【摘要】致藤野先生的一封信多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
致藤野先生的一封信 篇一
尊敬的藤野先生:
不知您记得我否,我是您曾经教过的学生鲁迅。如今的我是一名作家,为了能够唤醒国人的意志,我弃医从文!
当今的中国社会腐败不堪,千疮百孔,像一个神魂颠倒的乞丐,在毫无目标的漫游。需要一个人为他指明方向!我并不是为了成名而写作,而是心怀大志唤醒祖国而去的。那里有数不胜数的中国百姓“嗷嗷待哺”,我甘愿作一只为人民服务的任劳任怨的牛,即使有许多无情而冷酷的嘲笑。当我心灰意冷,不知何为去处时,我想到了您。
您仿佛还在我身边用坚定执着的语气告诉我:“嘲笑的口气里裹挟着的,不过是自己的嫉妒和无能,满足的只是贬低别人,抬高自己的口舌之快,无需在意”。想到此,又让我鼓起满分作文网了勇气,更加不懈的追求我的理想。
藤野先生,我真的很想您!您当初纠正我的解剖图我仍历历在目。您一指一点的告诉我就像在告诉我人生的路朝哪儿走。藤野先生,我对您的思念犹如一江春水向东流!如今物是人非事事休,欲语泪先流。
藤野先生,我真的很想您!真希望您为中国青年讲一堂课,让他们“摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。如萤光一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”做到自强自立,如梁启超说的“少年强则国强,少年富则国富,少年自由则国自由,”有梦想,有目标的人,值得我们尊敬。
藤野先生,我真的很想您,想到海枯石烂,天长地久……您是我永远的一生的老师!
您的学生:鲁迅
给藤野先生的一封信 篇二
尊敬的藤野老师:
您好!
算来已经有很多年没有见面了,近来好吗?我终是还记得您这位恩师的,因为当年仙台学校里面只有我一个中国人,身边没有同胞,都是日本人,说的都是日本语,那时我并不精通你们国家的语言,故你们讲课快时,有些时候我就听不懂了,即使课下我仍在学习日语,但因为我们学的是医学,总有在生活中不常见而在教学上频繁出现的术语和名词出现,所以课听的并不连贯,但我是不怕卡住的——您会在课后添改我的讲义,当时我恐怕没人和您说,但是您可能是自己觉察到了这一点,就此,再次执以崇高的敬意。
我的解剖图画的有问题,您曾为此事专找我去实验室里订正过,您耐心教导我,让我感到要对事情严格要求,细致的做,此后我做的事便都很注视这一点了。
我必须对一件旧事而向您致歉,就是我不再学医的事情,我去道别时和您说是因为我想去学生物学,但真正原因不是这样,虽然当时您帮我解决了匿名信事件,但是我觉得我和我国家的尊严受到侵犯,更是后面发生的一件事,第二年学校课间的时候放电影看,电影里日本人杀中国人,围观的是一群中国人,他们高兴的叫起来,我听得很刺耳。我便决定弃医从文了。因为我觉得中国是弱国并不因为中国人体质弱,以前我是这么认为的,那次事件后我认为想要让国家真正强盛起来,就必须从心理上改变中国人,改变思想的腐朽和心的麻木。
我便开始长期的斗争,以笔墨为刀箭,试图唤醒这些中国人,但也没个所以然。但我会一直写下去的。
此致
敬礼!
写信人人:xxx
20xx年xx月xx日
给藤野先生的一封信 篇三
亲爱的藤野先生,
不知道你记不记得我,我是鲁迅,你曾经教过的学生。现在我是作家。为了唤醒国人的意志,我弃医从文!
现在的中国社会腐败,千疮百孔,就像一个被迷住了,漫无目的流浪的乞丐。需要有人给他带路!我写作不是为了成名,而是怀着唤醒祖国的伟大志向离开的。有无数的中国人渴望粮食,我愿意做一只勤劳的为人民服务的牛,即使有很多冷酷无情的嘲讽。当我心灰意冷,不知何去何从的时候,我想到了你。
仿佛你还在我身边,你用坚定而执着的语气告诉我:被嘲讽的语气包裹着的,只是你自己的嫉妒和无能,而你满足的,是你贬低别人,快速扬起舌头,所以你不需要在意。想到这,我鼓起勇气写,更加坚持不懈地追求自己的理想。
藤野先生,我真的很想你!我还记得你纠正了我的解剖图。你一点一点地告诉我,就好像你在告诉我人生的路在何方。藤野先生,我对你的思念就像一股泉水向东流!现在的人不是什么都停,眼泪先流。
藤野先生,我真的很想你!我真的希望你能给中国青年一个教训,让他们摆脱空调,不听那些自暴自弃的人的话,直接上来。和荧光灯一样,你也可以在黑暗中发出一点光,而不用等着火把的火光。要自力更生,就像梁启超说的,少年强则国家富,少年自由则国家自由。有梦想有目标的人值得我们尊敬。
藤野先生,我真的很想你。我认为海枯石烂。你永远是我的老师!
你的学生:鲁迅
给藤野先生的一封信 篇四
藤野先生:
您好!
我与您阔别已经20余载学生对您甚是想念,也不知到您过得怎么样。每当我看见您送我的照片,就回想起在日本留学时的许多往事,您说过的话就会回响在我的耳边,让我感觉到温暖,增加斗争的勇气和力量。
您曾经希望我回国后能把我的照片寄给您,我一直没有忘记,但是因为国内的时局混乱不堪,民生凋零,我的心境不好,所以一直都没有拍过照片,也就没有能把我的照片寄给您,但是您的照片我一直珍藏着。先生,我从未忘记过您,我感激您曾经孜孜不倦地教导我。您是一盏明灯,永远在我生命的旅程上闪烁着耀眼的光芒。
先生,我当初要放弃学医,您是那么不舍得,我能感受到您对我的爱,谢谢。我是爱学医的,我曾经以为只要我学好医学,就能用我的所学的知识造福百姓,后来我发现我错了。在电影中,我看到那些中国人看到自己的同胞被屠杀,却无动于衷,在课堂上您们国家的年轻人看到影片中的中国人被杀大声欢呼,这欢呼声深深地刺痛了我,我再也不能和这样的同学呆在一起继续完成我的学业了。我发现一个被外国人侵略的国家,最要紧的不是用先进的医学医治民众的身体的疾病,而是先要唤醒那些沉睡的国民,我认为写文学作品是唤醒民众的最好的办法,所以我毅然决定放弃学习医学,开始从事文学创作。先生,您同意我的看法吗?
您问过我,中国女人是怎么裹脚的,那时候我说不清楚,不是因为我不愿意,而是因为我不能够,现在你对这个问题还有兴趣吗?如果你还想了解,我一定去调查,因为我的长辈中,还有几位是是小脚老太太。
你知道我们中国人是敬重鬼神的,但是您依旧要我参加解剖尸体的活动,老师您是知道的,要做医生是一定要打开害怕鬼神的死结的。说实在的,一开始,我确实很害怕接触尸体,但是我相信日本学生能做成功的事情,我也能做好,不想让您对我失望,所以我每次都坚持解剖尸体。解剖了尸体之后,也没有魔鬼附身的事情发生,就明白世界上是没有鬼神的,即使有,也不用害怕。既然鬼对日本人不能逞能,那么对中国人也耍不出什么花招。您觉得我想的对吗?。
您的名字并不被很多人知道,但是您在我心中是伟大的人,因为您工作很负责。记得您第一次叫我到您的办公室,问我能不能抄您的讲义,因为您担心我是中国人,听不懂日语。我告诉你,我能抄一点上课的讲义,您还是不放心,深怕出点纰漏,因为医学是一门关乎人命的科学。于是,您要求我把自己的讲义给您检查。您每次都是细心地添改我的讲义。正是因为有您的细心教导,我才能顺利通过的考试。您没有因为我是中国的学生歧视我,希望我把先进的日本医学传道中国去。
您教我多让我终身受用的东西。谢谢您,先生!
祝您健康快乐!
给藤野先生的一封信 篇五
尊敬的藤野先生:
光阴似箭,日月如梭。想不到我已与您阔别二十多年了,您一切安好吧!
在这二十多年里,我并没有忘记过您那高大的形象,相反是日益清晰高大了。我永远都忘记不了您在仙台时,对我孜孜不倦的教诲与热心的帮助。其实那时的我就明白,您这样做,小而言之时为中国,希望中国有新的医学;大而言之,是为了学术,希望新的医学传到中国去。您是位真正的学者,治学严谨。您无民族偏见公正地对待一个来自“弱国”地学生抱着同情与尊重,我唯有你这样的先生而骄傲。我原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的“我的梦很美满,预备卒业回来,救治向我父亲似被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰”自从我看到外国人枪毙中国人的影片后,我的意见却发生了变化。从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,我们的第一要着,是在改变他们的精神,唤醒爱国主义精神。于是,我最后弃医从文。但是,无论我的路怎样走,我永远都感激您!
祝您
身体健康
鲁迅给藤野先生的一封信 篇六
尊敬的藤野先生:
您好!
非常抱歉在离开仙台之后一直没给您写信了,但是我一直深深地挂念着您。
我还清清楚楚的记得,清清楚楚的看见一位衣着朴素的黑手的先生、八字须、戴着一副大大的眼镜正在津津有味地江浙医学课。
还记得当年我一心寻求救国的道路而来到仙台,到仙台我最根本的母的是为了学医医治中国人的性命。可当我看了一部电影后才知道:我需要医治的是中国人的精神,其次才是医治他们的性命。所以当时我并没有学生物学,而是弃医从文了。中国当时是个弱国,振奋民族精神努力在烧眉,象形藤野先生您一定会理解我这片爱国之心吧!
在仙台的日子里我还要多些藤野先生对我无微不至的关心和照顾。您没有民族偏见,无悔地授给我医术,并且精心改正我的讲义,细心严格的纠正我的解剖实习,求实地了解中国女人裹脚……都使我终生难忘、终生受益。
不知藤野先生还是否记得您给我改的那些厚厚的讲义,可惜在我迁居的时候恰好别烧毁了,只留下了你的相片。每当夜间疲倦,正想偷懒时,掩面在灯光中瞥见您那黑瘦的面孔似乎正要说出阴阳顿挫的话语来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气。于是点上一支香烟,再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
我决心与我的通道们奋力呐喊,一笔为抢、为匕首,像反动势力勇猛冲击。更希望您能支持我的做法。
现在的您一切还好吗?总而言之我把千言万语化作一句话:笑一笑,十年少。
祝:身体健康、万事如意。
给藤野先生的一封信 篇七
尊敬的藤野先生:
您好!
自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!
在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导。您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激。您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。
我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情。我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择。那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾。现在还希望能得到您的体谅和理解。
我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信。您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了。这使我非常的失望。但至少,我还留有您的照片。每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气。
您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的。您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!
顺致
教安!
您的学生周树人
某年某月某日
给藤野先生的一封信 篇八
吾师藤野先生:
您好!自从仙台一别,你我师生已经二十余年未见,我甚是想念。不知您这些年可好?师恩情谊,学生毕生难忘!
您的照片我一直保留至今,仍挂在我的书桌前的墙壁上,但是很遗憾,我回到中国因种种原因而没有照相,没有时间回信给你,请原谅!这些年,我一直从事着文学事业。因为,当年在日本留学,我深感我们中国人民是多么麻木不仁,所以我弃医从文,立志用笔代枪,维护祖国的尊严。在这二十多年文学生活中,我也用您教给我的医学帮助过他人,用我的笔,抨击黑暗的旧社会,同时,也带动了许多人和我一样,为这个事业而奋斗。我想,您也一定会支持我的,对吗?这二十余年的每个夜晚,都是因为您的力量,促动着我继续自己的事业……
在我去日本前,我曾担心因为我是中国人而受到老师们的歧视,但在结识您之后,那种年少无知的念头就打消了。是您帮助我修改讲义,改正解剖图,耐心地辅导我的学习,还担心我会因敬重鬼神而不肯进行解剖实习。在日本的那几年,您和各位老师待我都很好,不止学到了医学知识,您的为人处事也使我耳濡目染,学到了很多。坚持为我修正每一次的讲义,严格要求地改正解剖图,当您向我了解中国女人裹脚的情形时,您对骨学的钻研和求实精神让我深受感动……往事的点点滴滴都让我受益匪浅,在我的文学道路上,让我能够坚持走下去,对自己的作品严格要求,不断地学习充实自己。不知你是否还记得我这么一个中国留学生呢?
现在,我也成家立室了,怀念起当年对您承诺要寄去照片和信件,却一直没能兑现,感觉很内疚。现在总算抽出了个空,但中国时局紧张,日后恐不便通信,请见谅!
学生在此谢吾恩师!
学生:
XXXX年10月
写给藤野先生的一封信 篇九
尊敬的藤野先生:
您好!我在鲁迅写的这本的小说中读到了您与鲁迅先生之间的事迹。看了之后,让我情不自禁想到了我的老师。
我的老师像您一样和蔼可亲,而且教书很有耐心,特别关照一些对于学习时理解有困难的同学。
她是我的数学老师,平常耐心的(地)辅导我,我的数学不怎么好,老师没有生气,而是细心教会我题目,像方程,假设之类的题目,我总是把题目少看一个字或多看一个字,理解还是错的,老师就换一种思路。这让我想起了您教鲁迅先生解剖尸体而,鲁迅先生不敢解剖(他心生胆怯),然后您帮助鲁迅先生解剖尸体的那个情节(您就耐心地教导他),您对待鲁迅先生的态度与其他同学不一样。特别关照鲁迅先生。
我是个马大哈,做题目既粗心又不看题目,想到一点就下笔,对此,老师已经跟我说过好几遍了。而我却感觉学数学非常的(得)“痛苦”,像算术,理解题意这些常常使我“头疼”,老师跟我说:“只要你够努力,成绩一定不会差。”
有时,我的作业可能会遗漏或者没有写。老师会偶尔发发脾气,就会很不耐烦,当前讲的题目直接一笔带过,可能你还没有听懂,老师就换下一题或者让你回到座位上去。都说“严师出高徒”,我的数学成绩总是起起落落,跌宕起伏,老师其实特别对我抱有希望的,每每考试出的成绩,都会联系我的家长,反映我的学习情况。我的老师(您)正如您(我的老师)一样,关照着鲁迅先生的学习,不顾同族人对鲁迅先生的横眉冷对,却依然帮助着鲁迅先生。您如一片阳光,照亮了鲁迅先生的医学之路,使他有所成就。
此致
敬礼!
姓名:
日期: 年 月 日
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