“家访”小结新版多篇

【前言】“家访”小结新版多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

“家访”小结 篇一

幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李浩的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。

而张与举的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他幼儿

程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。

杨欣音妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。

李涛的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李涛说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李涛上车的时候还哭

在此不一一列举了。

自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。

另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

“家访”小结 篇二

本学期我班共有39名幼儿，新增加了8名幼儿。我们利用双休日和晚上休息的时间对全班幼儿进行了家访。多数幼儿我们采用了走访和园访的形式；由于有几名幼儿回了老家，我们采了用电访的方式进行了详细交流；新生都采用了走访的形式。还有一名是快到开学了才报名的，所以我们采用了当面交流的方式。

本次家访的主要目的是为了了解假期中幼儿的在家的表现；告知园内的各项通知（包括缴费情况、班级的变动情况、保险和绘本教学的收费等通知）；了解幼儿的身体状况、生活作息是否规律；以及大班了家长对幼儿的期望，希望老师配合的地方等等。

针对几名新生，如何能让他们快速地适应幼儿园的集体生活，我们与家长有针对性的进行了交流。我们先了解了新小朋友放假期间在家的表现，以及在原幼儿园的各方面的基本情况；并初步的交谈了这学期的打算，以及开学时家长需为幼儿准备的物品等；也与家长进行了探讨，需要老师协助的地方；让家长、孩子对老师有了进一步的认识。

新来的几名幼儿都是从个体幼儿园转来的，他们都没有良好的常规意识，为了让他们养成好习惯，我们还需要进一步加强常规管理等。

针对个别幼儿，我们与家长也进行了分析，我们决定采用一系列的方法，一起努力改掉孩子不良的习惯。如：伏田是一个顽皮的男孩子。因为平时家里人都比较忙，所以顾不上孩子。所以造成孩子坐不住，没有集体观念，做事随心所欲；；唐宁、赵刚等小朋友没有良好的吃饭习惯，妈妈怎么说都无济于事，家长非常的担心孩子的饮食影响了他们的身体状况；邬金凤、刘成涛等小朋友由于种种原因学习能力跟不上集体的脚步，让家长也着实困扰……这里，我们也承诺了家长，一定尽自己的职责，在园内正确引导孩子、督促孩子、纠正孩子的错误，注意观察这些孩子的在园情况，如实向家长反馈。抽空与这些家长交流、沟通孩子近期内的在家表现。共同为了孩子的进步来出谋划策。

在家访过程中家长都比较热情，能够积极地和我们进行交流。从家长的交谈中，我们了解到家长开始担心幼儿的能不能考入小学，有大部分的孩子因为户口都不是本地的，所以特别担心。尤其是几名新生的家长更是不放心，他们有的是因为没有考入小学，所以选择复读一年。这里，我们向家长传达了正确科学的幼小衔接内容，让家长也有了正确的认识。我们本学期也会针对幼小衔接重点在看图讲述、数学等方面加强训练，让孩子们的能力有所提高；并且在平常的教学中，渗透有关于“小学”的知识，让孩子们慢慢认识它，在心理上先慢慢适应小学生活。

通过这次家访活动，我们与家长产生了共鸣。也向家长那儿得到了教育孩子的启发，弥补了作为年轻教师的一些经验方面的欠缺。同时也激发了家长、老师与孩子间的互动，缩短了家与园的距离。我们向家长承诺，我们会用耐心、爱心、责任心去爱每一位孩子，照顾每一位孩子。共同让我们的孩子学好本领，健康快乐地成长！

“家访”小结 篇三

在多年班主任工作中，家访是我们每一个班主任都经常的常规工作，学校与家庭配合好才能发挥教育学生的作用。我作为一个班主任谈谈家访成为有效的教育形式，怎样发挥在学校的作用呢？

多年以来，我在家访时坚持“ 六要六不要 家访”的诀窍，收到了非常好的效果。

1、家访六要：

一要有准备

特别是普访和随访都要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，不同层次的家长会有不同的心态。

二要多尊重

必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些有多种缺点的学生要从爱心出发，帮助家长分析孩子有多种缺点的原因。

三要多鼓励

对于学习成绩差的学生要挖掘他们在学校中的点滴进步，向家长汇报，使家长和学生都能增强信心。

四要有重点

要认真分析本班情况，确定重点家访对象，而重点不宜过多。

五要抓反馈

家访以后要分别向家长或学生了解家访的反应。

六要常总结

要写一些家访日记，认真总结经验或教训，从而提高认识。

2、家访六不要：

一不要当面“告状”

不能把家访当作“告状”的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生。可以启发他自己谈谈事情的经过，并告诉他犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，只要改正了就是好学生。

二不要指责家长

不要站在家长的对立面去指责，要学会让家长体会到老师和家长的目的完全一致。

三不要急于求成

不要以为一次家访就可以万事大吉。学生的表现有些反复是正常现象，再帮助就是了。要学会抓反复和反复抓。

四不要语调生硬

家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人身份，不可以与家长针尖对麦芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。简而言之，要适时告辞。

五不要以偏盖全

不要一好百好，一差百差。特别是对于有缺点的学生，应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱，松是害，不管不教会变坏。

六不要接受礼物

有的家长出于感激之情，送些礼物给去家访的教师，对此要宛然谢绝，并且不要在学生家中用餐。

总之，家访是班主任与家长沟通的一种重要方式，是班主任工作的一个非常重要环节。即使现代化通讯工具再发达也不会过时，它始终是联系家长，了解学生的一条重要途径。而班主任工作质量直接关系到班集体的凝聚力和活力的发挥，班主任自身的素质决定着班集体的整体素质。一个好的班主任应该学点“家访艺术”，千万不能丢了家访这一优良传统。

“家访”小结 篇四

①

黄林炜

地址：前岸

家里开超市、有三个姐姐、自理能力不行。

家里超市不关门就不睡觉、很爱玩电脑。

为了孩子少赚几个钱，尽量让孩子在8点半前睡觉，有利于他的大脑发育。

②

李亚云

地址：前岸

家里的姐姐读初一，成绩不错，会帮忙辅导。

请老师帮忙多督促她的孩子、写作业速度很慢、割了舌筋后发音不太准。

这个学期，她的胆子变大了，可以锻炼她的能力。

③

赵纯虎

地址：前岸

家长从最近一个月起都加班到七八点，周末由奶奶带。

父母不在家，奶奶说他贪玩，请多管教他。

叫他奶奶跟他父母说，一定要安排好，多陪孩子。

④

罗紫芸

地址：后岸

家里和她叔叔一起自己合办厂，小有收入，还新买了轿车。

孩子在家会很闹，在家是"大王"，在学校胆子有点小，周末在家有时会看动画片。

周末要等作业完成了才能看，要注意控制好时间。

⑤

邹梅

地址：后岸

六（1）班的哥哥五年级前的成绩不错，会帮她辅导功课。

请老师帮忙多督促她的孩子，家长有些地方也不是很懂。

家长今天特意请假等老师来家访，足见对孩子的重视。

⑥

李梓涵

地址：前岸

爸爸回老家了，妈妈一个人带三个孩子很辛苦。

数学应用题不好，她都不会用妈妈教的方法来做题，太依赖读题，做错的一订正马上就对。

希望数学老师教孩子一些学习方法，特别是做题的方法，帮助孩子理解。

⑦

孟静静

地址：前岸

家里有一个姐姐，是学校的大队部长，弟弟还在读幼儿园，爸爸在很远的碧山上班。

可能因为小时候幼儿园换了五六个，习惯养成方面做得不太好；衣服容易脏；写作业速度过慢。

写作业时要等所有作业写完了，一起拿给家长看，不要遇到一个不懂的就问。

⑧

梁富

地址：后岸

爸爸妈妈近两周换工作要加班到8点多，他自己吃饭。

妈妈脾气不太好，孩子有一点不会的就开始打骂。

父母越强势的，孩子就越内向，建议家长耐心地与孩子沟通。

⑨

李雯静

地址：后岸

姐姐读四年级，习惯、成绩方面很优秀，爸爸开大货车。

有点懒，写作业爱"游"；自理能力不错；很怕爸爸。

写作业的习惯一定要好好培养，现在没养成，以后就难了。

⑩

许春伟

地址：瑞湾

妈妈早就回老家了，跟爸爸一起生活。

写作业自觉性很差，爸爸既要干家务，又要照顾他，真的很辛苦。

希望春伟自己自觉点，早点懂事，减轻家长负担。

11

胡昌鹏

地址：瑞湾

是班上胡春春的弟弟。

3个姐弟都很乖；复习时报听写的错误很多；昌鹏早产，在保温箱住了几天，怕对智力有影响。

建议让姐姐帮助弟弟，共同进步。

12

胡春春

地址：瑞湾

是班上胡昌鹏的姐姐。

3个姐弟都很乖；胆子小，有点不好意思；会帮弟弟改。

自己写完先帮弟弟看了再给家长看。

13

刘甜甜

地址：白莲

家中有一个妹妹和一个弟弟，弟弟才四个多月大；爸爸在湖州上班，妈妈刚从湖州回来带孩子。

甜甜9点多才睡，有时候甚至到10点；想在三年级时送回家全托。

建议把孩子带在自己身边，（）尽量不要把孩子送去全托学校，毕竟孩子还小。

14

龙磊

地址：白莲

由于家里面积太小，都在床上写作业。

孩子已经很努力了，可学习还是跟不上。

建议给孩子买一张桌子好好地写作业。

15

张会君

地址：白莲

妈妈教她的时候特别急，有时候会打她；哥哥在五（1）班读书，放学都和哥哥一起坐公车回家。

怕孩子周一到周五会看电视讨论动画片情节，第二天要上课的话就不让她看；做题目很粗心，算错了就会打孩子；课外书都不爱看。

希望家长不要打孩子，教育孩子无论父母怎样，都是为了自己的孩子好，要体谅自己的父母。

16

王志强

地址：白象

平时爸爸管得多，妈妈相对比较轻松。

一年级下学期在老家都没怎么读，所以成绩都跟不上；二年级进步很大。

家长不要心急，孩子的进步不是一蹴而就的。

17

唐鸿斌

地址：瑞湾

妈妈在塘下那边工作，一个月没回来几次，都是爸爸在管。几个哥哥姐姐都在读大学，爸爸开明，工资高，但难撑一个大家庭。

与一年级相比，有很大的进步。希望学校管理体育课的纪律和安全问题，要排队领球，杜绝安全事故。

这个孩子很自觉，接下来要培养他的管理能力，为班级做贡献。

18

郭峰

地址：瑞湾

家里的哥哥很懂事，会帮家长做家务。

几个孩子都很乖，郭峰就是拼音不太好。

不要什么事都让哥哥干，也要让弟弟多锻炼。

19

叶微

地址：白莲

父母离异，爸爸工作很忙，平时都是哥哥和奶奶照顾。

爸爸去塘下工作，每天回到家都很晚很晚了，特别是快过年的这段时间。

她是唯一一个去家访时，家长不在家的孩子。

20

宗一帆

周岙小区

我们班唯一一个生活在瑞安市区的孩子；爸爸年薪超高，是技术人员，已经出差好几个月了；妈妈刚生了小宝宝，没时间管她。

感谢老师的严格要求，她在学习和工作方面的能力有很大的提高；在家会帮妈妈的忙，一起照看小弟弟；睡觉和起床都很自觉。

要多看课外书，最好每天睡前看半个小时，这样一年积累下来，会是很好的精神财富。

21

张兵

地址：林岙

姐姐很乖巧、懂事，弟弟张兵经常爱做小动作，很拖拉。

锦湖三小是一所很好的学校，特别是班主任老师何任课老师，都是非常优秀的老师。

希望家长好好在家训练张兵的专注力。

22

刘雪雨

地址：下湾

现在家里只有他一个儿子，对他甚是宠爱。

家长觉得校服质量太差；家长有经常在家教育他要听话，不要调皮、捣乱。

最近的表现有所进步，但还需要努力。

23

何兵

地址：砚下

妈妈前些天带着2周岁的妹妹回老家了，爸爸上夜班。

虽然爸爸因为上夜班，白天都要补觉，但何兵很乖。爸爸睡觉时，他都不会出去乱跑，会安静坐旁边看书，因为小时候有次差点走丢了。

这个孩子实在是太懂事了，不过也要让他多出去和朋友交往的。

24

黎海波

地址：砚下

爸爸很开明，虽然与王美星是兄弟，却比他爸爸开明多了。

黎海波在家很乖，最近考试全是优秀，爸爸就奖励了轮滑给他，他很快就学会了。

这个孩子确实很聪明，有空要让他多看课外书。

25

王美星

地址：砚下

家长没有充分为孩子考虑，虽然与王美星是兄弟，却比他爸爸开明多了。

家长说自己是来这里打工的，怕在这里待不长，即使孩子很喜欢在这边学习环境好点的地方学习，家长还是不考虑为他补缴保险。

建议家长为了孩子，尽量考虑为孩子选择一个他自己喜欢的、好的学习环境。

26

郭飘玉

地址：盖竹

家长都不怎么懂学习方面的事情，都是四年级的姐姐在帮忙辅导。

家长请教老师，怎么做才能提高他的学习成绩。

建议家长不要操之过急，要先提高孩子的学习兴趣。

27

李超

地址：砚下

爸爸妈妈都不识字，平时都是六年级的姐姐教他。

姐姐教他的时候，他有时候会不听话，还会闹。

告诉他姐姐教你一定要听话，要不姐姐不教了，家里就没人教你了。

28

李宇欣

地址：白象

爸爸妈妈这些天提前回老家了，由妈妈的妹妹——阿姨帮忙照顾。

她阿姨告诉我，她妈妈为了生两男两女逃生在外，她女儿小时候把手伸进割稻机里，手指就被截肢了。

这个孩子虽然有时候有点儿不专心，但还是很坚强的，建议家长从小让孩子建立乐观的心态。

29

管廷迪

地址：盖竹

妈妈身体不好，一般都是爸爸照顾。

孩子的学习成绩进步很大，但不是很爱看课外书。

建议每天睡前半小时让孩子看课外书，这样一年下来，会是很大的精神财富。

30

郭正杰

地址：盖竹

妈妈管得多，但妈妈都上晚班，白天都会睡到下午；平时早上和中午打电话给他家长，都没人接电话。

妈妈上晚班要补觉的时候，郭正杰和他五年级的哥哥都不是很乖，都要等妈妈醒了，坐他们旁边，才会完成作业。

孩子读书还是要靠自觉，妈妈那么不容易了，我主要是教育孩子要学会自律。

31

彭芷萱

地址：盖竹

爸爸妈妈1个多月前就回老家了，由奶奶和两个20来岁的表哥帮忙照顾；妈妈是大专学历，本来是要当护士的，为了她爸爸，放弃了工作，来这边打工。

芷萱真的很懂事，虽然爸爸妈妈不在她身边，但她都能很好地完成自觉的事；两个表哥，特别是大表哥，对她的学习情况特别关心。

芷萱最近因为她父母不在家，上课的时候，经常会随意地插嘴、靠着墙坐等，希望奶奶和表哥告知她爸爸妈妈，一起进行教育。

32

王林

地址：盖竹

家里因为他是独子，对他很是宠爱，同时对学习和管教方面都很严格。

谢谢老师负责任地关心班上每个学生；王林睡前爱抱着床上很多洋娃娃睡觉；他会边看电视边玩玩具，可能是造成上课不自觉地爱做小动作的原因。

建议王林妈妈可以在家对他进行专注力的训练，训练他在看动画片的时候，可以把双手像上课那样坐好听课，每个训练半个小时，试试效果。

33

徐耀

地址：盖竹

家访的时候，徐耀正因生病而卧床休息。

徐耀和他的哥哥姐姐都很听话，家长都很放心。

他是个很有潜力的孩子，希望家长多关注他，给他更多的自信。

35

郭伟

地址：盖竹

郭伟爸爸是个很老实的人，他哥哥很聪明，但和郭伟一样，都有点儿懒。

平时学习都由爸爸教；家长想等他放假了再去帮他配眼镜；背书很懒，背一遍就不背了。

建议家长尽早带孩子去配眼镜，开学的时候，我就发现这个问题了，我还听取家长的建议，把孩子的位置调到很前面的位置。我劝了很多次，但家长似乎对孩子太不在意了。

36

郭雨康

地址：盖竹

去他家家访的时候，他正在玩电脑游戏，他妈妈说那是邻居硬要来玩，不好意思。

家里有电脑，但不会用学校发的教学光碟；他怕爸爸多一点；姐姐是三（2）班的，成绩还不错，但她还小，也不怎么会教他。

不管是不是邻居来玩，孩子还是不要让他自己玩电脑的好，尽量要把电脑用对地方。

37

李秋云

地址：谢岙

他家住在地址：谢岙新建的小区里，和另外一户人家同住在一套房子里。

谢谢老师严格地要求孩子；家里有电脑，有时候家长把电源线拔了，他自己会把线插上，玩得都忘了写作业了；有一次被家长批评了几句，就把所有作业的答案写成"大大小小"，家长认为他家的孩子太用强没用，

希望家长抽出更多的时间来陪伴孩子，先让孩子养成自觉写作业的好习惯；家里的电脑建议设置密码，让孩子不要随便接触，孩子一旦爱上玩游戏，就很难戒掉了。

“家访”小结 篇五

暑假家访小结

近两年来，胜采小学以“鼓励教师进行家访，指导教师做好家访”为己任，组织全体教师利用假期开展“百名教师访千家”活动。在我校，家访已不是老式的简单谈心和随机行动，而是一项经过认真动员和部署，有鲜明目标和具体内容的常规性工作。下面，我从三个方面向各位领导和同仁进行简要汇报。

一、调查先行，让家访成为最佳访问

“工欲善其事，必先利其器。”为把家访工作落到实处，家访前，胜采小学在学校范围内开展问卷调查和抽样调查。问卷调查的对象是全校1400余名学生及家长，调查的内容是学生和家长是否欢迎教师到家里进行家访，什么样的家访方式最容易接受等问题。调查结果显示，35%的家长对于老师用居高临下的姿态与自己交谈感到惧怕。有28%的学生怕老师到家长面前“告状”，因而不愿意老师到自己家中去家访。

我们还对在校学生的家庭及家庭教育情况进行抽样 调查。调查发现，许多家庭教育还停留在自然萌动的基础上，很少有理性的支撑。甚至有些家长根本不解自己的孩子，认为“出问题”再教育也不迟的占有相当的比例。

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”在科学调查的基础上，胜采小学的老师制定家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式等作详尽安排，并把对个体家庭、单亲家庭、聋哑儿童家庭等相对弱势的家庭，作为家访工作的重中之重。我们通过建立家访档案，解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等，将学生家长分成好多不同的类型。然后，引导老师具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。这样，在进行家访时就能有的放矢，达到最佳效果，一方面最大限度地节省时间，另一方面也避免满嘴客套、不够真诚或不着边际的尴尬。我们学校的刘老师在对一个单亲家庭的孩子进行家访前，先从侧面解她的父母、家庭，又查阅相关资料，认识到这种家庭成员一般心理问题比较突出，遇事敏感。在家访中，老师避免开门见山，谈及孩子最敏感的话题，而是用做游戏和拉家常的方式帮助她敞开心扉，向家长、老师道出内心的困苦，感受周围每一个人对于她的关爱，她的脸上很快又展现出久违的笑容。

二、真心交换，让爱住进孩子心里

前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：不理解孩子的内心世界便没有教育文明。家访中，我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，要用真心换取真心。

为此，学校要求老师珍惜每一次家访，不仅要充满热情地与家长交换意见，还要像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化学校教育的效果。

我校有个叫小伟的学生，在老师眼里，这是个喜欢捣乱、爱搞恶作剧的孩子。当老师来到他家，看到他的父母憔悴的面容，开裂的双手，肮脏的衣衫，和那被岁月压弯的后背，突然觉得平时捣蛋的孩子原来是那么弱小和可怜，也许他正是因为生活在缺乏阳光的环境里，才以调皮的方式引起别人的注意。老师首先给小伟一个温暖的拥抱，表扬小伟在班里劳动积极，为班级争得流动红旗。随后向家长委婉地提出：是不是给孩子开辟一个属于自己的小房间，用于安静地学习；是不是放学回家先让孩子完成作业，然后再帮父母干活；是不是能督促孩子注意一下自己的个人卫生。离开家时，老师发现小伟的精神面貌都有很大的变化。他在给老师的信中写道：“从来没有老师夸过我。那天您来家访后，爸爸妈妈对我的态度也有很大的变化，这让我又找回自信—原来，我也是个好孩子。”

暑假家访小结

按照学校的统一要求，暑假期间，我们三年级的任课教师对本班部分学生进行家访，现将有关情况总结如下：

一、家访收获

我们任课教师通过与学生、与家长交流，解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生在家的表现；解到家长对孩子的希望、要求以及教育孩子的方法，并且做好详细的家访记录，为我们今后的教学工作奠定基矗

二、家访中发现的问题

第一：班中有许多学生的父母外出打工，做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人们对孩子的宠爱，使得学校教育工作难上加难。第二：家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，父母对孩子的溺爱和放纵，养成孩子骄纵的心理，他们在言行举止方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三：家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩，如果孩子成绩不理想就是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。

三、家访后的思考

第一，全面的家访，让我们任课教师与家长、学生进行面对面的交流，解家长的期望与要求，解学生的个性与想法，加强师生感情，对今后的教育教学工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，解家长对子女的关切与期望，也解一些学生家庭的困境，增强我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，家访也给我们任课教师上一课。因为在与家长的交谈中，我们深深体会到家长对孩子的期盼，让我们深感自己的责任重大，对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的一部分。我们愿本着对学生负责、对家长负责，认真工作，努力做一名称职的教师，不辜负社会、家长对我们的期望。

“家访”小结 篇六

又是一个美好的周五！与以往不同的是：今天出了开心还有点紧张。

孩子们在考试，我写着实习周记却有点心不在焉，时不时张望一下教室门口是不是有人出现（原本要去陶x家家访，由于不方便就请了他妈妈来学校）。“陶x妈妈来了，我要问些什么问题呢？”第一次要跟家长零距离接触，我既希望陶x妈妈来，又怕她来……

孩子们的考试结束了，陶x妈妈也来了。微笑的力量果然非比寻常，陶妈妈的随和笑容让我逐渐不再紧张，开始从容地和她聊起来。原以为三言两语就能结束的交流，在融洽的气氛中被延长了半个多小时。聊完后，我很羡慕陶x能有这样一个亦师亦友的开明妈妈！从不成条理的对话中，我总结了以下几条陶妈妈的教育方法：

1、严守原则性问题，放手让孩子去做。从陶妈妈的话语中，我认为她很注重孩子的独立性和各种品格的培养。当家里有什么事情需要做决定时，陶妈妈会征求陶x的意见，如果合理就会采纳，我想这也是为什么陶x能有条理地表达自己，并且时不时向老师提建议的原因之一。但陶x的阳光与外向远远超出了这样的家庭氛围所带来的影响，这就得益于他来自于军人家庭。每年他们都会有家属会，而此时陶妈妈就会让陶x在家属会的舞台上进行自我介绍或者表演，进而锻炼陶x的胆量和交际能力。所以，当我听到陶x能和部队里的男女老少都能打成一片时，我也没有过分诧异。

2、兴趣是孩子最好的老师，不要抹杀孩子的个性。陶x在课外也参加了不少培训班，常规的数学、作文、英语补习，他一个都没少。可出人意料的是，这都是陶x自己喜欢才去的！陶妈妈说，在日常教育中，她并不强迫孩子去学习什么，只是建议孩子去试一试。如果有兴趣，才让孩子去学，这样事半功倍！其他教育，如阅读，陶妈妈也采用了这种方法。如果孩子丧失了学习的热忱，略显不耐烦了，陶妈妈会选择立刻停止，因为抓了这几分钟，失去的是接下来更长的时间。在教育中，最重要的是明白孩子要什么，要尊重孩子的个性发展。

3、努力跟孩子做朋友，而不是高高在上的父母。高高在上的父母往往让孩子不敢靠近，久而久之父母与孩子就产生了沟通障碍。陶妈妈就选择了跟陶x做朋友！陶妈妈说，她很注重孩子的诚信问题，当她觉得孩子可能跟自己撒谎了的时候，她不是立刻板起脸，而是通过心平气和，甚至是略带玩笑意味的谈话让孩子意识到“说谎是一种负担”、“妈妈不是别人，是你的朋友，有什么话都可以说”。在陶x的交友问题上，陶妈妈也不像部分父母，三令五申不准孩子跟学习不好或是有缺点的孩子玩，反而告诉陶x“三人行，必有我师焉”！在交往中，要学习别人好的地方，而别人不好的就尽力帮助他改正。当陶x的交往伙伴确实不好时，陶爸爸也会用“近朱者赤，近墨者黑”来提醒他。

4、教育，要从娃娃抓起。孩子的教育不是从他步入校园开始的，而是始于家庭。陶妈妈从小教导陶x要懂得感恩，做个有礼貌的人！在耳濡目染中，陶x也成了一个懂礼貌，心怀感恩的好学生。他会通过观察看到李老师每次都是最后一个吃饭的，李老师很辛苦。他会尽自己所能给我这个实习老师献计献策，让我能管理好这个班级。或许也正是因为他有一颗感恩的心，在日常生活中，他总能热心地帮助别人！

5、时刻关注孩子，缺点不可忽视。孩子每天都在长大，他的每一个细小的缺点都不可忽视。陶妈妈关注到陶x比较粗心，容易分心，正在积极想办法帮陶x改掉这个小毛病。分心，是每个孩子的通病，有些家长重视了，而有些则没有引起重视，个人认为这可以影响一个孩子能走多远。

6、充分相信老师。陶妈妈说，她把陶x交给李老师很放心，因为李老师是一个负责任、善于发现孩子闪光点的好老师！我想，这也是陶x能在学校好好学习的原因。如果家长不信任老师，老师在教学过程中都不会有激情的。

陶妈妈说，陶x的很多优点都是遗传比较好，生活环境比较好的缘故。可我认为，与其说陶x的教育得益于遗传和环境，还不如说得益于他有一个开明的妈妈！我想正是陶妈妈时时刻刻的正面引导，才让陶x有了今天的阳光灿烂！

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