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老师我想对你说700字初三作文 篇一
!想了好久,终于还是提起了笔。因为之前,我根本想不出该怎样对您说,您对我的恩情是无法用言词来形容的。老师,我只能对您说一声“谢谢!”,谢谢您对我的教诲,谢谢您包容我的错误,谢谢您原谅我的笨拙。以前,我是一只迷失了方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱的小鸟,虽然有翅膀却无法飞行;我是一只破茧而出的蚕,虽然有丝却无从吐起。可是自从遇到了您,我的生活才开始绽放光彩。老师,不知您还记不记得那件事,那是我刚入班时,我的成绩并不理想,我感觉自己被班里的大门拒之以外,我非常地孤独。在课上,您用柔和的眼神望着我,真诚的说:“每一个人的内心都有一扇门,关键在于你是否愿意打开它,容纳别人。新燕,四班的门永远为你敞开着,你愿意走进了吗?”您的一句话,让教室里响起了热烈的掌声,也是您那句话,让我感受到了被他人关爱的温暖与快乐。
一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,一句话,真的变成了能够飞翔的“天使”。现在我已经不再是那个失落的孩子,而是一个可以在学习中帮助他人的“热心肠”,我认识到自己的快乐是因为帮助了他人,别人的快乐是因为得到了帮。老师,我想对您说,我已经找回了自信,我不再是那只迷失了方向的蝴蝶,因为有了您,我找到了人生的方向——积极、友善、乐观、助人;我也不再是那只柔弱的小鸟,因为有了您,我学会了在人生的天空里翱翔;我更不是那只破茧的小蚕虫了,因为有了您,我学会了给自己的人生只一层锦秀。老师,我想对您说,虽然您没有人们所欣赏的那种奇思妙想,也没有人们所爱慕的那种柔情密语,可您却让我变成了自由飞翔的“天使”!您的每一个动作,每一句话,每一个眼神都是最美的。老师,我想对您说,谢谢!此致敬礼!
老师我想对你说600字初三作文 篇二
妈妈,我知道你对我很好,比如,经常做许多美食给我吃,天天辅导我写作业,我感觉到特别幸福。但是,昨天的事,确实是你冤枉我了。
昨天的事,不是我的错,而是妹妹的错。昨天,你不在家的时候,我在写作业,妹妹在画画,她从抽屉里拿出你新买的彩色铅笔,又把你放在桌上的一沓白纸全都拿走了。她还说要我陪她去公园玩,不陪她玩,等你回来了她就告诉你,是我把你桌上的白纸拿走,让你批评我。我只好放下作业,陪妹妹去公园玩了。回到家后,我继续写作业,妹妹用彩色铅笔又涂又撕,我告诉妹妹那是你用来打印的白纸,不能撕。但妹妹却不听,我只好回房间做作业了。
你回来后,看到地上的白纸,就问:“是谁把我的白纸又涂又画了?”“是姐姐!”还没等我开口说话,妹妹就抢先说了。你走到我的房间,看了看我写的作业,勃然大怒地说:“这么久了,你怎么只写了那么少的作业呀?还画了我的白纸,你真是太不听话了,你要向妹妹学习学习,她比你更听话、更懂事了!”这时候,你拿出了两个雪糕出来,给了一个雪糕给妹妹,但就是不给我。我问你:“妈妈,你也给我一个雪糕吧!”话音刚落,你却说了三个字:“你不配。”最后,你把两个雪糕都给了妹妹,妹妹在我面前吃着那美味的雪糕,我心里愤愤不平,大滴大滴的眼泪落在我的衣服上。你看到我哭了,心里很不好过,就把我赶出了家门外。就这样,我在家门口呆了半天,你才把我叫回家。
现在,我再次委屈地告诉你,那次发生的事,是妹妹做的,妹妹还叫我带她去公园玩,所以我只做了很少的作业。
妈妈,我把我想说的话都说出来了,希望以后你把事情搞清楚才批评我。妈妈,我还是很爱您,有您我感到很幸福、自豪!
《老师我想对你说》作文600字 篇三
小草想对大树说,说它对大树的喜爱;小鸟想对森林说,说它在森林的快乐;小鱼想对大海说,说它在水中的愉快……而我却想对老师说,说出我的心里话。
乔老师,在我们共同生活的这五年里。您既是我们的数学老师,又是我们的班主任。您工作上兢兢业业;对同学们一视同仁。每天很早就来到教室督促我们背诵,检查我们的作业,我想对您说:“谢谢您,您辛苦了!您是我们最敬佩的人。”
您有一双锐利无比的眼睛,您一旦发现课堂上有人做小动作,就会拿起那根令同学们胆战心惊的棍子,过去严格地批评那个在课堂上捣乱的同学。以此来警告那位同学。家庭作业里有谁要是错了一个小数点,屡教不改的话,您就会拿起那个“金教鞭”来鞭我们。
老师,我知道您严格的爱里包含着您对我们的期望啊!
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着您执着的追求,深沉的爱。课堂上,您总是用抑扬顿挫的语调反复强调着我们易错的地方。在您这位“严师”的管理下,同学们养成了认真做题的好习惯,老师谢谢您。
老师,我想对您说:“您辛苦了”!记得有一次放学了,我看见您一个人留在办公室里批改作业,精心备课,累了,捶捶背,您就用旁边的毛巾粗略地擦了擦汗,然后又专心致志地改作业。您从来不放过同学们的一个小符号。听说您还有腰椎病呢?可您从没误过同学们的一节课。老师,您是我们的 严师,又是我们的慈母。
记得有一次时,您看到我有些不舒服,便问我怎么了,我吞吞吐吐地回答说:“我感……冒了”。您听后急忙给我妈妈打电话,并问我要不要去医院,当时我十分感动。
乔老师,是您教给我们做人的道理,是您给了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者,您是奏响我人生乐章的指挥者。
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