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请示报告多篇

发布时间:2023-07-15 09:50:46 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

[引言]请示报告多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

请示报告多篇

请示的写作 篇一

1 行文的目的不同。

请示是请示上级,须报上级批复。

报告是向上级报告工作情况,不须批复。

2 行文的内容不同

请示带有迫切性

3 所针对的时间形态不同

请示,事前写好,须报上级审批才能实行。

报告,也许在事后写,也许在事发时写,也许在事发前写。

请示的特点:

1、只用于向有隶属关系的上级或有业务领导关系的上级主管机关请求请示、批准事项时用

2、请示的事项必须是本机关职权范围内无法确定或处理的

3、必须事前请示

4、必须要求上级明确表态、批复

报告的类型: 工作报告、专题报告、答复报告、递送报告

请示的写作要求:

1、区分请示与报告的异同,请示是呈请,报告是呈报。

2、写请示要一文一事

3、主送一个领导机关,不要搞“多头”请示

4、请示的语气要谦和

5、坚持逐级行文的原则。

公文处理时,经常能够看到请示与报告不分的现象,其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。

请示与报告的含义和异同

关于“请示”与“报告”的含义,《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定:请示,适用于向上级机关请求指示、批准;报告,适用于向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。

请示与报告都属于上行文,都具有反映情况、提出建议的功用,但也有其明显的不同:

1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。

2.侧重点不同。请示属于请示性公文,侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文,侧重于汇报工作,陈述意见或者建议。

3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情,掌握情况,便于及时指导。

4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情发展过程中行文。

5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单位报其上级机关的请示,应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关,主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。

6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛,篇幅一般较长。

7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字,就是x x x关于x x x x x x的请示;报告的标题中不写请示二字,就是x x”x关于x x x xx x的报告。

8.结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否,请批示”或“特此请示,请予批准”等形式,请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求;报告的结尾多用“特此报告”等形式,一般不写需要上级必须予以答复的词语。

9.处理结果不同。请示属于“办件”,指上级机关应对请示类公文及时予以批复;报告属于“阅件”,对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复,但也没必要件件予以答复。

请示与报告不分的几种表现形式

1.把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》,指本机关根据工作需要,提出购买x x x的要求,请求上级机关予以批准,批准后方可执行的事情。这类应属于请示,而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。

2.把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告,这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告,如无不妥,请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。

3.请示与报告混合型,有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项,这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》,这类文件形式,其内容既汇报了工作,又顺便提出了请示或者一文数项请示,这种混合的形式,极易使上级机关理不出头绪,处理了一件事情而耽误了另外几件事情。

请示与报告不分的原因及负面影晌

造成请示与报告与不分的原因是多方面的,归纳起来最直接最主要的原因有:

一是理解上有偏差。有的同志没有正确理解请示与报告的真正含义,经常分不开请示与报告的界限,所以,动起笔来浮想联翩,鱼龙混杂,分不清到底应该是请示还是报告。

二是拟写人员思想不够重视,没有意识到请示与报告必须分开的重要性,认为总是请示问题报忧不报喜,不如混合起来既请示了问题又汇报了情况。

三是领导重视不够,责任心不强,把关不严。

请示与报告不分,往往为上级机关.正常的公文处理带来不便,还容易使上级机关错批、漏批文件,甚至有时延误事情的处理,严重影响公文质量。准确地报送请示与报告,可以使上级机关了解掌握情况,便于及时指导,增强上下级机关之间的交流。我们应下大力气纠正请示与报告不分的不良习惯,做到领导带头,有目的、有组织的加强本单位本部门的学习及培训,普及标准化公文的写作知识,提高公文写作人员的综合素质,最大限度地避免出现请示与报告不分的现象。

请示的报告 篇二

湖南省足球协会:

为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家教育部、体育总局《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神,结合祁阳县《关于每年举办五人制足球赛的通知》要求,20xx年起将启动从小学至成年组的。各级别五人制足球比赛。为提高全县教练员、裁判员的业务水平,保证比赛顺利的进行,特向湖南省足球协会申请在祁阳开办国家二级足球教练员、裁判员培训班。培训讲师拟由省足球协会委派;如考试合格,拟请市体育局颁发相应证书;培训拟由祁阳县教育局、体育局联合主办,祁阳县足球协会承办。

妥否,请批复。

祁阳县足球协会

20xx年11月18日

请示的写作 篇三

请示适用于向上级机关请求批准、请示用。

[格式内容]

1、标题。一般写成"关于xxx的请示"。

2、主送机关(只写一个)。

3、请示的原因。

4、请示的事项。

5、结语。

[范例参考]

关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示

市人民政府:

今年4月7日,xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号),同意建立旅游建设发展专项资金,其部分资

请示报告 篇四

尊敬的领导:

按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用设备均为xxx年前购进,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR—8新型测绘仪器6台,GF9型绘图仪1台,大型打印、复印机1台,特此报告,请领导批示拨付所需资金12万元。

申请部门:xxx中学

20xx年8月30日

请示报告范文 篇五

局领导:

我是原物资局下属亿邦信息工程公司的法人代表,名叫李瑞安,由于2001年响应政府统一部署,企业在系统内率先实行了破产清算,当时公司属于无资产企业,是我为了服从局里要求,给局里减轻压力,主动带领二十几名职工从严重资不抵债的回收公司分离出来后集资组建的近乎三无的“国有企业”,所以破产时未能按照县府有关破产企业职工(离退休时间还有五年或工龄满三十年)的补助规定与我结算,致使我在盐都医疗保险处累计欠缴医疗保险费26221元。

今年春天,突然身体严重不适,需住院治疗,而我这个为单位工作了几十年,先后在三个单位担任法人代表的人,却一直没有办理医保卡,心里实在悲凉凄楚,就连给我看病的医生都感到不可思议,结果还是我女儿掏钱帮我垫缴了26221元医保费,才得以拿到一张迟到的医保卡。

现在,恳请领导出于对我这个响应政府号召,率先实行破产清算的老同志的同情,帮忙报销我个人缴纳的这26221元医保费。不胜感谢之致!

关于请示的公文 篇六

学校:

我中心对教学楼、实验楼进行安全检查,发现教学楼东楼玻璃门损坏一扇、教学楼522教室玻璃坏了一块、实验楼西北3楼楼梯间玻璃碎了一块,存在安全隐患。我中心向后勤处基建办咨询维修事宜,经基建办推荐,向商家询价如下:

1、教学楼东楼6mm钢化玻璃门(高228cm、宽94.5cm)

2、教学楼522教室玻璃窗(高44.05cm、宽11.47cm)

3、实验楼西北3楼楼梯间玻璃(91.70cm、宽11.12cm)

以上三项共计材料费(含安装费)3.7㎡_200元/㎡=740元,钢化玻璃门警示条40元,共需材料费(含安装费)合计780元,费用拟从教学设备维护费中支出。

是否实施,请批示!

教学服务中心

二〇__年四月十三日

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