幼儿小班室内亲子游戏有哪些精品多篇

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幼儿园小班室内亲子游戏大全 篇一

练习“跳”的游戏

游戏名称：小白兔搬萝卜

游戏目的：通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳，提高幼儿动作的协调性。

游戏准备：1在场地一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约3米处画一个大圆，表示田地，内放画有萝卜的图片若干（数量为幼儿人数的三倍）2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。

游戏玩法及规则：1幼儿分散站在起跑线上，由教师介绍游戏并分配角色，布置任务。2游戏开始兔妈妈（教师）说：“今天早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子，帮忙到田里去把萝卜拿回来，到田里去的路上，小兔子只能跳（教师可示范）着来回。3游戏进行时，教师扮演兔妈妈，提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜，全部搬完后结束。

游戏建议：1游戏中一定要幼儿遵守规则，尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。

2幼儿人数较多时可分组进行。

水上大对抗 篇二

玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。

幼儿园小班室内亲子游戏大全 篇三

拍 大 麦

游戏目的

培养幼儿协作游戏的能力。

游戏方法

两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

游戏规则

摞手背时两人必须轮流进行。

建议

对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：

（1）两人同时伸出双手，手心手背对拍。

（2）先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。

（3）先自拍一下，右手拍对方左手（连续两次），然后换左手拍对方右手（连续两次）。

附儿歌

一箩麦，二箩麦，

三箩开始拍大麦。

噼噼啪，噼噼啪，

大家来打麦。

麦子好，麦子多，

磨面做馍馍。

馍馍香，馍馍甜，

爱惜粮食要牢记。

推 小 车

游戏目的

锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力

游戏方法

两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。

游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。

游戏规则

“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。

建议

1、两人经常互换角色，反复进行。

2、此游戏适合在户外草坪上进行。

附儿歌

吱呦呦，小车叫，

推上小车卖甜糕。

谁要？谁要？

我要！我要！

娃娃吃得眯眯笑。

长凳游戏 篇四

规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的`爬过“地道”从长凳下爬过。钻过双层“地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过“暗道”-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开“火车”。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

幼儿园小班室内亲子游戏大全 篇五

（1）踩椅子

目标：

培养幼儿与家长的合作能力。

玩法：

每组两张椅子，从起点处出发，幼儿必须从椅子上走，家长将幼儿走过的椅子放到幼儿前面，直至重点处，谁先到谁就获胜。

（2）纤维的秘密

目标：

1、教导宝宝会折五瓣花，发展宝宝手部的精细动作。

2、教育孩子懂得一些简单的科学道理。培养孩子的思维能力以及观察力。

玩法：

家长教导宝宝做纸花，选一些中等厚度的各种颜色的纸，裁成正方形，把纸剪成5小片（注意中间不能剪开），然后用筷子把各纸片从外往内用力卷起，快到中心时停止，左手固定纸卷，右手把筷子抽出，使纸片形成皱纹，这样就形成了美丽的纸花了。把花放入水盆中，可以发现花瓣慢慢地张开了。它会使宝宝感到惊奇，会让宝宝觉得就像是真的有生命的花在绽放一样。家长把一朵花从中间切开，一半插在红墨水中，一半插在清水中，以后将发现，插在红墨水的花渐渐变红了，而另一半花颜色没有改变。家长给宝宝讲解纤维的秘密原理，家长可以给宝宝讲纸的主要成分是植物纤维，纤维就是极细小的毛细管，纸遇到水以后，水沿着纸中的毛细管上升，使纤维胀满，于是原来叠上的花瓣就张开了。

（3）奇妙的“色拉酱”

目标：

在制作和品尝色拉酱时，自然地练习说话和表达自己的想法。

准备：

小蛋糕或切片面包、色拉酱、餐巾纸等。孩子洗净小手。

玩法：

1、家长帮助孩子将袋装色拉酱的边角处剪一个小口。

2、孩子把色拉酱慢慢挤压，用色拉酱在蛋糕或面包片上“画画”。

例如：画娃娃脸：“我画大大的眼睛，我画翘翘的鼻子，我画小小的嘴巴。”

画小花园：“我画美丽的花朵，我画青青的小草，我画可爱的小鸟。”

3、画完后，孩子可边品尝边说：“我先吃大大的眼睛，再吃翘翘的鼻子……

建议：

家长还可为孩子提供番茄酱、水果、蔬菜等帮助孩子“画画“和做各式平盆，既有利于提高孩子的食欲，也有利于提高他们讲讲说说的能力。

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