跳蚤市场方案（精品多篇）

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跳蚤市场总结 篇一

本周五上午，学校举办了读书节闭幕式暨跳蚤市场活动，本次跳蚤市场学生采用真币交易。宣传横幅，促销海报，形式多样，风格各具，孩子们穿梭于各式各样的商铺中，场面好不热闹。

此次闭幕式，各班筹备了一个星期，现就这次我班跳蚤市场活动情况做一个总结：

本次活动中，我班书籍全部卖出，孩子们采用的方式有买一送一（买书送杂志），跳楼价甩卖，共收入236.5元，孩子们对于这个数字是很兴奋的，（活动中，孩子们不时跑来告诉我：老师，我们班已经卖了30元了；老师，再差一块钱就到60了。）其实，在四年级组来说，这个数字并不高，和孩子们分析后，我们总结出以下两个主要原因：

1、从现场看，几乎每班书籍都全部卖出，供不应求，货源不充足，下次可以再多备点货；

2、卖价太便宜，学校规定卖价是原价的2——3折，孩子们把所有的价格都定在2折；

3、促销形式可以更多样，归根结底促销的最终目的还是为了赚钱，而不是为了卖光货。

这次跳蚤市场活动完全是现实版的交易市场，孩子们在买中还价，卖中吆喝，孩子们的口语交际能力在真实的情境中得到提升或展现，同时，与各种不同的交易对象的交往又能考验孩子们的应变能力，这也是一种处理信息的能力。当然，孩子们在这些方面的弱点也都暴露无遗。

活动中，班上很多同学的表现很让我感动，比如负责安保的韦金付同学，全程认真负责，一直像棵树一样笔直地坚守自己的岗位，比如负责后勤的韦韵龙、左志远，把班级的`事看的比自己的事重，为了搬活动所需桌椅把自己的杯子放在楼梯口，累得连走路的劲都没有却不曾向我提起半句等等。总体来说，孩子们跳蚤市场活动中的表现还是不错的，但是活动读书节闭幕式的表现却不尽人意，我觉得可能有以下几点原因：

第一，孩子们对跳蚤市场的兴趣太浓，在当时操场那种充满诱惑的环境下，大多巴不得现在就去淘两本书来看看，无心观看读书节闭幕式；

第二，作为老师，我对此次活动的宣传不到位，班会课上只对照学校发的跳蚤市场活动方案与孩子们进行了解读，却忽视了这项活动其实是读书节闭幕式的活动之一，没有特别强调读书节闭幕式的纪律与意义。

第三：在开展闭幕式活动时，有的老师身心也较为放松，肆意走动闲聊，未起到榜样作用。

跳蚤市场的总结 篇二

回顾20xx年我们大家一起共同经历了风风雨雨，酸甜苦辣，我发现我真的发现我长大了成熟了。在经理和副总的指导下，做事不在像以前那么自嫩比以前稳重了很多，能和公司一起成长，我感到很自豪！

一转眼发现我已经来公司1.5年了，从商务助理到采购助理，现在兼行政专员。刚刚接手行政上面的事，有好多事都很生疏，所以大概的说下行政专员职责素养：职业素养包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

行政专员：主要是沟通，沟通是处理人际关系的必要方式，对于行政工作，尤其重要。如果沟通不及时、不准确，会严重影响工作的效率甚至出现南辕北辙的错误。建立良好的人际关系是沟通的金钥匙，平时注重同事间的友好关系，力所能及地帮助身边需要帮助的同仁，相互支持工作，有助于大家积极、有效地推动工作进度。工作如果是一成不变的，就会没有生机，久而久之更会影响工作情绪，间接地为高效工作筑起一道无形的城墙。

在日常工作中，通过对细节的观察，努力找寻改进的可能，使工作生动、充满乐趣，也在潜移默化中提升了自己的创新思维能力。在社会群体中，没有人能独自生存，在公司也一样，没有多少工作是可以不需要任何人帮助就可以独立完成的。不仅仅针对自己，同样适用于任何人。在平日里，积极参与、配合同事的工作，提供必要的协助，创建良好的工作氛围，使之良性循环下去，是本人一直遵循的不二法则。我们公司虽不是很大，但我喜欢这样的工作环境，喜欢和公司一起成长，希望能够通过我们大家一起努力看着公司一天天壮大，我感到很荣幸和自豪！

一、在采购助理工作总结：

1.工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，保持良好的沟通。充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，保证货如期出货，满足客户要求，协助销售工作。

2.与各供应商建立良好关系，顺利将货物如期跟崔到位，保证工程顺畅生产。

3.以最低的价格购买最好的产品，并根据市场行情降低单价减少成本。

4.由于资金周转问题，尽力与厂商协调月结。

5.下单跟单正确率达99%。

二、不足方面：

上半年由于太忙出现下单漏订率0.1%，但未构成订单延误。

三、纪律方面、思想方面：

1.本人严格遵守厂里规章制度，不迟到，不早退，处处严格要求自己，无特别重要事情从未请假。

2.积极参加各种培训，并通过阅读大量的书籍，勇于解剖自己，分析自己，提高自身素质水平以便更快地适应社会发展的形势。

四、工作计划：

采购助理方面：

1.采购管理制度、采购作业流程的执行与完善；

2.考察供货商的产品质量、供货能力、企业质量保证能力、企业信誉等方面，在现有供应商基础上不断寻求新的供应商，以确保供应资源的丰富与宽阔的选择范围，负责新增供应商的寻访、调查，并组织相关部门进行评估、审查。

3.按照要求保质保量地组织好原料采购供应工作，并随时掌握合同履行情况，合同中必须注明我公司对产品质量要求的条款，如需更改合同，在请示后，得到批准方可执行；

4.对供应商进行询价、比价、议价，并上报相关信息(交货周期、最低订购量、包装要求、品质标准、价格条件等);

5.依业务订单适时、适品、适量的采购，并跟催采购进度，确保订购物料按时、按量、保质送达我司仓库，协调销售、生产的有效进行。订单变更与撤消、品质要求变更与供方之间的及时信息传递，确保供方满足我公司之需求。

6.与供应商采购异常、退、换货、补偿事宜的处理，确保我司利益；

7.加强与供应商的沟通与联络，确保货源充足，供货质量稳定，交货时间准确；做到遵纪守法、秉公办事、大公无私、廉洁自律的职业道德，做到诚实虚心、尽职尽责、不断学习业务知识，提高业务工作能力的敬业精神。

行政专员方面：

1.负责公司的`行政工作，安全保障额日常管理工作，创造舒适、优美、整洁的办公工作环境；

2.负责招聘新职员，对新加入人员进行入职培训工作；

3.负责公司的各项规章制度的推行，执行与追踪，维护公司各项规章制度的权威

4.负责对公司突发事件的处理工作，协助公司处理各项突发事件；

5.负责公司各部门的办公秩序和纪律状况，确保工作正常有序无违纪现象；

6.检查每天工作人员的工作证和工作服的穿戴情况；

7.起草或协助行政经理进行规章制度的拟定和修缮，并关注执行情况；

8.负责文件归档和管理工作；

9.协助行政经理对各项行政事务的安排和秩序；

10.完成上级交办的其他行政工作。

总结：虽然工作忙碌，自己也在逐步的进入角色，但工作中也有许多不足及无法解决的问题。工作中还不能充分做到精益求精，严谨细致，对所定购的元器件件还不能充分了解其制作过程中的生产工艺；个人的沟通能力和独立解决问题的能力还远远不够。

面对无法解决的问题，比较被动。这一方面需要我以后更加的不断努力工作，积累经验。另一方面还需公司领导给予帮助才能解决。在今后的工作中，我会清醒看到自身存在的问题和薄弱环节，加强学习，不断的改进，增强与各部门的沟通学习，多请示、多交流、多动脑。在工作中学习，在学习中工作，不断在实践中增长知识才干，发扬吃苦耐劳，知难而进，积极进取的工作作风。

跳蚤市场的总结 篇三

“跳蚤市场”是由院学生资产部承办的活动，我们系为了此次活动的顺利开展，丰富同学们的小学生活，让小学生强化勤俭节约意识，于xx月xx日在校学生会的带领下在老英语角开展了“跳蚤市场”活动。

一、活动大概安排：

1、活动对象：此次活动针对全体学生。

2、活动时间：xx月xx日早上08点至晚上6点。

3、活动地点：英语角。

4、活动宣传与过程：此活动由各系资产部配合。12月7日各系上报摊主人数以及抽签选取摊位场地。09号上午6点各系资产部开始布置各系摊位，8点摊主开始入场摆卖物品，院资产部负责安检以及摊位协调。晚6点左右各摊位陆续结束摆卖。

二、活动意义：

“跳蚤市场”活动展现了我们当今小学生勤俭节约的精神风貌。培养了创业和市场经济意识，丰富了小学生活。

三、活动取得成功的原因：

1、前期筹备工作到位：院资产部很早就对各个系部的情况进行了了解，而且校园各处也贴有跳蚤市场的海报或横幅，在同学们当中做了充分宣传。

2、活动组织得力：跳蚤市场选在了星期六下午，此时大部分学生都没有课，使得很多学生和摊主可以参与其中。在跳蚤市场当中资产部对摊位的协调也很得当，使得当时活动开展的比较顺利。

四、不足之处：

1、摊位方面：摊位分配略有不足之处，不是分多了就是少了，虽然后来协调的还行，但这种情况应该可以避免就避免。

2、物品监督检查方面：此次活动是旧物买卖，有些都是卖的新东西，监督方面略显疏松。

五、我系以后应注意的事：

1、全面考虑细节，预先做好准备。

2、加大宣传力度，让每个学生都应知道活动的展开，细节上，我们的工作安排不够合理，没有调动每个人的积极性，以后需要改进。在工作上，很多时候比较拖拉，没有效率，导致整个团队时间的浪费，在以后的`工作中，一定要提高办事效率，让我们的工作更好更快的开展。

六、总结：

一个活动，没有来自各方的阻力，平淡顺利的开展与结束，我们就不能在其中有所收获，那么这个活动对于我们策划组织者本身来说就是毫无意义的希望以后，我们部门策划更多的，服务于学校、学生的好活动，同时提升我们整个部门的实力。

跳蚤市场活动策划 篇四

设计意图：

爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具？谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍？因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得！通过活动，倡导低碳生活，创设情境，培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，争做节约资源的好孩子，让幼儿在体验环保的同时，与同伴交换物品，明确旧物循环利用，树立节约的意识。

一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保。

二、活动目的：

孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。

3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。

三、活动时间及地点：

时间：20年5月30日下午4点

地点：幼儿园操场塑胶场地

四、活动对象：

幼儿园小、中、大班组全体幼儿家庭、老师

五、活动须知：

1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品（拒绝其他以外物品）凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品（七八成新的。小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

2、下午3：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

六、快乐跳蚤市场守则：

货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

七、活动准备：

1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。

3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布（备用）。

4、人员安排：孙卫光园长负责主持活动开幕。

5、每个幼儿带3——5个物品（玩具或图书均可）。

6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。

八、活动流程：

1、3：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。

2、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。03：30入场；4：00互换。

3、5：00后清理现场卫生，家长和幼儿离开。

“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会互相尊重。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。

跳蚤市场策划案 篇五

活动主题：校园跳蚤市场活动

活动时间：五月初

活动地点：排下操场

举办方：启点创业协会

承办方：启点创业协会

背景:

首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文，育活动为主。缺少社会实践类活动，为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。

再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。

最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。

活动目的:

启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。 本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话题，我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业，善于创业。

简单来说，创业是创业者通过发现潜在的商业机会，通过组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题，其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄，创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以，新兴产业教育，培养大学生的创业精神，创业能力，鼓励大学生创业，无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。

活动内容摘要:

活动以学生积极参与为主，自己成为摊主成为摊主进行买卖活动，锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材，并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作，一同圆满完成该活动。

活动可能性分析:

（一）一些学生买了对自己无用的东西，一些学生的二手货如同鸡肋，食之无味弃之可惜。

（二）可增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会，将会得到多方面的大力支持。

（三）这项活动不需要较多的人力物力，只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。

（四）低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。

活动过程：

（一）前期准备工作

（1）项目、

a 通过宣传，策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。（内容：所属院系，专业班级，联系电话；供应商（名称，地址，联系电话），货物名称，件数，备注。）

b 协会个小组到个批发市场进行市场观察，并挑选较有可行的项目。c 约定项目数量为10至15个。

（2）培训（活动规则见注意事项）

a 组织报名人进行关于商品批发的培训，并交待此次活动的整个流程。

b 吸收报名人的意见，以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。

（3）活动前一周

a 通知协会，报名名人项目负责人批发商品。

b 宣传跳蚤市场活动开办时间，部分商品，活动特点。

（二）活动期间

（1）将活动现场分为各个区域（食品区，精品区…）

（2）现场活动，邀请pop海报协会个性t恤涂鸦，活动现场气氛，怎家人流量。

（3）协会除项目负责人以外注意负责现场秩序，气氛。

（三）活动后期

（1）对各个摊位的销售情况进行登记，对

注意事项：

1 分组针对各自特点进行明细分工，交代活动内容方便配合。

2 活动规则

报名者可以以个人和团队的名义报名，采取自发组织的形式，我们将采取“注册，经营，管理”的仿真市场形式，以摊位为单位，成立形式各异的营销小组，在规定的时间以有形或无形的产品进行销售。

（1）向组委会申请后可获得一个摊位号。（根据货物多少，划分摊位面积）

（2）通过注册活动获得营业执照，方可经营使用。

（3）经营过程中必须按照公平，公正诚信，自愿的原则进行。

（4）按照程序，缴纳管理费和保证金，并开具收据。

（5）经营者必须对自己的店铺和员工负责（注：负全责）

（6）交保证金50元（注：活动后全额退还）。保证金作为摊位严格遵守有关规章制度并保证协7助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障。

（8）活动过程中不能使用扩音器或音响等太吵闹的设备。

（9）活动过程中禁止买卖违禁品。

（10）整个活动中自觉组织打扫各自摊位。

（11）产品质量买卖双方承担。

3 前期各方材料及时汇总，分析。做好后续工作的数据。方便后期工作展开。

4 软硬件的准备，储放地点安排。做好登记工作。

5 现场秩序维护，保障活动安全有序进行。

6 后期清理现场。

活动总结:

为活动安全，有序进行；为达到活动目的。各小组认真负责，明确任务遇到突发事件及时汇报，及各方意见商讨决定后处理。嘱咐相关人员工作要点，对活动流程进行公开，方便配合。

启点创业协会

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跳蚤市场活动策划书（线上）

一。活动背景及目的

为丰富同学们的课余生活，同时迎合毕业生离校工作，我院将于4月底开展跳蚤市场活动，结合学院专业特色，开展类似淘宝线上线下营销方式，无盈利性的为同学们提供一定程度的便利。

我们将结合淘宝网店的便利性，将同学们的处理物品实现收集起来并分类标记，将物品信息挂到网上售卖，同时同学们可以开展路边售卖的方式，实现线上线下同时销售，从而为广大同学提供方便，也能够实现便利与收益的最大化，实现“顾客”与“商家”最大便利。学生会会开展路边商演，将淘宝网页做成二维码的形式，方便有购买意向的同学能方便的查阅物品信息，开创校内电子商务化。此次跳蚤市场活动能够为大家提供一个低价买卖平台，帮助同学们缩减开支，并可以自己体验买卖的乐趣。

二。活动主题

小跳蚤，大信息

----to my world,去买我的

三。活动对象

信息科学与工程学院11级、12级、13级、14级全体在校生

四。活动时间

年5月5日--5月7日

五。活动目标

为广大同学提供自由买卖的机会，通过买卖闲置物品，提高物品利用率，帮助同学们更好的分配自己的日常开支。同时为大四毕业生提供方便的售卖机会，实现方便和利益的最大化。

六、组织机构

信息科学与工程学院 创新创业中心 生活部 科技部 社团部

七。活动开展

（一）。确定活动线上运营时间：

年5月5日至5月7日

（二）初期宣传工作落实到位

1、在学院展板上张贴宣传海报。

2、在学院在学院微信公众平台、qq群、创新创业中心办公室qq空间、微博，以及生活部、科技部、社团部各部门的新媒体宣传平台上，发送宣传活动通知。

3、以短信的形式给各班生活委员下达相应的通知。

（三）初期准备工作

1、4月26日，将活动统计样表发到大四各班级生活委员邮箱中，并以短信的形式给各生

活委员下通知，要求：

请各班级挑选7--9件物美价廉的商品，生活委员统计好商品的相关信息（详见样表），填在下发的样表中；

‚同时，请各卖家同学拍摄1--2张自己出售商品的照片，所有的照片由生活委员统一进行收集、编号，编号顺序请务必与样表中商品的排列顺序一致。

ƒ各班级生活委员整理好样表与图片，在4月27日晚9:00之前统一发到创新创业中心邮箱

2、创新创业中心负责将各班级提供的出售商品进行筛选；挑选出要进行线上销售的商品后，按照书籍、衣物、电子产品、其他四项进行分类，并重新整理出商品名单、样表。

3、中心同学分成男女两队，分别进入卖家同学的宿舍，收集欲线上出售的商品，统一放到学生会。同时也给商品未被选中的同学做个反馈。

4、请信息部对收集上来的商品进行统一拍照；中心同学对拍好的照片进行重新编号，注意：图片编号与最终商品登记表顺序要对应一致。

5、由创新创业中心负责将收上来的各商品归还到各卖家手中。

6、由中心负责人员将最终确定好的商品名单、样表与对应的照片序列发到科技部、社团部活动负责同学邮箱中，由他们负责生成淘宝网站二维码，以及商品上架。

（四）线上试运营

1、时间：年5月5日——5月6号。

2、运营流程：

（1）给学院各年级下发通知，提醒同学们商品已通过学院淘宝网站上架，线上销售正式开始，有购买意向的同学可以通过访问链接阅读物品信息，并及时与卖家联系购买。

（2）若同学们意欲购买线上的某件商品，即可按照网站上的信息联系卖家，双方自行交易即可。

（3）若挂在网上的在线销售商品，在线下由买卖双方达成交易卖出，请各卖家师哥师姐及时联系社团部活动负责人，方便淘宝店更新商品的买卖情况，及时下架。

（五）结合线下运营

年5月7号跳蚤市场线上线下活动同时在广场开展，同学们可以在活动现场扫码进店，浏览线上商品信息进行购买。

（六）活动后进行总结

（七）活动后宣传

1、向参与买卖的同学表示衷心感谢

2、请宣传部同学把活动详情，照片做成海报，在学院展板上展出。

3、将本次活动照片上传到创新创业中心qq空间、微博上。

八、人员安排：

创新创业中心全体成员负责活动线上各项事务的安排

跳蚤市场方案 篇六

一、良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！

二、活动目的和内容：

首先家长给宝宝们讲财商故事，绘本（半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织），在故事的熏陶的`帮助下，我们操练起来啦……

把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！

三、活动时间及地点：

时间：XX年6月某个晴空万里的周六

地点：大众新城的中心广场

四、活动对象：

爱你如是绘本馆成员及读书会成员

五、活动须知：

1。每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

2。提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告等。

3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元（自备零钱）。

4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！

5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！

跳蚤市场的总结 篇七

通过本次活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。

1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。

在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”

2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的'意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊？那他们怎么过节啊？等等的问题。

3、能自主的对玩具进行分类和整理。

当孩子知道幼儿园要开跳蚤市场时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊？”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。

分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。

4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。

“老师，这个玩具可以卖给我吗？”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”

自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。

5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。

我们看到孩子过了一个这么有意义的活动很是高兴，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情。

跳蚤市场总结 篇八

不知不觉我做这份市场研究工作，三四个月过去了，但是我觉得这三四个月过的很迷茫，很堕落！

我为什么这么说相信了解我的人肯定都知道里面的事情！

这段时间自己真的很没有意义，白白浪费了我大好青春的三四个月，人的一生有几年是大好青春，而在这几年里又有几个这么三四个月，现在回想起来真是让我后悔，让我后怕！

这样的浪费我真的浪费不起！再说说工作，这几个月工作也弄的一般，虽然工作是有一定的难度，交通也有一定的。限制，但是这不应该是你不好好工作的理由！现在我真是又急又怕，完全没有了思路，我的市场该怎么弄，我以后的路该怎么走……

好了，说说计划吧！首先我要尽快回到市场上去，好好研究自己的工作，听听别人的见解，俗话说听人劝吃饱饭！再次我要马上弄好自己的思路，市场该怎么去开发，一心一意用到工作中去！最后当然是要把自己的收入提上一个新的水平！

今年已经过去，我对自己的评价是上半年还算满意，下半年不满意！不过让我活下来了，明年我会活的更好！

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