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高中生抒情散文 篇一
每至假日,我总是一个人,骑车到外婆家,悠闲的在那儿亭中,享受独一无二的自在。外婆家的后院是特别设计的,一小片池塘,弧形的花园环绕四周,中间孤立一座小亭,放眼望去,还真有点雅致;花园种的植物也别具一番特色,不是娇艳富贵的牡丹,不是俨然气派的松柏,是一棵棵摇头摆尾、风姿绰约的“柳”。
也许是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜欢柳的感觉,它并没有什么抢眼之处,也无香气的迷幻,只有那纤细柔美的身影,是值得观赏与称许的。外公在我儿时,经常对我谈贤说圣,论古判今,说些词诗,什么“二月春风似剪刀”、“折柳相送罢”……稚幼天真的我,只知道柳条很软很好玩,用力折它还不会断,风吹时会低头过弯,让风姐姐任意拨弄它的秀发,也不会生气。
上了中学,开始接触文言文,才发现,原来和蔼可亲,顺流朴实的柳,竟然有如此深层的意义:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”奥妙的涵意,又让对柳枝嬉皮笑脸的我,有更崇高的敬意,又看到五柳先生那般认真自得的个性向往不已,它象征的,不只是我儿时的回忆,更有着广阔无边的真理。
如果问我:待人处事应当何为?柳,就是最完美的诠释。它没有华丽的叶瓣,却有着不可亵渎的高雅,令人感到清新脱俗的气质;它没有扑人鼻息的迷香,只有淡淡摇曳,彷彿从远处用小扇,轻动流云而带来的清幽;它没有高傲的枝干,挺立风中,而是谦卑垂下腰,不卑不亢的随性飘动,风来了,就摇曳着身段,不与人对抗,安分守己的缓缓带走。君子的风雅,圣者的清高,贤人的谦逊,这不就是做人最极致的境界吗?
我喜欢一个人坐在凉亭,吹着地面的微风,观赏着柳叶、柳枝、柳条,三者规律的摇动,轻拂地面,一波波涟漪渐渐扩散开来,宛如小小的浪头,拍打着朱红的凉亭,心情也随波逐流,一晃一晃的摇着,望着如此宁 静安详的景致,柳枝也陶醉其中,薰薰然也。此时此刻,此情此景,如有手注佳茗,天上之乐乐何如?
高中生经典抒情美文 篇二
“好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。
霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔,母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。
经过春雨的洗礼,河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中牡丹也要逊色三分。
微风迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上,飘落在水面上尽情嬉戏……
鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了,划起一道美丽的弧线,一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。
看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由!在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话:“大自然是一幅天然的巨画。”的确,大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好,那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,紧张的节奏,在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后,是否也应该多走近大自然,去领略大自然无穷无尽的美呢?
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们如此的美景,感谢它给予我们生命的启迪。
想到这,我不再抱怨世事的繁琐,我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中,任凭那温柔的雨儿不断地落下,甜甜的……
高中生经典抒情美文 篇三
渐渐地,天气转凉,似乎秋也快要离开我们,冷酷无情的冬就要来到我们身边了,说起冬,就不得不提起雪,雪是冬的象征,是在冬天时大自然派来陪伴我们的精灵,提起雪,我又想起了那年雪花飞舞。
冬天时,我喜欢一个人在雪中漫步,我不知道为什么我那么喜欢雪,大概是因为我在雪中出生吧,当浓密的乌云遮挡了太阳,当凛冽的寒风刺痛我们的脸颊时,就是大自然在告诉我们,冬来了。伴随着刺骨的寒风,雪悄悄地落下,没有一点声音,没有一点预告,它就这样来了。
每一片雪花都是一个精灵,它们洁白无瑕,他们在空中飞舞着,旋转着,构成了一幅多么美的画面,他们共同肩负着一个使命,“给这苍凉的大地增添一份生机”。于是,雪精灵们跳着它们的舞蹈来到人间,即使没有人奏乐,即使没有一位观众,它们还是表演得如此认真,雪精灵们,带着他们特有的洁白来装饰人间,它们给大树披上了白袍,让它在冬天不会寒冷,给大地铺上了白地毯,让它不会再被人们认为是“荒凉”,它们使一切的一切都变成白色,让人们为它们的杰作惊叹,这里的雪,正如鲁迅先生在书中所说:“如粉,如沙,绝不粘连”。落在地上的雪,虽然有些沾上了污渍,但这并不影响它的美丽、它的无暇,接下一片雪花,刹那间,它化作一颗晶莹的水滴,虽然它很快就会化作一颗晶莹的水滴,但这任然不影响它最美、最灿烂的一面。
有时候,雪精灵会调皮的跑进我们的衣领,这时候,我们会情不自禁的拉紧衣领,在雪中漫步时,看着它们在空中嬉戏,看着这白茫茫的世界,心情竟出奇的好,这时候的我,早已把一切烦恼抛到脑后,只留下一个开开心心、快快乐乐的我在与它们一起嬉戏,一起欢笑。雪的世界没有烦恼,没有忧伤,即使消失,也是华丽丽的退场,我们向往无忧无虑的生活,而它们的生活就是这样,当我心情烦躁的时候,多么想化作一片雪花,和同伴们一起登台演出、一起给大地带来生机、一起跳舞、一起嬉戏,哪怕是最后一起退场,我也无悔!
我爱雪,爱它的无私奉献,爱它的无忧无虑,爱他的洁白,爱他的无暇,一直那么喜欢雪,因为它能使我的心情舒畅,因为它能够让我看淡一切,哪怕是再大的风浪,我也能坚强的挺过去,因为雪教会我坚强,教会我无私。
我爱雪,无悔!
高中生经典抒情美文 篇四
窗外,细雨霏霏,像一个个音符,跳跃在地面上。不像秋雨,有那么多的惆怅,那是一种飘渺的感觉,像是被陈酿的美酒灌醉了,像是在做一个甜甜的美梦……
清明,总是一片湿雨,仿佛有了这雨,清明才更显得出它淡淡悲凉和丝丝怀念的味道来。这个节日最深的定义就是扫墓,但我却觉得清明更多的是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是,我便读着清明的雨,踏上了寻春的路。
天气有些阴沉,透过蒙蒙的细雨,远处的春的景色映入了眼帘。
柳,当然是春天有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染,嫩得叫人不忍心去摘。近看,一片片叶子打着细卷儿,在绵绵细雨中微微晃动。微风吹来,飘在了水里,连湖水似乎都被她弄痒了,笑出了浅浅的酒窝。
小草像孩子似的,一棵棵争先恐后地钻出土地。它们碧绿碧绿的,鲜嫩鲜嫩的,大片大片的夺人眼球,好像很欢迎人们在它身上嬉戏。它们随着风向舞动着娇小的,坚韧的腰肢,那景观煞是好看。
遍地的花朵一簇簇,一层层,漫天铺去。白的,粉的,黄的,都是淡淡的一团,像是饱蘸了颜料的笔在宣纸上一点,那颜色便晕开去晕开去。迎春花先是染绿了方形带节的枝儿,再就给自己装点上满身金色的花朵。它像一道道抛物线,由一点向四面八方抛去,而绝无横枝斜出。花朵又像用金色锡纸做成的精巧的喇叭,一朵朵开着,直到枝的尽头。梨花在雨中如雪如玉,洁白万顷,流光溢彩,璀璨晶莹。有些还没完全绽开的花瓣,胀开了缝的花蕾,点上几点凉凉的雨,好像珍珠一般璀璨夺目。
韵味的非樱花莫属了。远看樱花,仿佛是一个身穿婚纱的新娘,那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔,把春天的柔美展现得淋漓尽致。犹如九天仙女把撕碎的锦缎洒向人间,瑰丽万状,灿烂无比,给人一种明快开阔的感觉。那被微风拂下的樱花瓣像一层粉色的地毯,更增添了一抹梦幻感。
一汪湖水,一棵垂柳,一株嫩草,一片樱花,构成了心中最美的春天。
高中生抒情散文 篇五
霜落,露滳,秋浓意阑。风隔着玻璃滑过梦的窗棂,簌簌有声,疑似叶子在落。从一场泪流满面的思梦中惊醒过来,倚窗凭栏,零落在院里的几片枫叶,碎了一地的月光。月光遍地,满眼是怵白的枯黄。俯身拾得一枚沾满月露的叶子,轻轻的,放在已开始泛黄的日记本里,捧怀于胸。心,如眼前被夜风摇落的露珠,滴滴答答地落着思念。
夜凉如水,月寒如冰。伫立在冷月清晖里,看夜幕轻垂睡靥,暗香散尽,落叶染霜,风过处,洗白了相思人的颜。躇足在落英缤纷的彷徨里,颌首试问明月,当相思成河,遥望成岸,岁月之河无情的将相濡以沫淹没成光阴两岸,终无法以一苇渡之,谁是你宿命的邂逅,谁还在尘缘渡口痴心苦等?当飞花断句,落叶断章,风雨霜雪无情的'将生死相许碾埋于万丈红尘,终无法以一笔释怀,谁还是你的红颜知己,谁处的港湾能停留你飘泊的心帆?用文字砌叠了一季的心事,何时寄与兰舟,让鸿雁捎去最诚挚的问候,与那一冗冗沉甸甸的思念。
蓦然想起什么,折身返回书屋,斜躺在椅子上,若有所思的点燃一支烟。
一直以来,虽常常在健盘上敲出无数朗朗得体的文字,却独爱用一支黝锈的钢笔,在日记里悄悄地涂抹着歪歪扭扭的心语。但像今晚这般急切的提起笔,还是第一次。
打开日记,拾取一枚叶签,仿若一只蝴蝶飞在指间,顿觉温渚然犀。指尖落页,一窈窕的倩影奕然地翩跹在文字行里,令人目酣神醉。于是,一些似曾相识的画面便若隐若现的,交替更迭的呈现在我的眼前;玫红色的朱裳从书窗轻闪而过,未见其人,却已嗅到了熟悉的体香一一想象中你有一瞬羞涩的回眸,一波汪泽,荡漾起三月三桃花水般的柔情一一-深蓝色的雪纺裙裾,在夜间,层层叠叠的熠闪着芳馨的梦幻一一-蝴蝶结的发夹盘起了对谁的相思,请照过你的影子的溪水告诉我?
一颗泪珠,从眼眶潸然落下,滴湿了日记里的叶签。细细回味从初识到如今一起走过的风雨尘路,虽聚少离多,愁思多于欢悦,也争吵也幸福,却始终庆幸一路上有你,始终庆幸我们从未放开过彼此的手。相见时香风扑怀的甜蜜,离别时愁肠百结的挥泪。这么说吧,你举手投足间的姿势,一笑一颦间的风韵,甚至连你生气嘟嘴间的神情,在如今看来,都让我觉得是那样的宝贵。即使与你在一起的每一分每一秒,每一次的欢笑,每一次的流泪,都足以让我用文字去铭刻,都值得我用心用爱用所有年华去珍藏与守护。
世上还有什么能比这,能比这般的回忆与相思更美妙,更令人泪流满面的幸福!
光阴流逝恍如一缕永不停竭的疾风,怀想过去的尘风苦雨,如一首首心泪纠缠的诗词歌赋,有喜有愁,有泪有笑,有拥抱也有挥手,也就有了思念与期待。几年来,不知什么时候养成了一个让自己都觉得好笑的习惯,每天必有一门功课就是一遍遍计算你何时归来的聚期,何时会给我个惊喜,回来要坐多少时间的车。望着时钟盯着分秒数着秒针一一难以掩饰的依然是对你那般的想念;奔向你的急切,全然不顾那忍不住的泪珠在眼眶里打转。
高中生抒情散文 篇六
泛红的枫叶飘下,将大地染成一片红,脚步轻轻踩过,细细的沙沙声,伴着柔柔的微风,心顿时开朗起来。多有诗意的画面啊!令人不爱她不行,“她”是谁?让我深深为她着迷,深深爱上她,只有秋之神才有这种本领。
离开喧闹的城市,来到秋意正浓的公园,宛如来到了仙境。这时的公园,不再是鸟语花香,而是覆着一层忧忧的宁静,别有一番景色。静静得踩着枯黄而掉落的叶片,走向秋千,让凉爽的微风吻着我飘逸的长发,享受着独自一个人的这份美好,心里有着说不出的喜悦。
这时,是写作的最佳时刻,有微风的作伴,写出来的词句彷佛有一种沁凉人心的作用,还散发出一种忧郁但微甜浪漫的香,我相信,许多佳句作品一定都是在这种宁静之下诞生的。
在秋日下午练歌喉也不赖,没人批评,没人嘲笑,不但有动物当舞者,树的沙沙声,不就是最自然的伴奏吗?秋天时的公园,简直就是为你量身打造的舞台,在那儿高歌,美妙的音符环绕在四周,枝叶摇摆着,像是随着旋律咨意舞动着,在公园,你有自己的舞台、自己的歌迷、还有自己的演唱会!
惨了惨了!要观察小动物,但是要上哪儿找呢?别怕别怕,公园里的松鼠、麻雀,还有可爱的绿绣眼和白头翁,够你的报告了吧!看啊!秋之神的手,将公园变得完全不一样,不管你是动物学家还是自然博士,一定叹为观止!小松鼠忙着找它们的食物,用小小的身子抱着松果,实在可爱极了!鸟儿也不甘示弱,齐声高歌,用天 籁般的嗓音抢尽了公园里的丰采,我不禁为它们鼓掌叫好,这些歌声紧扣人心的歌手,我真佩服啊!
一本书,伴着宁静,陶醉在书香中,或是轻轻坐在秋千上,多好啊!讲了这么多,您应该知道我那么爱秋之神的原因了吧!不妨试试看,在林间高歌一曲,和小动物玩耍,或是以大自然为题材,写出一篇感人的佳作,相信我,看到这些可爱又动人的景色,你会爱上她的,快投入秋之神的怀抱吧!
高中生经典抒情美文 篇七
月,冷冷得散在路上。
我走在路上,想着刚刚临出家门时爸喊的那一句“出去了就别回来!”而我用沉重的关门声回应了他。
影子在路灯下由长变短再变长,“不回就不回”我恨恨地想,风呼呼地吹,我把脖子缩了再缩,将衣服裹得更近,继续向前走。
前面是那座孤单的桥,它孤零零地伏在那里,好像风一吹就会倒的样子,但不论它背上玩耍的小孩长大成人或是身旁的花开了又谢,它依然弓着背,伏在那儿。
这儿是我在伤心时才会来的地方,听着桥下哗哗的流水声,摸着右栏杆上那岁月留下的痕迹,就觉得格外安心。手搭在栏杆上,那石板特有的清凉沿着手心,滑向心头,安抚我难以平息的怒火。
这刺骨的冰凉给了我许些冰冷静,我索性趴在栏杆上,望着家的方向,回想着刚才的情景。
我与父亲因为一点小事吵了起来,越吵越烈,最后我以离家出走来威胁父亲告终,而他却指着门口说:“出去了就别回来。”
而现在,我一个人瑟缩在桥上,看着家,能依稀看到家中的灯火,后悔刚才的举动:如果我再让一步的话,如果自己再宽容一点的话。
我又开始恨,觉得父母真的很绝情甚至认为自己不是他亲生的。
远方家中的灯突然灭了,我的希望也随之破碎,看来父亲真的不关心我,我滑坐在桥上,泪不知不觉地下了起来。
忽然,雨一点一点地下了起来,越下越大,我的希望又有了,看着家,期盼着父亲听到雨声,迅速开灯,出门呼唤着他的儿子。
一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,那灯还是没有为我而亮。我有了回家认错的念头,可强烈的自尊迅速打消了他,大不了在这儿过夜!
我瑟缩着到了桥下的桥洞中,虽然已经有了过夜的准备,但眼睛始终望着家的窗户。忽然,一声撕裂天空的闷雷砸了下来,我打了一个啰嗦,这时一束光线闪了过来,不是闪电,是电筒光!我一个激令。
手电光越来越近,我听见了那一声声呼唤,是父亲!他走到了桥边!
我“不小心”发出了一点声响,父亲的手电立即照了下来,“儿子,我们回家好吗?”我摇了摇头“爸知道错了,下次再也不这样了,好吗?”我咬着唇,终于哭喊了一声:“爸”
我扑到了爸的怀中,那个温暖而又厚实的怀抱。耳畔传来流水的呢喃,那是爱的低。
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