创业起航人生。
口号:激扬青春,放飞梦想。少年中国,前途似海。
二、活动名称:
“挑战杯”山西农业大学信息学院大学生创业计划竞赛
三、活动目的和意义:
目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。培养创业意识、增强创业能力、提升我院学生的创业竞争力的目的,为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业,故拟举办大学生创业设计大赛。力求通过这一平台,使同学们学习到更多的相关知识和技能,提高创业技能,激发创业热情。同时也为加强我院校园文化建设,展现我院和谐校园、魅力校园的一面。通过本次活动宣传,将“创新杯”理念以及比赛流程等在校园进行宣传,加强高校大学生对“挑战杯”的了解,调动广大学生的学习和参与的积极性,激发学生创新意识,丰富课余文化生活,为学生提供一个展示自我才华和学习交流的平台,活跃校园学术创新氛围,并努力将“创新杯”推向每一个在校大学生,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。同时也营造了良好的学生创新环境,展示我校在大学生在科技创新等方面的风采。
意义:“挑战杯”引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,培养学生创新精神和实践能力,培养学术科技上优秀人才的平台。指引我们将知识转化为经济,从而更多更好的服务于社会,同时也是在适应当下的发展趋势。还能加强学术科技方面的交流,增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。
四、活动宗旨:
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神
五、大赛组织:
主办单位:山西农业大学信息学院学生处
承办单位:山西农业大学信息学院院学生会
协办单位:山西农业大学信息学院各院系部
赞助单位:
六、参赛对象:
山西农业大学信息学院在校全体学生
七、参赛方式:
(1)报名办法:本次大赛采取以下报名方法:①团队报名(参赛者在院系科技创业部报名)。20__年05月21日—20__年06月21日
(2)参赛团队的请填写“山西农业大学信息学院创业策划大赛报名表”。并请于06月21日前将表交到学院学生会(五号宿舍楼一层)秘书处。
(3)所有参赛选手必须于x月x日交创业大赛组委会。组委会办公地点:(五号宿舍楼一层)秘书处。
(4)对成员要求:我院正式注册并在校的大学生,以一、二级学生为主。学生自由组成参赛团队,参赛团队可以跨专业组建,参赛团队至少由三名同学组成,不超过十人。
八、活动方式
挑战杯创业计划形式竞赛以初赛和决赛两部分进行。
初赛以论文形式将论文上交,决赛以论文答辩的方式进行。
九、比赛流程
本次活动分初赛、决赛两部分举行,具体时间安排如下: 活动时间:准备时间:20__年x月x日---x月x日
初赛:20__年x月x日
决赛:20__年x月
十、参赛要求
1、一个好的参赛作品应包含的三个要素:优秀的创意(例如:技术含量高)、优秀的团队、好的创业计划书。在创业的构思方面,要有创意或创新。
2、引入一种新的产品或提供一种产品的新用途。
3、在团队的组织方面,要注意选好人。
4、团队的组成者要有特长、有办事能力。
5、完成的创业设计意向书要求有电子版。
6、在预赛比赛时,要求撰写800字以上的创业项目意向书,主要是阐述创业意向和对此方面的理解等;在决赛比赛时,要求完成一份新的策划书,策划书必须严格按要求撰写。
7、创业计划概要一般包括以下内容:公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的技术/产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。
8、参赛团队提出一项具有一定市场前景,且具有一定实施可行性的技术、产品或服务,在深入研究和广泛进行市场调查的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业(商业)设计意向书、策划书。同时能创造条件,吸引风险投资家和企业家注入资金,推动创业(商业)计划真正走入市场。
十一、各项活动安排:
前期宣传:x月x日—x日
1、开展成果展览(x 月x日-x 日)
2、加强对各个院系部门联系
3、在学生宿舍派发传单,张贴海报
初赛:
各参赛团队向大赛筹备委员会递交创业计划大赛作品,由专家评审团选出进入决赛的作品,并向各参赛团队反馈评审意见和建议。
决赛:
复赛是创业大赛的最后一环节,是实战商业性质创业策划大赛,要对创业计划进行实战性考察,要求参赛队对策划书进行完善,也可以拿出新的商业策划书。对于选出初赛的团队,专家评审团再次进行评选出最优秀的,分别评出前三名和其他的奖项。
十二、大赛宣传:
(1) 大型宣传板 ,海报。
(2) 例会和与班会 宣传部各成员各个班长要加大宣传组织
力度,作好同学动员工作,积极配合此次大赛活动。
十三、活动经费预算:
宣传横幅:x元
展板喷绘及作品处理x元
现场布置:背景、字牌等x元
十四、奖项设置:获奖的每位参赛选手、团队将获得主办方以及承办方共同盖章的证书一本,以及相应的礼品,同时成为协会的储备干部。
(1)一等奖:1个
(2)二等奖:2个
(3)三等奖:3个
(4)最佳组织奖:1个
十五、工作总结:
活动新闻及照片及时上传、归档,及时上传到学校网站。
活动结束后由秘书部进行书面总结,并向分管领导进行汇报总结。
十六、效果评估:能让我校学生对“挑战杯”有初步的了解,方便以后的参赛
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