留言条的格式及新版多篇

[导读]留言条的格式及新版多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

留言条格式 二年级 篇一

尊敬的八楼邻居：

您好！我是住在您楼下的一个小学生，虽然我们不认识，但最近我却常常被您那动听的琴声吸引。老师说小学生要在十点前睡觉，所以我每天九点半就上床休息了。希望您也能早点练琴，更希望能有机会看您弹琴，向您学习！谢谢您！

邻居小学生 何馨怡

2021年10月9日

二年级上册留言条 篇二

1、课程标准的相关要求 基于习作：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

2、教材分析

语文园地四选自义务教育课程标准小学语文二年级上册第四单元。设有识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累、我爱阅读六个板块，层层递进，深入学习。“写话”编排的是学习写留言条，具有一定的实用性和挑战性，使孩子们愿意去学，学有所得。了解留言条的基本内容和格式，会正确书写留言条是教学难点。

3、学情分析：

在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，但学生思维不够活跃，需要激发兴趣，引导参与。基于写话，学生乐意去说，乐意交流，但在语言的准确表达上还需要努力。

学习目标：

1、了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。

2、学会留言条的书写格式，能够正确书写。

3、知道留言条是来自现实生活交流的需要，体会其为生活带来的便利。评价任务：评价任务一：通过读留言条、儿歌、交流讨论和师生配合了解它的基本内容和格式；评价任务二：通过师生配合写、学生独立书写留言条，学会正确书写留言条；评价任务三：感受留言条为生活带来的便利。

教学过程:

教学环节教学活动评价要点环节一

创设情境

初步感知1.情境导入，激发兴趣

2、全班交流，讨论方法

3、引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣

（评价目标三）环节二

梳理内容

掌握写法活动一

1、创境激趣，引发思考：可是她该在纸条上写些什么内容呢？

2、重温情景，交流讨论留言内容；

3、学生汇报，教师点评指导；

4、对比观察，认识格式；学生汇报，随机板书：

留给谁；什么事；写名字写时间

5、观察占格，随机板书:顶格写，加冒号；另起行，空两格；右下角，分两行。了解留言条的基本内容和格式，说清楚，写明白。

（评价目标一）活动二

合作读口诀，加深印象

（1）师生合作读

（2）男女生对读

（3）全班拍手读环节三

深入写话

学以致用

任务一

（1）找错改错，巩固书写格式。

（2）学生评一评，掌握重点，运用实践。

能够准确书写留言条。

（评价目标二）任务二

（1）情景再现:小王去办公室还书，老师不在。

（2）圈画关键信息，解读题令。

（3）学生说一说：小王应该在留言条里写些什么？

（4）练习书写，展评完善。环节四

三星点评

拓展延伸1.交流点评，互助提高

（1）展评作品，学生共评；

（2）同桌互评，共同提高；

2、结合生活，拓展延伸深入掌握留言条格式及内容，认识到在生活中会写留言条的重要性。

（评价目标二）

（评价目标三）

留言条格式 二年级 篇三

敬爱的张老师：

您上次借给我的《格林童话》，我已经看完了，作文吧今天带来还给您。因为您出去培训了，我就把书放在办公桌上，给您留了字条。非常感谢老师，等您回来，我还想借书。

您的学生：吕梓辰

10月24日中午

留言条格式 二年级 篇四

妈妈：

爸爸喂好了金鱼，浇好了阳台的花，在我做完作业后就带我去上画画课了。下课时间比较晚，晚饭我们就在外面买一点吃。您在家好好休息，好好吃饭，不用等我们了。

可可

10月10日上午

留言条格式 二年级 篇五

妈妈：

我上学去了。今天下午放学后，我和同小区的天天约好了一起去他家学习，晚上估计要晚点回家，请您不要担心。

颜 琛

10月14日早上

二年级上册留言条 篇六

20xx年10月25日多云

消息

亲爱的妈妈：

对不起，你知道，我们班的李雨得了脑膜炎。她家境不好，父母在外打工，家里只有她和她奶奶。今天约了几个同学去他家看她，下午五点回来。请放心。

儿子

20xx.10.25

留言条格式 二年级 篇七

小红：

明天上午九点学校有书法小组的活动，请你参加。我刚刚到你家传达通知，但是你家里没有人。你回来后，看到留言条请给我回个电话，我等你哟！

熊子遇

10月11日上午

二年级上册留言条 篇八

看到这个例子，我就明白了。原来留言笔记就是这么做的！

今天我妈教我坐留言板。然后就迫不及待的问我妈怎么做留言。妈妈说：“做留言，需要一张小白纸，黑的不能用，还要写名字和日期。”过了一会儿，我妈举了个例子。然后我妈把例子写在一张白纸上。内容如下：

小明：妈妈和同事去逛街。晚餐在桌子上。你先吃。

母亲

2月3日

二年级上册留言条 篇九

20xx年10月25日多云

亲爱的妈妈：

对不起，你知道，我们班的李雨得了脑膜炎。她家境不好，父母在外打工，家里只有她和她奶奶。今天约了几个同学去他家看她，下午五点回来。请放心。

儿子

20xx.10.25

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