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春天 篇一
整夜的细雨
沁鼻的潮湿
醒了慵懒的四肢
熟悉的街角
仰望沉睡的苞芽
笑问喝饱了没有
睡得那么久
何时破茧绽发
午后
同样的树下
阳光照过枝间
零零散散渗透着
生命的斑驳蓄积代发
那沉睡已久的激情
只待春风拂煦的瞬间
给世间漫天繁华
傍晚
风起卷沙
缠绵如斯携手天涯
吹去整冬的倦意
激起盎然春意
遮天沙曼
违背春的浪漫
却是春的必然
唱温暖温柔的反调
春天真的来到
期许
这波澜过后
抚平旧日伤痛
还一片清澈湛蓝
给我们的天
在这个春天
端午节经典诗歌 篇二
蓝天丽日,祥云柔波
绿树青草,行人缀花
宁静天、地、人和的轴
袅绕一缕过往的云烟……
分秒的别样呐
她搭一件蕾丝白衫
流连溟溟时光河岸
寻找夫子遗失的鞋子
皱褶里别样呐
她采一把古代艾草
拨开那些芳香的字眼
插在一部诗集的峰巅
生生的别样呐
她家乡别有一湾海港
万人划“神十”的龙舟
巧答昨日《天问》回响
将养的`别样呐
她心的果核依然坚挺
她肉身的紫色浆果啊
时而浑圆,时而烂掉
谁见枝头飞旋的魔方?
端午节诗歌七绝 篇三
端午感兴
南宋 文天祥
流棹西来恨未销,鱼龙寂寞暗风潮。
楚人犹自贪儿戏,江上年年夺锦标。
端午节诗歌经典诵读比赛活动方案 篇四
一、指导思想:
紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,开展“我们的节日端午”主题系列活动,通过经典诵读活动,以全员参与阅读活动、赛诗会等方式,吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等,让全体学生在感受传统文化氛围的同时,受到爱国主义教育和传统美德教育,增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题:
诵中华经典,做有德少年
三、活动时间:
4 4 ——6 6 月
四、活动对象:
一至六年级学生
五、活动安排:
开展“端午”爱国中华经典诗篇诵读活动
1、收集有关屈原、端午节的诗词,班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇,掀起缅怀屈原爱国主义精神,认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,营造文明和谐的社会环境。
2、挑选其中一首诗词,班级内排演,以此纪念爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神。
3、参加校级“我们的节日——端午节”经典诵读诗歌朗诵会比赛,引导学生感受传统文化的魅力,增强学生爱国主义情感。
六、活动要求
1、创新形式,务求实效。要不断创新活动的形式和载体,增强节日文化活动的吸引力、感染力,努力增强中学生过传统节日的意识。
2、请各班将活动开展的相关图文信息资料做好保存,活动结束后交学校保管
端午节经典诗歌 篇五
虎符缠臂,佳节又端午。
门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。
粽叶香飘十里,对酒携樽俎。
龙舟争渡,助威呐喊,凭吊祭江诵君赋。
感叹怀王昏聩,悲戚秦吞楚。
异客垂涕淫淫,鬓白知几许?
朝夕新亭对泣,泪竭陵阳处。
汨罗江渚,湘累已逝,惟有万千断肠句。
端午节诗歌 篇六
端午节遐想
又是端阳汨罗江我们经常习惯
闲着心灵的水突然地浑了
携着哀思沉浸在舟子的荷叶香粽里
跳跃在舟子的粗犷喉咙里
千年的等待和盼望
汨罗江的潮水守候着你的夜夜归来
你峨服冠带衣裙漫飞
静默的碧水长空是你凝视的眼神么
层层的波澜是你慷慨激昂的悲歌么
抑或就是沉淀千年郁结千年的
爱国情思山风呜咽
江涛低一声高一声
碧波轻轻拍着古老的岩石
诉说着零星的往事
如温馨的小夜曲
怕惊醒你浪迹天涯的心么
这一刻
你睡着沉沉的静静的
沿着江岸我寻找着你千年不灭的印记
岩石高耸江水澄澈
白云悠然歌声清越
那是世人守望的虔诚那是诗人咏唱的灵魂
又是端阳在这一个独特的日子里
招魂的曲子哀婉凄清
而你遂成一个伟大的神话
在每一片土地上在每个人的心灵里
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