【摘要】家长开放日方案【多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
家长开放日方案 篇一
一、家长开放日目标
1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、开放时间
4月20日周五8:30——11:20
三、开放日工作领导小组
组 长:
副组长:
组 员:
四、开放内容
半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求:
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序,注意常规。
8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的'机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
家长开放日的活动方案 篇二
一、来园活动
生活内容:照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。
二、自主性游戏:
预设内容:
娃娃家、建筑工地、小医院、理发店
观察要点:
1、观察幼儿在游戏中是否有角色意识。
2、观察幼儿在游戏时的对话内容。
三、生活活动:
重点观察与指导:我是小轻轻
观察指导重点:
1、观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。
2、指导幼儿一手扶椅背,一手扶椅子,椅子脚对着自己,不对别人。
四、学习活动:
活动名称:冲泡饮料
活动类型:科探
活动目标:1、感知不同口味、颜色饮料,并能与其相应的水果配对。
2、尝试用简单的方法冲泡饮料,体验自我服务的快乐。
活动准备:1、各种口味、颜色的饮料粉;冲泡饮料的用具;透明杯子、水壶(内有冷水)、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。
2、已泡好的2-3种口味的饮料(用布遮住)。
3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。
活动过程:
(一)导入:水果和饮料
1、看看说说(自己喜欢吃哪种水果,说说它的名称和味道。)
师:“今天,老师带来了一些水果宝宝的图片,我们一起来看一看,你们认
识它们吗?
教师出示一张图片,幼儿说出一种水果的名字,再请幼儿说出相应水果的味道。
2、观察已泡好的饮料,从颜色上猜猜,(可能)是哪种水果味道(的饮料)。
师:“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料,你们看看都有些什么颜色?猜
猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢?”
3、品尝(一口,分辨它们不同的)味道,证实(自己的猜测)是否正确。
师:“刚才,我们都猜过了,那现在我们来尝尝看看它们的味道,看看和你
们猜的是不是一样”
要求:每人拿一杯,在杯子上贴上你自己的名字,然后喝一半,放进你觉得和它一样的水果图片框里。
(二)学冲饮料
1、交流冲泡饮料的方法。
师:“你们在家自己冲过饮料吗?或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗?他们是怎么冲的?”
2、师生共同交流冲泡饮料的步骤,
(1)选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。
(2)用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。
(3)倒适量冷开水。
(4)用搅棒搅动水,直至饮料粉溶解。
(三)冲冲喝喝
师:“刚才,我们已经知道了冲泡饮料的方法了,你们想试试吗?那我们现在就去试试吧,冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”
要求:选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。
活动延伸:班级自主性游戏卖不同口味的饮料。
四、运动:(1号场地)
(一)户外情景运动:快乐的游乐场
材料提供:垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等
辅助物:礼物(若干个)幼儿自选玩具:拖拉玩具、摇摇马
观察与指导要点:
1、利用给小动物走路的特点,锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。
2、乐意参与运动活动,不做危险的动作。
准备:大型玩具器械、动物(毛毛虫、兔子、猴子)大头像、动物身份牌、仿真玩具(萝卜、叶子、香蕉)
活动内容:
1、热身运动
2、分散活动:
玩法一“藏食物”:小朋友和小动物玩捉迷藏,把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。
集合分享:你藏了谁的食物?你是怎么藏的?
玩法二“找食物”:幼儿自己挑选动物身份牌,按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。
兔家:到达家门口按指定线路跳着送。
毛毛虫家:到达家门口后爬行着送
猴子家:达到家门口后跨越障碍物送
户外休闲
(二)特殊天气情景运动:快乐的游乐场
场地:室内滑滑梯
观察与指导要点:
1、利用给小动物找食物、送食物,锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。
2、乐意参与运动活动,不做危险的动作。
准备:大型玩具器械、动物(兔子、毛毛虫、猴子)大头像、动物身份牌、仿真食物(胡萝卜、叶子、香蕉)、跳袋、呼拉圈
五、自由活动和生活活动
1、生活活动:洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。
2、自由活动:自主阅读图书。
六、午餐
1、餐前分享:今天我们吃些什么?这些菜有什么营养?吃饭的时候要注意哪些?
2、餐前准备:搬椅子、小便、洗手。
家长开放日的活动方案 篇三
一、家长开放日目标
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:xx年xx月17日上午 9:00―11:10
xx年xx月18日上午 9:00―11:10
三、开放内容:半天班级活动
四、主要流程及具体安排
8:40―8:55
1、高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动:镜面游戏。
2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。
3、孙和史收拾餐具和卫生。
8:55―9:00
1、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。
2、孙给幼儿吃药。
9:00―9:25
1、一组:高组织教育活动《花门帘》,孙配班。
主要内容:请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的?它们的颜色与形状有什么不一样?引发幼儿制作花门帘的兴趣,了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作,也可以合作完成。
2、二组:隋组织教育活动《神奇的泡泡》,史配班。
主要内容:请幼儿自己动手操作实验泡泡水;教师讲解并和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料;幼儿再次制作;最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。
9:25―9:35
1、孙带一组小女孩入厕洗手喝水,接着史带二组小女孩入厕喝水。
高组织一组小女孩穿衣服排队,隋组织二组小女孩穿衣服排队。
2、孙带一组小男孩入厕喝水,史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服,最后所有小朋友穿好衣服准备演练。
3、孙负责到一楼向孙园长汇报。
9:35―9:40
1、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。
2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。
3、撤离时:孙领队,隋中间。史在防盗门旁边,高最后。
9:40―10:00
孙、隋在前面领操,高、史在队伍后面。
10:00―10:30
1、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动:呼啦圈和贴膏药。
2、一组由隋、史负责游戏活动:贴膏药和呼啦圈。
3、放松练习:一组家长与幼儿相互捶背。
二组老师与幼儿相互捶背。
10:30―10:40
1、高、孙带一组幼儿回教室。
2、隋、史带二组回教室,史最后关防盗门。
3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水;
高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水;
10:40-10:50
1、高负责一组幼儿餐前活动。游戏:请你猜猜在哪里。
2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。
3、孙、史拿饭,戴手套分饭后,史把防盗门打开。
10:50-11:00
幼儿播报食谱就餐,家长观摩。
11:00-11:10
1、家长离园,家委会收问卷交予班主任。
2、孙负责吃完饭幼儿看绘本,高负责幼儿离园签名,整理问卷。
3、史、隋负责收拾餐具卫生。
五、家委会工作配合:
1、家委会早上8:55-9:00发放问卷。
2、演练时,组织家长等幼儿撤离后,家长方可下楼。
3、户外游戏时,家委会要带头积极参加。
4、在11:10家委会收问卷,准备离园。
家长开放日方案 篇四
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校幼稚园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足幼稚园,放眼社会,充分发挥幼儿教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持,协调好幼稚园教育与家庭教育的关系,进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
快乐操作,享受音乐的快乐
三、活动及班级安排
1、下周一各班班主任发出家长邀请函。
2、周五班主任老师接待家长,做好登记,。
3、发放家长意见反馈表。
第一节:逻辑9:00--9:30
4、各班全年级组做课间操9:50--10:20
5、各班喝牛奶10:20--10:30
第二节:奥福音乐(家长听课)(鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班):
第二节:英语 (家长听课)(聪明狗班)
6、各班组织户外锻炼
7、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。
四、教师注意事项
1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用,结对子的教
师相互听课评议,保证上课老师课的质量。
2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势,注重新课改理念的渗透。
3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行:尤其是课间操、常规礼仪等形象。
4、后勤:家长坐凳的保证等。
5、展览区布置:落实到人,务必保证最优。
6、照相:可以请家长,可以随当时情况而定。
五、家长意见反馈表
六、家长带幼儿离园
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