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互相关心,互相帮助 篇一
老师们、同学们:
大家好!
很高兴能够作为代表在这里演讲。今年年初,疫情在我国爆发。无数医护人员、志愿者努力奋斗与病魔作斗争。从中,我们应该悟到:人与人之间,应该相互关心、相互帮助。
在我国疫情严重时,无数海外的人民,向中国发来了关心问候之语。跨越海洋、跨越几万米,路途虽远,可心却相依。没有人是自成一体的,世界上的每一个人,每一件事,都阴与我们是息息相关的。因此,关心别人也是在关心我们自己。
无论多远,每一个人都与我们是有联系的。一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。我们所做的每一个决定、每一件事,无论大小,都会对我们们身边的人造成或大或小的影响,而其他人所做的一切也会对我们产生影响。毕竟,人本来就是互相影响的生物。
关爱他人,也是在关爱自己。爱是会被传递的。有这样一个故事:一个失业的好心人乔依帮一位老太太在大雪天修了车,这位老太太吃饭时又帮助了一位饭店的侍者。在帮助别人时,他们都曾说过这样的话满分作文网:“我不求任何回报,只希望你能把这份爱传递下去。”而这个故事的名字,叫做爱之链。爱本身就像是一根链条,连接起了整个社会。
福泽社会、福泽天下的同时我们自己早已处在了幸福之中。每个人都沐浴着幸福的雨露、温暖的阳光时,又怎怎会少你一人呢?
伤害他人,也是在伤害自己。每个人手拉手、心连心,共同组成了广袤的大陆。如果你想伤害一个人。你把他脚下的土埋到海底,那你脚下的土地不是也减少了吗?
人类、是一条绳上的蚂蚱,维持着脆弱的平衡,一旦平衡被打破,没有人能够胜利!
帮助他人、关爱他人,让美好在这人间分享,让幸福在世间传递。让这片名为人间的土地洋溢着微笑、充斥着欢乐;让那座名为幸福的高塔伫立;让那阵各为爱的轻风吹拂;让那些名为希望的种子播洒、让这世间有爱、让这份爱被传递、让爱永存!
帮助他人。也是在帮助自己。在世间洒下爱的种子,未来的自己就会尝到更加甘甜的果实。
这片大陆,没有孤岛!
关心、帮助他人,也是帮我们自已。我们休戚与共,我们,共存亡!
我的演讲结束,谢谢大家!
互相帮助的作文 篇二
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱――家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完,我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时,发现自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同学檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小方的。身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。
互相帮助的作文 篇三
互相帮助,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大集体!
我和同学们在一起生活了6年了,彼此之间都有感情了,所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。
有一回,数学小测验,我竟然没有带笔,这可急死我了,()眼看这时间一分一秒的过去了,我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子,便问我咋回事?我说:我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔,我以为他要把铅笔拿给我,但是他没有把铅笔给我,而是把他手上的自动铅笔给了我,我说:我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我,他说:同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。
还有一次,我们班做小报,我们组获得三等奖,后来发奖品,我站最后,结果少了一份奖品,因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我,我听后正准被往回走,这时王俊杰把奖品给了我,我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大集体!
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