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读我作文 篇一
琉璃砖瓦,红杏墙沿,斑驳的漆木门内,孤若惟叹无人赏。
经常疲于审视他人的内心,渐渐地,发现自己离那个我越来越远,仿佛沉寂的深渊就卧在自己的身后,稍有不慎,就会万劫不复。
深叹一口气,将芜杂的情愫积淀片刻,如品名茗般品读自己,渐渐发现,自己恰似一片枫叶浮游在记忆的浪潮中,不知不觉地,跟随着记忆的气流,回旋——回旋——
深读自我,忆出一丝苦涩。
依稀记得儿童的时光对于我来说不是那么的美好,现在还能在脑海中隐隐约约有说不出的痛楚。在父母的裤带和拳脚相加之下,我伴随着“恐惧”,就这样成长了起来。在这样的氛围中,我学会了坚强,虽然心理和肉体上受过创伤,但毕竟他们也是为了我好,渐渐地我扛起了本不应该属于我的一切,就是为了博得父母的欢颜,在内心深处的那一根是不能放松的弦,拨弦后弹落下来的,不是别的,正是童年苦涩的泪。
沉吟自我,淡来一缕纯香。
一根碧树,一潭清水,对于我来说,莫过于最大的天地。小的时候,奶奶家后面的苗圃就是我发现自己乐园的最好的天地。蓝天白云,一草一木,坐看碧水蓝天,花繁草盛,阴雨绵绵。没有喧嚣的街市,繁华的灯景。品我,拂拭去尘埃与浮华,我看到一个天真自由的灵魂。细细品读,齿留余香。
默读自我,汲取一份甘甜。
品读着往昔的点点滴滴,突然发现在内心深处最柔弱的部位充满了温情和善意。反复默读,能干到人性的美好和至真至纯。品我,深入自己的内心世界,挖掘人性的闪光点,反复默读,温暖宁静。
品读自我,更是让自己意犹未尽。
将自己含在心中,那一股韵味缠绵不休。一泓清泉般的茶味在心中碰撞,回想起自己曾努力的情形,回想起自己在夜晚十二点时的奋笔疾书,不为别的,为的就是能让自己欣赏自己,让自己以汗水中品读自己。
读我,品我,胜似一杯名茗,入腔滑润,意犹未尽。
读我作文 篇二
快乐的暑假不知不觉中已悄然溜走过。虽意犹未尽,但仍觉得非常充实和快乐。因为我正在向着“读万卷书、行万里路”的梦想一步步走近。
假期里,在老师的推荐下,我读了平时未读完的共读书,还借阅了不少感兴趣的科普书籍。让我给大家列举一下吧,有《绝佳拍档》《调皮的日子》《奇妙的数学王国》《疯狂大脑》《外星男孩历险记》……
这些书是老师为我们精挑细选的,很适合我们这个年龄的阅读,让我学到了不少的知识。《绝佳拍档》让我了解了双胞胎马一左和马一右成长的点滴趣事;《魔法师的帽子》让我见识了奇特的姆咪谷的精灵们;《小坡的生日》让我知道了小坡是个有爱心、善良、有责任心的孩子;《好兵帅克》中的帅克以他的爱国、勇敢的可贵品质感动着我,激励着我。
最有趣的莫过于《木偶的森林》这本书,有一棵会魔法的橡树,它本来很喜欢森林,却被一个木匠做成了木偶人--罗里。他慢慢的拥有了一颗寒冷的心,他想报复人类,想用魔法控制动物,把人类赶出城市。幸好后来热爱动物的阿汤先生和朋友们,用热情和爱心,帮助他回到了大森林,帮助小熊白黑黑回到了自己的家。这个故事其实讲的是人与大自然相处的故事。我们的语文课本中,也讲到了人类不爱护大自然、最后受到了惩罚的事例。我还和同学们一起做过环境调查报告,经过调查,才知道现在的环境污染日趋严重,如果人类依然这样破坏自然,我们的地球终将会毁在我们人类自己的手里。
漫长的暑假就是在这些书中,在这些精彩的故事里不知不觉地度过,快乐的暑假,我的开心读书之旅。
读我作文 篇三
没有谁会是一座孤岛。
——题记
从什么时候开始,我贪恋着躲藏在光阴角落里,在成长的漩涡中沉浮,曾颠沛在流离中,曾看着希望的船只渐行渐远,不知音讯。我尝试去找那个永不泯灭的彼岸,毫无方向。
我质疑着,我的存在有什么意义?于这茫茫天地冥冥众生之中,轻如鸿毛的我,意义何在?百思不得其解。
是一段美妙的旅程,我似乎找寻到了那帆船。我很喜欢的那本书中,两个奶哩奶气的小孩抓着妈妈问:为什么妈妈要生我们?而那个答案,不仅让他们的爸爸惊呆了,我也热泪盈眶。
“因为有了你们后,爱爸爸的人从一个变成了三个。”平实简单的句子,却告诉我原来每个人都可以如此伟大。那位父亲是一个狂暴症患者,从小大家都躲着他,而这几个生命的存在,将永远治愈他。合上书,结束了小段旅程,我似乎渐渐懂得了些什么,我期待着找到更多。
灰沉的一天,因为情绪不对劲,所以去了趟医院。她开车时一直在嚼口香糖,故意咀的声音很大,我闭上眼,漫不经心假装抱怨着这份嘈杂,但眼泪已经浸染了眼眶,我看出了她的紧张与不安,因为从小和妈妈相依相伴,我懂她。当她听到我会生病的时候,她是如此的焦虑,我的一切都在影响着她,她的细节里每一笔都在强有力的书写着她对我的在乎和爱。所以我明白,人传人,家传家,每一个人每一个家庭互相心系携手就是世界。
我置身于整个宇宙,虽然渺小如一粟,但我很重要。
人生来便是独一无二,存在即意义,在如此灿烂的星空之下,每一个人都缺一不可。
我从前不明白,我的彼岸到底在哪。可现在回首,我发现我的存在关乎我的妈妈,关乎家人的生活。浩瀚宇宙间,我和她共脉搏同心跳。我的存在还关乎我生存的环境,寒窗苦读十二载,终将要为社会做点什么。作为新时代的花儿,我更将正视自己的重要,努力学习,献我绵薄之力于我泱泱大国。我是如此重要,我不可更替。
没有人会是一座孤岛,我们终将在各自的领域前程似锦。芸芸众生,我们都有仰望星空努力绽放的权利。每一代人都有着每一代人存在的意义,永不言弃,奋勇拼搏,撑起属于自己的天,生活的'诗和远方,与我同行!
写给自己。
读我作文 篇四
人生犹如一场跋涉,只有学会对自我的品读与审视,才能言前进的方向,才能登上胜利的巅峰。
读我,要从心开始。每一次对自我的审视,便是一场自我的较量,审视自己,重要的不是外人的评判,不是他人的劝引,而是真正从心出发,抓住自己心中最深的渴望,以一颗赤诚之心真实面对,才会了解自己,才能为自己选择前进的方向。古有神童过目不忘,众人赞之其高,其亦自傲,失其所梦为官之理想,终日显其才华,最终不过埋名于世矣。只有抛开外物。听从自己的内心,才能真正回归成功的方向。
读我,亦需勇气。世事纷扰,无论自己做什么,总有旁人指手划脚,议论纷纷,一份坚持自我的勇气能将他人摒弃在外,朝成功方向坚持不懈的前行。米勒的钟声,使他毫无争议地成为西方绘画史上殿堂级人物。可谁又知道,米勒在世的艰辛,他家徒四壁,为了生计和家中的孩子有时不得不画些俗画。可是,他从未放弃自己的理想,不顾一切投入到他的画作中。尽管不被认同,尽管换来的是旁人的冷嘲热讽,他也不曾丢下自己心中所想要的。这需要多么大的勇气,需要多么强的力量,不仅是他梵高,达芬奇……一个个后世争道的杰者们不也是坚守内心,以勇气开山劈路吗?惟有饱满的勇气,才能使我们在可畏人言中坚持到底。
读我,更注重明辨。读我重要,但要分辨自己所见所读是否是真正的自我。世人都以屈原为榜样,他以生命为代价换取一身清名。但我却认为他并没有真正读懂自我,他的梦想在于辅佐帝王,平定天下,可他却过于在意自身洁净,安知圣人能与世推移,他的一跳维护了清名,却丢失了他真正的自我,项羽也亦如此,心死如灰,乌江自刎,却忘记了身后江东子弟的期盼,身后枉死美人的相嘱,只因一身悲壮,掩其自我,终至一代英雄魂飞魄散,
读我,要一盏明亮的心灯照亮前路,需一柄勇气的利剑披荆斩棘,必备一双明辨的慧眼拨开心中迷雾。追寻真正的自我,请点亮心灯,握紧利剑,擦亮慧眼,成功就在不远方,人生必将辉煌。
读我作文 篇五
最近,我读了一本书,是中国著名少儿小说作家黄蓓佳写的《我飞了》。
《我飞了》这本书的名字就很引人。一看书名,我心里就想:奇怪!“我”怎么会飞呢?是乘飞机,还是坐飞船?是超人,还是外星人?读了这本书,我被书中的每一个故事所感动,真是一本难得的好书。
在《我飞了》这本书中,我最难忘记的是一篇《月亮的光辉》。它讲的是一对双胞胎:姐姐聪明胆大,唱歌跳舞弹琴样样都有一手;妹妹胆小斯文,羞涩少言,她们同在一个学校一个年级一个班级。新年快到了,学校要举办“元旦庆祝会”,班主任文老师,要同学们准备一个象样的节目,好在全校露一手。于是大家便忙起来,编了一个在火车上《一个孩子的诞生》的剧本。这个剧本使人人在剧中都有角色。太阳理所当然地分到了一个重要角色,其他同学有的扮成火车上的服务员,有的扮成旅客,还有的扮成小商小贩。剧中的角色分配完了,可就没有月亮的,月亮红着脸,惶惑不安地问文老师:“老师,我的呢?”文老师非常歉疚地说:“对不起。”想了想,对月亮说:“给你一个小旅店服务员的角色,只要说一句台词:‘这个旅店一个房间也没有了!可以吗?’”月亮知道自己没有选择的余地,咬了咬嘴唇,像蚊子一样哼着:“好吧。”就这样,六(3)班排演序幕拉开了。月亮的角色最简单,她知道自己嘴笨手拙,练得最勤奋,一遍又一遍地念那一句台词。元旦演出那天,月亮被剧情所感动,她自作主张地在“这个旅店一个房间也没有了”这句话之后又加了一句:“不过,你可以住我的房间,不要钱。”这就使剧情急转,其他同学也急中生智配合得很圆满。文老师开始还想:“这下乱套了!”可听到一片掌声,他笑了,自言自语地说:“莫非我的学生个个都是戏剧天才?”
这个故事深深地印在我的脑海里。它也使我明白了一个道理:无论做什么事情都不要怕自己做不好,怕被别人讥笑,只要大胆用心去做,就一定会成功。一个人的能力有高低,任何实践活动贵在参与,只有在参与中才能增长才干,才能享受快乐,也才能“飞”起来。
我读书我快乐 篇六
我的爱好有很多,唱歌、跳舞、打乒乓球,而最令我如痴如醉的要数读书了。在我的人生道路上,书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候,书是一盏温暖的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞上九天,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶轻盈的小舟,带我徜徉在知识的海洋中,不断汲取知识和力量。
伟大领袖毛主席说:“读书学习无止境,要活到老,学到老”,无论是在最紧张最艰苦的革命年代,还是在国事、政务异常繁忙的社会主义建设时期,他从未间断过读书;周恩来总理在少年时立下宏伟志向“为中华之崛起而读书”;前苏联著名作家高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。的确,一本好书,就像一位朋友,与这样的朋友朝夕相处,可以让你受益终身。
在我很小的时候,就开始“读书”了,那时候不识字,每天都是妈妈给我“读书”。有时,我也会学着大人的模样手指着书一字一字地“读书”,把全家人逗得哈哈大笑。每晚睡前那一个个优美动人的故事,带我进入了甜甜的梦乡。
上幼儿园后,老师带领我们读一些简单的儿歌、古诗。如《上学歌》、《春晓》等。我也开始有了自己的书籍--《幼儿画报》。书中的红袋鼠、火帽子、跳跳蛙等形象深深地印在了我的脑海中。
上小学一年级后,我开始阅读带拼音的图画书,书中精美的插图还是会让我对书爱不释手,不过更多的则是读书带给我的快乐。渐渐地,我可以读不带拼音的书了,这时期,我读的书籍主要有《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等。随着年龄的增长,知识的增多,我已不满足于看一般的图画书,于是,开始读各类书籍。满分作文网诸如《西游记》、《舒克贝塔传》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等等。我为孙悟空的嫉恶如仇而拍手称快,也为虎皮猫执着精彩的一生而激动不已,更对马小跳他们快乐有趣的小学生活而羡慕向往。
现在的我,课余常常会沉浸于历史类书籍和古诗词之中。父母读的历史书,往往被我拿来翻阅,如《春秋战国》、《唐史》等等。在一段段历史中,我被秦始皇的一统天下而深深折服,为楚霸王项羽的乌江自刎而扼腕叹息;我佩服诸葛亮的神机妙算,痛恨赵高的阴险奸诈。在回顾历史的同时,我和爸爸妈妈一起不断学习和积累古诗词,了解历史长河中璀璨的诗词明星。诗仙李白的“飞流之下三千尺,疑是银河落九天”夸张浪漫,诗圣杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”忧国爱民,诗魔白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”坚韧不拔,诗鬼李贺的“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老”悲怆凄凉……文史不分家,每一首古诗,都是一段历史的真实写照,如李商隐的《马嵬》描写的就是马嵬之变,曹邺的《官仓鼠》写出了官员的损公肥私……
在《中国诗词大会》节目中,我认识了幽默风趣的康震老师、温文尔雅的王立群老师、才高八斗的郦波老师以及温婉知性的蒙曼老师,认识了诗词冠军彭敏大哥哥,诗词小神童王恒屹小弟弟,他们都是读书的楷模,是我们学习的榜样。
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在体会中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在乐趣中得到知识。我莫不胜感激于你,书籍。读书,我于书海中汲取着人生的智慧,丰富着自己的阅历。我读书,我快乐!让我们都来读书,让读书成为我们的一种习惯,让我们的心灵跟着书本去旅行!
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