厚积薄发学习法精品多篇

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厚积薄发造句 篇一

1) 修素养塑形象完善自我；多思考勤动手厚积薄发。

2) 眼高手低主要是由于见识太少，声名显赫主要是由于厚积薄发，设计师切忌浮躁。

3) 低调的人，是懂得厚积薄发的人，如春的萌动，如秋的稳健，如夏的清凉，如冬的厚重，有灵魂历练后的香醇。

4) 厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。

5) 他学识渊博，所以才能厚积薄发，写出这么好的文章。

6) 他多年来刻苦攻读，现在厚积薄发，写出了很多好文章。

7) 做好笔记是快速提升语文成绩的终南捷径，是语文最后厚积薄发的催化剂。

8) 嘉怡实业有限公司本着厚积薄发，商机无限的原则，不断的积累经验和开拓业务。

9) 我们满载希望即将奔赴考场，我们厚积薄发展露锋芒，我们犹如初升的太阳迈向前方，只为自己的梦想，翻开华丽的新篇章！祝即将高考的学子一切顺利！

10) 今天的星美传媒，厚积薄发，雄风依旧。星美同仁愿乘中国电影崛起之势，携手同行，共创中国电影产业盛世。

11) 在这千钧一发之际，意气风发的我给精神焕发的你厚积薄发一条短信：愿你年少不白发，东窗事不发；惟愿你发一发，发点小财藏起来，发了大财快上交！

12) 俗话说：厚积薄发；俗话又说：薄积厚发！“厚积薄发”而“厚”无止境！“薄积厚发”是积极的人生姿态。薄积厚发，学以致用，方能一发即中！

13) 时间沉淀爱恋，只为厚积薄发，距离紧绷思念，唯求激情碰撞，时空易情不移，待七夕共婵娟！驿道路口朝思暮想分分秒秒盼牵牛。花好月圆元旦甜！

14) 十几年，寒窗度，风雨无阻勤读书；吃尽苦，受尽累，厚积薄发此时飞；懂自己，要实际，选择报考顺心意；祝愿你，好发挥，金榜题名揽荣归；喜迎接，新天地，感恩戴德报社会！

15) 攀登书山游书海，始终如一好儿郎。十年一日重积累，厚积薄发征考场。挥斥方遒书才思，指点江山生光辉。扬帆直取成功路，折取桂冠添锦绣。全国高考日，愿学子胜利而归。

16) 对教材的整体认识应厚今薄古，对教材的具体处理应厚积薄发。

17) 勇于出逃的人生，适可而止的疯狂，厚积薄发的改变，回归清醒的终点，这才是旅行的意义。戴帽子的鱼

18) 坚持和坚强，不是摆给别人看的，而是为了对得起自己对梦想的痴心。站在高点时谦恭谨慎，落入低谷才不会自暴自弃，才知道更多思省蓄着力量厚积薄发。人生有了这样的精神高度，何以惧怕世事的无常。

19) 母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。

20) 我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

21) 关键问题是这种概括是肤浅的还是深入的？是简单化的分类还是具体地分析了具体问题分析了矛盾的对立与统一的各个侧面各个层次？是人云亦云的俗套子还是评论家厚积薄发潜心研究的真知灼见。

22) 青春年华，就要意气风发。神采飞扬，时刻整装待发。韬光养晦，总会厚积薄发。功成名就，祝你英姿勃发。国际青年日，祝你一帆风顺，向成功进发。

23) 身无彩凤双飞翼，心有国际民航日。悠悠岁月五千年，只争朝夕欲腾飞。厚积薄发冲万里，敢与鲲鹏比双翼。三山五岳送健康，四野八荒呈吉祥。国际民航日，不一样的日子，永远不变的祝福。

24) 沙，一粒一粒就组成了沙漠；雨，一滴一滴就汇成了河川；树，一棵一棵就围成了森林；草，一株一株就圈成了草原。世界勤俭日，让我们珍惜一点一滴，厚积薄发，创美好未来！

25) 四个春秋，瞬间即逝，五湖四海而来，天南海北而去；晓读夜习，厚积薄发，一朝成名天下，圆满心愿功成。毕业了，送你一个祝福，愿福运常伴你左右。

26) 十全十美日，愿你有“十乘十”百分百的快乐，“十除十”一鸣惊人，厚积薄发的才能，“十加十”二十岁的心态与冲劲，“十减十”完全为零的烦恼与忧愁。

27) 身体健康，神彩焕发；万事顺利，百中百发；遇事不乱，隐忍不发；审时度势，心细如发；事业走高，厚积薄发；理想追求，箭不虚发；一生无忧，不得不发；祝愿频。

28) 静静体悟，所谓厚积薄发，由此你也可以进褪凡境了，我大费周折引天雷淬炼梼杌精血，为的就是让你感悟到大凶梼杌法相，不要让我失望。

29) 幸福之路现在就出发，发愤图强致富路，百发百中买彩票，云程发轫事业兴，厚积薄发万事达，祝兴旺发达。

30) 我公司视产品质量为立厂之本。科技创新为强企核心，“博观约取厚积薄发”的经营理念一定会让高沟电缆成为一个具有“科技价值人文价值社会价值”的现代企业集团！

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厚积薄发的意思 篇二

厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。

厚积薄发典故 篇三

“博观而约取，厚积而薄发”——许知行此题，出自许知行关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可和接受。“取”不贵其多，而贵其精，应以“少少许胜多多许”。历观中外读书经验，如果说博览群书重要，那么慎取、精取则更重要。有些书，即使是佳作，也往往并非字字珠玑，句句真理，而是玉瑕共存，精粗混杂。因此，不能对其不加分析，兼收并蓄，必须认真思考，分清优劣，去粗取精，弃伪存真。越是博览，越须慎取精取。否则，不加分析，盲目滥取，那就“尽信书，不如无书”，轻则无益，重则有害了。知贵精，不贵多。真正有学识者，不是记住很多死知识的人，而是积累了知识精萃的人。古今学界有识之士，治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢，唯真是取。唐代韩愈，在《原道》中批评有些人读书作文，“择焉而不精，语焉而不详”。王安石提倡：读书要“深思而慎取”。 清代精于读书之道的袁枚，在《随园诗话》中解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也……读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。”爱因斯坦在谈到读书时有段很精辟的话：“在阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”无疑，这是基于切身体悟的真知灼见，发人深思，堪资借鉴。要做到博观精取，首先要能识精。这就要对所观之书熟读精思，反复玩味，慧眼识珠，知其精义。宋代朱熹的“剥皮、去肉、见髓”之法，颇有见地。他说：书之精华，“犹如数重物色包裹里许”，须要一重重剥开，“去其皮，见其肉；去其肉，见其骨；去其骨，见其髓。”明白了“皮、肉、骨、髓”之所在，方能心中有数，取其精髓。否则，盲目滥取，也就难得其精了。这里，笔者记起英国文学家柯尔律治的读书四喻。他说：有的人“像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的是豆渣”；有的人“好像是计时的沙漏，注进水，流出来，到头来一点疤痕也没留下”；有的人“像海绵什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还弄脏了些”；还有的人“像是宝石矿床的苦工，把矿渣甩在一边，只捡纯净宝石”。此喻形象贴切，给人启迪。有些人读书不懂“约取”之道，或如“布袋”，取粗去精；或如“沙漏”，不留痕迹；或如“海绵”，啥都吸收。如此阅读，效果可想而知。我们读书应当像宝石矿的苦工那样，辨明瑕玉，甩掉“矿渣”，只取宝石。博观：指大量的看书，多多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。 厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。 其实上面两句话的意思差不多，总的意思就是指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。

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