苍蝇说明文（精品多篇）

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苍蝇 篇一

同学们，你们都见过苍蝇吧。它长着六只脚，一个大头，一对翅膀，还有长长的嘴，活像一个大害虫。不过，它十分机灵，飞得很快，用手一般抓不住它，所以人们发明了苍蝇拍、灭蝇板等。“嗡嗡嗡。”同学们，苍蝇来了，看我怎么收拾这个害虫。

大年三十晚上，我和王嘉楠、表弟、小蝶一起在那吃蛋糕，突然飞来了一只大头苍蝇，想要来和我们一起分享这份食物呢，我们见了，连忙把蛋糕盖上，然后把门关了，让这只苍蝇插翅难逃。我们每个人拿了一份“武器”，准备大战三百回合。

我们把奶油弄了点在地上，等大头苍蝇来自投罗网。只见大头苍蝇一下子飞了过来，吃着香甜的奶油，这个时候，表弟把鞋盒子狠狠地砸了下去。只听“叭”的一声，鞋盒子砸到了奶油，可让苍蝇跑了。王嘉楠见了，拿起雨伞打向苍蝇，只见苍蝇左躲右闪，硬是没让雨伞碰到它一下。打了一会儿，王嘉楠累了，便坐下来休息。接着，小蝶披风上阵，用太极拍子用力地挥向苍蝇，不过，苍蝇轻松地从拍中的小孔飞了过去。挥了大半天，苍蝇都从小孔中钻来钻去，不过，它也累了，趴在奶油上贪婪地吸了起来。我抓住时机，把装满水的尖叫瓶子一按，一根水柱射了过去，苍蝇还没反应过来，就被射中了，倒在地上飞不起来了。趁这个时候，我把苍蝇弄进了矿泉水瓶，然后倒了一点洁厕净和洗手液，盖上盖子，让它慢慢死。

打苍蝇好有趣！

苍蝇 篇二

春天的天空很蓝，太阳很暖，春天应到大自然去寻找快乐。但疫情期间，不能出门，在家又如何寻找温暖和快乐呢？

我有一个法宝，就是邀爸妈一起玩游戏。就玩拍苍蝇。

游戏需要用一次性筷子和硬卡纸制作两个“苍蝇拍”，卡纸上分别写上“苍蝇”和“人”。规则：2分钟在桌上开战。“人”用力拍打“苍蝇”，“苍蝇”需机灵地躲避“人”的攻击。如果“人”在规定时间内拍到“苍蝇”，则获胜；没拍到则“苍蝇”胜。

开始游戏，我暗想：“这个游戏对我这种眼疾手快的人来说简直就是张飞吃豆芽小菜一碟”。妈妈拿起苍蝇拍，向我飞速拍来时，无论怎么躲闪，都逃不过“人”的魔爪。看来妈妈还是有两把刷子的，我轻敌了。

哎，看妈妈赢的如此轻松，我提出换角色，我来当“人”。

第二局一开始，我迅速地拿起苍蝇拍，火急火燎一顿乱拍，可一次都没拍中，急的我满头大汗。妈妈却一副幸灾乐祸的样子。游戏还剩十秒，我放慢节奏，先死死地盯着“苍蝇”，紧紧地握着拍，想“苍蝇”的逃跑路线，屏气凝神、果断出手，只听“啪”打中啦！我高兴得蹦上沙发，手舞足蹈。

决胜局，吸取了上两局的经验，不轻敌，找准时机出手，稳稳的打中了“苍蝇”，赢得了最后的胜利。

哈哈，胜利者我给了妈妈一个大大的拥抱，说：“不要气馁哦，我依然看好你呢”。

爸爸接话：“来，咱俩比一局！”

“哟，请帮手呀，那我也不怕，开战吧”

苍蝇 篇三

一天，苍蝇和蚊子在一个人的家里相遇了，苍蝇和蚊子作文。蚊子骄傲的说：“你看我，长得多好，多英俊，修长的脚，尖尖的嘴，每天喝着鲜美的人血。想起那味道，真是回味无穷”。“那又有什么了不起” 苍蝇不满的说。“哼哼，你整天只在厕所里飞来飞去”蚊子用鄙视的口气说“天天吃着大便过活”。“那有怎么样！” 苍蝇生气的`说，“我天生就是吃大便的。”“哈，哈，哈你天生就是吃大便？”

“是的”“哈、哈、哈、哈、哈、哈、啊哈哈”蚊子不停的笑着。“这有什么好笑” 苍蝇火冒三丈的说。蚊子又没笑了，说：“你难道除了吃大便，就没有别的‘特长’了吗？”“当然有了，如：倒着飞、爬天花板……” 苍蝇说。“那就和我比比看”蚊子轻蔑的说。“来吧谁怕谁呀！”他俩的“比武”开始了。先是倒着飞。苍蝇因为有复眼，可以看到后面，所以赢了。

第二轮是比爬天花板，因为蚊子的脚没有吸力，第二轮也输了……几轮比赛过后，苍蝇都赢了，蚊子对它刮目相看了，与它成为了朋友，。这时，一个人悄悄的走过来。

苍蝇因为有复眼，看见人就飞了起来，并对蚊子说：“快跑，快跑”。“急、急、急，急什么呀，我现在……”。蚊子还没说完，只听“啪”的一声，蚊子死了。上了阴间的蚊子自言自语的说：“还是应该听苍蝇的，因为它有复眼呀！！！”苍蝇和蚊子作文450字

苍蝇 篇四

“嗡嗡嗡——”随着天气越来越热，这种声音你们一定听到过吧？别误会，这可不是蜜蜂，也不是蚊子，而是苍蝇。

同样是“嗡嗡嗡”地叫，看看人家蜜蜂，既勤劳又友好。它为花儿传花粉，还将自己的劳动成果——美味的蜂蜜，和我们人类分享。这可比苍蝇好多了。再看看蚊子，这货是个祸害。夏天在你香甜的睡梦中“嗡嗡嗡”就算了，还咬人吸血。对比起来，苍蝇似乎又好了一点，但只能说“比上不足，比下有余”啊。

现在我说的苍蝇，不是别处的苍蝇，而是我们教室里的苍蝇。你要是以为它只是普通苍蝇，可就大错特错了。我们教室里的苍蝇，会玩电脑的！

一次上课，老师让我们欣赏一部电影。本来大家都认真安静地坐着看，谁知，看着看着，电影忽然暂停了。咦？怎么回事？没有人动电脑呀。仔细看才知道，原来是来了很多嘉宾——一群绿色作文网小苍蝇，干的好事。它们先停留在电脑屏幕上，似乎在和我们一起看电影，津津有味的。后来，它们可能有事，突然跳开，轻触了电脑，电影便暂停播放了。也有可能是想与同伴讨论下电影内容，飞到另一只苍蝇旁边，谁知也在无意中将电影暂停了。可能是发现了电脑的好玩之处，再后来，更多的苍蝇飞了过去，便干脆在屏幕上此起彼落地跳了起来，将电影一放一停，反反复复。

怎么办，电影看不下去了！于是，三百六十行中又多了一行——赶蝇人。一个同学自告奋勇站起来，拿着工具与苍蝇们作斗争。只要苍蝇一上电脑，赶蝇人手上的刷子便挥了过去。苍蝇却不服输，趁人不注意，又马上飞了回来，继续在电脑上蹦跶。这位同学见和苍蝇几回斗争，依然赶不走它们，只好无奈地认输。哎，看电影只能泡汤。

小小苍蝇也有大能耐，真是“蝇不可貌相”啊。

苍蝇 篇五

一个阳光明媚的星期六，我去厨房洗手的时候，发现了有两只苍蝇东望望，西望望，看没有人，就津津有味的吃着盘中的美食。

当我来到他们跟前时，这两只苍蝇看情况不妙，四处逃窜，忽上忽下，忽左忽右，苍蝇停在了冰箱上，我急忙拿起干毛巾，扔了过去，由于，干毛巾太轻，扔不远。于是，我就捡起干毛巾在水管上一湿，迅速的又扔了过去，只听见啪的一声，一只苍蝇被我打死了。

另一只苍蝇飞快的逃到了客厅，隐藏起来。我在客厅里找呀！找呀！我看见电视上有个黑色的东西正在缓缓移动，我想肯定是苍蝇，我立即把湿毛巾迅速的又扔了过去，可是，苍蝇在我准备扔毛巾的时候，早已经逃之夭夭，它的反应力实在太敏捷了。

这只苍蝇似乎有无限的体力，可我却气喘吁吁。他飞到了卧室里，好像在对我说：“来呀！我不怕你。”我和这只苍蝇又开始了激烈的战斗。它一会儿停在地上，一会儿停在窗户上，一会儿停在橱柜上，一会儿停在灯上，一会儿停在……它无论怎样躲藏也逃不出我的火眼金睛。我准备好时机，然后把湿毛巾往他的身上一扔，“呀”我尖叫了一声，“这只久久打不死的苍蝇终于被我打死了！”

打死两只苍蝇虽然累得我满头大汗，可是，我的心里有一种说不出来的快乐和成就感，于是，我便明白了一个道理：做任何一件事情，只要用心去做，就会有收获。虽然会付出很多，只要坚持，一定会收获的，但收获的比付出的多。

苍蝇 篇六

炎炎夏日，微风不噪，我们正在平静的课堂上酝酿着情绪，朗诵古诗。然而，随着几个小生命的闯入而产生了一系列强大的连锁反应。

在野火烧不尽，春风吹又生的背诵声中，又一只小小的苍蝇落在了敏感的大屏幕上。这本是一件平平常常的事，谁知道它在大屏幕上也不安分。左伸伸腿，右动动脚。把屏幕弄得一闪一闪的，老师没办法，让班长张戊袁去她的办公室去拿打苍蝇神器苍蝇拍。

屏幕上的那只苍蝇还没有感觉到末日的降临，还在那里左摸摸右碰碰。活像一个找到新玩具的孩子。老师说过不能以身试法，它是第一只即将死在老师手上的苍蝇。屏幕上的页面一个接一个地蹦了出来，好像没有尽头，老师面无表情的看着我们。随着老师的一声回头看看你们后面人的表情吧。老师的话如一摞盆子，砸在我们头上懵了。我们赶紧回头去瞧别人，可别人的表情像化了的雪融在了眼底。

这时老师神器已到达战场。苍蝇还不知道有一句话叫神器在手，苍蝇无有。我不由得感叹，一方面希望它能活下来，一方面又希望老师可以把苍蝇拍死。我心里不住的想：如果这只苍蝇能活下来，这样它就可以经常捣乱了，在老师用大屏幕的时候捣捣乱，给我们添加一丝丝高兴。老师要是把苍蝇给打死了，这样苍蝇就不会在我们的脚边徘徊，时而像幽灵般出现在我们的课桌上。周围的空气寂静了、凝固了，老师高举苍蝇拍给苍蝇最后的审判。啪一声苍蝇秒落了。唉，好可惜。

既然你们都笑的那么开心，我们就写一篇作’拍苍蝇‘吧！老师神情愉快地说着。老师的话如一滴冷水滴入滚烫的油锅中，全班的哀嚎声把尘土都震了三震，我忽然恨苍蝇了，死都死了还给我们添麻烦。

苍蝇说明文 篇七

苍蝇是“逐臭之夫”，几是污秽骚臭难闻之地，都可见到它的身影，人们见之分外讨厌，欲置之于死地而后快，可出乎人们意料之外的是，人人喊打的苍蝇却为人类做出了不小的贡献。

苍蝇的科学贡献。我们知道，苍蝇无鼻子，然而它的嗅觉却十分灵敏，原来，在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”――嗅觉感受器，每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连，内含上百个嗅觉神经细胞，若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，传给大脑，大脑则根据不同气味物质所产生的不同神经电脉冲，区别出不同气味的物质。科学家们根据苍蝇嗅觉感受器的特点和结构，仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，这种仪器的“触头”不是金属，而中活的苍蝇，即把十分纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的。神经电讯号经电子线路放大后送给分析器，分析器一旦发现气味物质的讯号，便能发出警报，这种分析仪，被装在宇宙飞船的座舱中，用来分析其中的气体成分；也可用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体；还可用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。

苍蝇的导航本领是很高明的，它的手面有一对楫翅，是天然导航仪。苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动，使苍蝇保持航向，一旦苍蝇的虫体倾斜，俯仰可偏离航向，楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉，并向脑子报告，经过分析后，脑就命令有关的肌肉把偏离的航向纠正过来。根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪，它的主要部件像只音叉，是通过一个中柱固定在基座上的，装在音叉四周的电磁铁，使音叉产生固定振幅和频率的振动，当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时，音叉基座和中柱就发生旋转，中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成一定的电信号，传给转向舵，于是航向便被纠正过来了。

苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛――复眼。科学家根据复眼的结构已研制出一种“蝇眼相(www.haoword.com)机”，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的，一次右拍摄1329张相同的照片，其分辨率高达每厘米4000多条线。由复眼的结构还研制出了光学测速仪，可以测量转动物体的速度。

苍蝇是人类的美味佳肴。苍蝇身上含有丰富的蛋白质、脂肪。其中蛋白质占有40%左右，脂肪占10-15%。而苍蝇的幼虫――蝇蛆的蛋白质含量则更高，还含有钙、镁、磷等微量元素。在提取蛋白质过程中还可开发高级食品，生产过程中同时可得到抗菌素、凝集素等。

因此在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连“四害”之一的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。

1．下面一段文字是从上文中摘出来的，请说说它应安插在什么地方？

而且苍蝇繁殖能力在昆虫世界位居第一，一对苍蝇四个月可生育2660亿个蝇蛆，可积累纯蛋白质600吨以上，生产潜力大，周期短，是迄今用其他方法生产动物蛋白质无法相比的。

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2．上面的一段文字由于表述不清，容易造成错讹，请谈谈这种错误是怎样造成的？

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3．这篇说明文恰当的文题是（ ）

A．有用的苍蝇 Ｂ．苍蝇的贡献

Ｃ．变害为宝 Ｄ．要善于发现

4．文中“置之于死地而生快”的正确意思是（ ）

Ａ．把它放在死了的地方便很快离开。

Ｂ．把它和死蝇放在一块就感到很快乐。

Ｃ．把它打死后便觉得很愉快。

Ｄ．把它弄死了就很快地逃走。

5．这篇文章的结构是（ ）

Ａ．总――分 Ｂ．总――分――总 Ｃ．分――总 Ｄ．分――总――分

6．这篇文章的层次划分是（ ）

Ａ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹ Ｂ．⑴⑵⑶／⑷⑸／⑹

Ｃ．⑴／⑵⑶⑷／⑸／⑹ Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸／⑹

7．本文第四段运用的主要说明方法是（ ）

Ａ．下定义、列数字 Ｂ．打比方、作诠释

Ｃ．作诠释、下定义 Ｄ．打比方、列数字

8．我们学习这篇文章受到什么启示？

【参考答案】：

1．放在第五自然段“……微量元素。／在提取蛋白质过程中……”两句之间。

2．从句子结构看，在“一对苍蝇”后，有两个动宾短语：可生育2660亿个蝇蛆、可积累纯蛋白质600吨，两个短语共一个主语，而“一对苍蝇”和“纯蛋白质600吨”是什么关系未交代清楚，因之造成讹传。

3．Ｂ

4．Ｃ

5．Ｂ

6．Ｃ

7．Ｄ

8．略。只要成理成文即可。

苍蝇 篇八

晚上，我正津津有味地看着电视，突然听见一阵嗡嗡声，一只肥头大耳的绿头苍蝇现身在我的垃圾桶旁。

这只可恶的苍蝇，竟敢骚扰我看电视。我一巴掌拍下去，一边坏笑，一边摊开手掌。哈哈！你这只可恶的苍蝇，被我捉到了吧。

咦！我的手掌里空空如也，连苍蝇的影子都没看见。苍蝇飞得太快了吧，而且，难道苍蝇的头顶上也有眼睛？要不然它怎么能看到我的魔掌呢？

我上网搜索了一下。哦！原来，苍蝇的眼睛由4000个小眼睛组成，几乎能看清上、下、左、右四个方向！就象一只奇妙的万花筒，怪不得它逃过了我的魔掌呢。仿生学家由此受到启示，发明了蝇眼相机。可以一次拍摄1329张照片。以前，电影院想要复制一部电影，需要一帧帧、一幅幅地复制，效率非常的低。但是，用了蝇眼相机后，就快速多啦！

苍蝇不仅视觉灵敏，飞得也很快呢。苍蝇的后翅，化作一对平衡棒，当它飞行时，平衡棒就快速震动，可以调节翅膀的运动方向，可以保持苍蝇的身体平衡。让苍蝇在进行连续的复杂转弯时，也能保持平衡。仿生学家们脑洞大开，发明了振动陀螺仪，帮助飞机实现高难度连续转弯。

讨厌的苍蝇在垃圾桶旁飞来飞去，垃圾桶那么多病菌，苍蝇为什么不生病呢？我很好奇。原来，苍蝇在进化过程中，已经对这些细菌有了免疫力，而且能够分泌一种活性蛋白，能杀死各种病菌，所以，苍蝇才会生在病菌中、自己却不生病。等我长大后，我要提炼出这种蛋白，让病菌统统投降！

虽然苍蝇是声名狼藉的逐臭之夫，凡是薪酬污垢的地方，都有它们的身影。但是它还是给了我们各种灵感和启示，帮助我们发明了小型气体分析仪、鹰眼透镜、震动陀螺仪

我要学到更多的知识，探索更多大自然的奥秘，让生活变得更加丰富多彩。

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