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记一次游戏 篇一
王俊闳
“啪”我趴在了地上,怎么回事啊?原来是我们在玩木头人的游戏。
游戏规则是:选4个人当木头人,再选一个逗笑人,逗笑他们,他们就输了,这时,游戏开始了。
我双手撑在桌子上,双脚离地,在摇啊摇,就像在荡秋千,我看见其他人,他们有的跨着大步,有的走着四方步,还有的一点点的向前走。这时,老师喊“停!”
我立刻双手向前,后腿猛一蹬了后面的白墙,像一只在飞奔的老虎扑向一只山羊似的扑向地面,“啪”的一声,我扑在地上,双手向前伸直,后腿伸直,靠着墙,我听到同学们在上面哄堂大笑。这时,逗笑人来了,他还没开口,老师就先说:“哇!这是什么啊?像趴在地上躲在草丛中的军人似的。”我心里想:不能笑,我不能笑。最后我还是忍住了,这时老师还不甘心,又说:“快!上课了!”我一下子像地鼠一样从地上爬了起来,一看原来我被老师给骗了。哎,我输了!这时同学们哈哈大笑,有的人笑得捂住了肚子,有的人笑得直流眼泪,还有的人笑得趴在了地上。
老师突然喊了一声:“时间到了。”
游戏虽然结束,但是刚才的画面却被我牢牢记住,好像还在我眼前一样。
木头人游戏作文 篇二
还记得小时候,在我的记忆中,总是被姐姐们“欺负”后泪眼汪汪地去找妈妈“找回公道”,随后就是妈妈的一顿臭骂让我平息心中的不平。而现在,长大了,不会像小时候一样,一有什么不开心的事就哭着、闹着找大人,学会了自己处理,学会了自己承受,学会了自己平息心中的不平。
长大了,不会再像小时候那么任性,知道了大人的辛劳,不会再无理地哭、闹;长大了,不会再像小时候那么不懂与人交往,知道了沟通才是人与人之间心灵的桥梁,不会再怯怯地躲在妈妈的后面,不敢面对陌生人;长大了,不会再像小时候那样无知,知道了知识的力量,知道了知识改变人的命运,不会再像小时候那样懵懵懂懂……
现在,我要喊:“123,我们都是木头人,不许难过,不许悲伤,把这份回忆留在心中,慢慢感悟,体味成长。
小时候,门前屋后总是一片凤仙花,而现在只有屋后那一大片的凤仙花还茁壮地生长着;小时候,总是盯着电视机看《美少女战士》,而现在,面对的是厚厚的书和作业本;小时候,总是傻傻地被人捉弄,而现在,懂得了如何保护自己;小时候,总是缠着妈妈去市里,而现在,早已会一个人去买东西……
现在,是为着将来而努力,我要喊:“123,我们都是木头人,不许松懈,不许胆怯,把这些都留在心底,渐渐成长,快乐向前。”
记一次游戏一二三木头人作文400字四年级 篇三
大课间的时候,老师叫我们自由活动,我就和我的好朋友们一起在操场上玩儿一二三木头人的游戏。
游戏规则是:一个人面对着墙,然后喊一二三木头人,其他人就要停下来,保持不动,如果谁动了就出局了。
第一轮游戏开始了,我来喊一二三木头人。我面对墙,在心里数了十秒,然后就说:“一二三,木头人。”说完我就转过去看朋友们。朋友们的样子很好笑,他们有的像小兔子,有点像小猴子,还有的像小熊。由于姿势复杂,小明没有站稳,摔了一跤,小明被淘汰了。
第二轮游戏开始了,到小明来喊了,小明面对墙,心里数了十秒,然后满分作文网说:“一二三,木头人。”小明转过来看我和朋友们,我呆呆地站在原地。过了一会儿,小军把手放了下来,小军被淘汰了,场上只剩下我和小东、小红。过了一会儿,小东坚持不住,把脚放了下来,小东也被淘汰了。现在场上就只剩下我和小红决一胜负了。
这时,我的手很酸。我用手余光看了一眼小红,小红丝毫没有想放弃的想法。我想坚持一下就胜利了。不料一只小飞虫飞到了我的眼睛里,我赶紧用手揉了揉眼睛。完了,我动了,我也被淘汰了,小红胜利了。
虽然我输了,但我也很开心,因为我们在欢声笑语中度过了这段美好又难忘的时光。
木头人游戏作文 篇四
有趣的游戏可真不少啊!有老鹰捉小鸡,有做迷藏,还有跳皮筋,可我最喜欢的是木头人游戏。
别以为这是一个简单的游戏,其实它的技术含量可高了!当别人说“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙”的时候,你所有的部位都不能动了,这个时候你做的动作要保持住,当一个人动了一下,那这个人就输了!就可以用各种方法去逗别人,直到被逗的人动为止。坚持到最后的,胜出。
比赛开始了,大家各显神通,做出了一个个稀奇古怪的动作,有的单腿独立,双手合十,做出大佛的姿势,有的打开双臂,头往后仰,像一只正在唱歌的丹顶鹤,还有的两个同学手牵着手,另外的手则自由舒展开了,像是两位舞者正在跳空中芭蕾。
我觉得最好玩的是逗人的环节。到最后只剩下小邹了,于是我们把他团团围住,准备来收拾他。大家一会儿揪揪他的耳朵,一会儿挠他痒痒,一会儿摸摸他的鼻子,最后他终于招架不住,败下阵来。
今天的游戏真好玩,也让我知道了做事情要坚持到底,不能半途而废。
木头人游戏作文 篇五
我的课余生活真是丰富多彩呀!下课了,可以和同学们在操场上做运动,还可以和同学们做游戏……但是我最喜欢的就是和同学们一起玩一二三木头人的游戏了!
叮铃铃……下课铃声响了,同学们犹如离弦之箭往操场上冲去,都争着要选个好地方来玩一二三木头人。地方选好了,大家就用划“石头、剪子、布”的方式来决定由谁来做木头人。马思盈输了,这次的木头人就由她来当,剩下的人都在木头人身后五六米处排成一横排。游戏开始了,我们喊完一年不出动,二年做准备,三年才出动之后,所有人都向着木头人跑去,当木头人转身说一二三木头人的时候,所有人都必须停止不动。可有的同学没反应过来还在跑,被木头人看到就被抓过去做人质了;有的刚迈出一只脚还没等落下来,听见口令只好停下,一脚着地站着,另一只脚抬起来,颤颤巍巍的,好像随时都要倒的样子;还有的像树干一样笔直地立在那里。当木头人抓完人质转过身去后,大家又赶紧飞快的朝木头人跑,等木头人再次转身喊一二三木头人时,我们已经把抓走的人质解救出来,还拍到了木头人的肩膀,木头人的口令喊完,我们全部都已经在安全区域了。这轮游戏我们赢了!
我喜欢这个游戏,因为它不仅可以增添同学之间的互动,还能训练我们的听力和反应能力,给我们带来了不少乐趣。
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