学生升旗时讲话稿多篇

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学生升旗时讲话稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下演讲的标题是《刻苦学习，立志成才，报答父母》。

宋庆龄说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”纵观古今中外的成功者，无一不是这样。贝多芬的刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹的刻苦写作，使《红楼梦》成为经典;巴尔扎克的刻苦书写，使《人间喜剧》成为文学遗产;爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使者。由此可见，所有的成才都来源于刻苦学习，而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向，正如大文豪苏轼所说“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

远大的志向是明灯，让我们在黑暗中依然能看见光明;远大的志向是航标，指引着我们朝着既定的方向前进。拥有明确的目标，让人更容易成才。

陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情，才不愿在田间当一辈子农夫;周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人;少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领导中国革命走向成功，让人民成为了国家的主人。

理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。

有人会问，我们刻苦学习的最终目的是什么?是报答父母的养育之恩，感恩父母为我们所做的一切。

当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时;当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的青年，父母要付出多少血汗?我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们，有首歌写得好“是谁供儿女上学，是谁教儿女做人，是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家，父母是天，父母是地，父母是儿女永远的恩人。”

同学们“三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。”让我们努力学习，用学问把自己武装起来，因为，给自己最好的礼物是学习，给父母最好的礼物是成才!

学生升旗时讲话稿篇2

各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好！我发言的题目是：感动在仙源 中考报师恩

“又是一年春草绿,依然十里杏花红”.今天,我们初三分校全体同学在此主持本届最后一次升旗仪式.面对庄严的国旗,注目美丽的仙源学校,我们有太多太多的话语…

回首三年前,热泪沾满襟.那时,我们怀抱着五彩缤纷的梦想,肩负着父母殷切的希望,带着满脸的稚气和彷徨,走进了仙源.为着青春,为着理想,更为着那“学习改变命运, 仙源助你成功”的诺言.

初来乍到,我们便被这所学校感动了,这里有堪称一绝的校园文化.这里有教人成人的孝行教育,有教人成功的雅行教育.我们深深觉得:仙源学校注定是我们挥洒青春,展示自我的一片沃土.选择了仙源,就是找准了人生的发展起点.

四季如梭，印证着我们的匆匆脚步, 岁月如弦，弹奏着我们成长的乐章.灯月交辉,铃声悠扬,和谐的校园里鸟语花香.花儿开了又谢,树儿绿了又黄,不知不觉中,我们作别了初一的稚嫩与迷惘,褪尽了初二的浮躁与叛逆.在初三这个人生的转折点上开始直面人生的第一次比拼与较量。我们一路走来一路歌,虽有甘苦,但嘘寒问暖,照料周到的正是母亲般的生活老师,授业解惑,不厌其烦的正是呕心沥血的多位师长.如今的我们,知识充实,体魄健壮,羽翼初丰,正准备在10天后的中考中,有如雄鹰,搏击风浪,展翅翱翔.

三年一千多个日夜，我们在仙源长大，我们在仙源成人。还有10天，我们就要奔赴考场，感恩，就是我们征战的利剑！

中考来临了，你的心中惶恐吗？“我要感谢父母！”有了这句呐喊，你就无所畏惧！号角起，莫邪出，我们飒爽英姿，策马待战！

中考来临了，你心神不定吗？“我要感谢老师！”有了这句呐喊，你就没有忐忑！三更灯，五更鸡，成竹就在我心底！

中考来临了，你气不顺吗？“我要感谢仙源！”有了这句呐喊，你就神清气爽。定乾坤，斩楼兰，扬起高歌还！

今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天时间创造了这世界，

我们也会用 10天泼墨出一片日月星辰，书写出一段精彩人生！

真想再多用两分钟，表达我的感恩之情，但行胜于言。今天沙场点兵，喝了这碗壮行酒，唱完这支上阵歌，初三的兄弟姐妹们，我们就亮出宝剑，勇往前行，为仙源十六年校庆祝寿，为我们无悔的青春献礼！

学生升旗时讲话稿篇3

各位老师、各位同学：

早上好！

很高兴相聚在国旗下，在这桂香醉城栾树花艳的时节，在这即将迎来国家生辰庆典的时刻。我们置身于稳定繁荣的中国，陶醉于地大物博，赞叹于民族众多，惊诧于迥异的风俗，徜徉于悠久的历史。著名的历史学家钱穆先生在《史学大纲》中说，自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。那么，就让我们怀着温情与敬意，把目光投向人文的中国，去了解一个光焰万丈长的文人，一个宦途坎坷的文官，一个意气风发金戈铁马而又落落寡合壮志难酬终焉异乡的武将。

他曾经带着几十个人冲到敌国几万人的军营，神不知鬼不觉，如入无人之境，活捉叛徒张安国，不吃不喝连夜南下押送到朝廷正法。"壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。"这是何等的意气风发！他曾经任职湖南。到湖南后，他一直不忘反攻抗战，亲自组织一队飞虎营。盖营房，练兵，发饷，花费浩繁遭人陷害。皇帝下金牌说他太浪费，让他解散军队。他藏起金牌，动员当地百姓，三天苦干，营房建成。然后，他给皇帝上奏说，你的金牌我收到了，而飞虎营也已经盖好了。像这样的耿耿忠心换回的是参奏、弹劾，是放废、赋闲，然而他无怨无悔。他把自己的爱国心酸家园柔情用生命化成一阕阕的长短句，一篇篇的锦绣文，千载之下，犹让人唏嘘，让人感慨，让人景仰。

他是谁？

是的，他是辛弃疾，只能是辛弃疾。他希冀弃自己之疾，更希冀弃国家之疾——一个偏居江南一隅的孱弱的朝廷，一群苟且求生的无智无勇的肉食者。他写《十论》，写《九议》，献妙计，出奇策，慷慨陈词抗金救国、收复失地、统一中国的伟业，"冀南宋莫随鸿雁南飞"。然而最终"男儿到死心如铁"，冲天豪情阻止不了肉食者的歌舞宴饮、暖风熏醉。他只能哀叹，无奈地哀：

平生塞北江南，归来华发苍颜。

绝望地叹：却将万字平戎策，换得东家种树书。

几十年过去了，到头来只是一声长叹："俗夫胸襟谁识我？"

但幸亏他叫稼轩，稼轩者，庄稼临窗而种之意也。放废赋闲，窗户打开，触目稻浪滚滚，荷风送香，足销他胸中块垒。他唱着"平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦"，他想着"东岸绿阴少，杨柳更须栽"，他"更喜小儿无赖，溪头卧波莲蓬"，他民胞物与，笃信"一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄"，他把乡愁融入脚下多情的土地，"此心安处是吾乡"，他把报国之志流泻在新居落成的《上梁文》中：

直使便为江海客，也应忧国愿年丰。

就算我"小舟从此逝，江海寄余生"，再也没有办法回到朝廷，我依旧是关心国家的，我依旧是希望我们能有丰收的年景。孟子说："穷则独善其身，达则兼济天下"，意思是说不得志时洁身自好修养个人品德，得志显达时要胸怀天下造福百姓，辛弃疾其言其行是对这句话最好的诠释。

亲爱的同学们，我们是幸运的，远离风雨如晦，欣逢国家崛起。中国的崛起已经是一个毋庸置疑的事实，但究竟是一种什么样的崛起？是富强的崛起，还是文明的崛起？中国向世界展现的是暴发户的文化，还是具有精神内涵的中国文明？或许都应该想一想。从哪里来？到那里去？要明白到哪里去，首先要明了从哪里来？这源头就是诸子百家的洞察和言说，是志士豪杰的浩气长存，是文人墨客的诗词歌赋，是丹青高手的泼墨山水，是竹简的刻痕、龟甲的裂纹，是青铜的暗绿、碎瓷的青釉……让我们走进历史，走进人文的中国，去倾听一个个鲜活的故事，比如辛弃疾，比如苏东坡，比如屈原，比如杜甫……去结识一个个鲜活的生命，丰沛我们的精神，砥砺我们的哲思，焕发我们的理性。

我的讲话完了，谢谢大家！

学生升旗时讲话稿篇4

各位领导、老师、同学们：

大家好!

我演讲的题目是《青春再出发》!

首先，我很荣幸作为学生代表在此发言，感谢新北方高中创办人王生董事长，感谢校长，感谢各位老师。时光流转，不知不觉中我们已在新北方高中度过三年韶华。在这个值得铭记一生的日子里，我想所有同学的心情都像我一样，有几分学业已成的喜悦，但更多的是不舍与眷恋，因为在这里有太多的感动让我们终生铭刻。在接下来的几分钟里，让我们一起闭上眼睛，怀着感恩的心穿越回三年前的新北方高中。

__年，我们初入校园，那一年，建国六十周年大庆了。伴着国庆的脚步，合着全国人民对祖国的祝福，好奇而幸运的我们怀揣着梦想来到新北方高中。那时的我们，青涩、稚嫩、任性、不懂事。课堂上，有我们睡觉留下的口水;课间，有我们嬉闹的叫喊;墙壁上，有我们排上的球印;老师要没收手机时，竟然说“我没玩手机，玩的是键盘。”那时候，我们对谁都不服，认为谁都在和我们装，冲动的我们又留给别人一个爱打架的印象。为此，我们的同学受过伤害，我们的老师饱受折磨，当然我们的父母也在金钱和情感上忍受着煎熬。那时候的我们年少轻狂，甚至扬言“某某某，等我毕业了，我一定找人把你暴打一顿!”而如今，我亲爱的同学，我们就要分别了，你却在我送你的同学录上写道“你是我最好的朋友，祝福你在今后拼搏进取，幸福一生。”这一刻，我好想拥抱你……

__年，我们高二了，那一年，上海世博会开幕了。我们依然是一个年少无知的少年，依然冲动，依然执拗。忍受了一整年，是学校里最小的同学。终于，等来了新高一，我们也成了学哥、学姐，我们也开始学会在学弟、学妹们面前“装”一下!对于老师的劝说，我们也开始顶撞。以前一些毛病是秘密进行的，现在也有了胆量开始公开活动。厕所里，有我们吸烟时扔的烟头;宿舍里，有我们玩耍时掉的扑克;教室里，有我们游戏时开的手机。我们开始抱怨起来，抱怨老师的多管闲事，抱怨同学的好言相劝，抱怨家长的苦心唠叨，我们在想：“都长这么大了，怎么还要管我们，我们的青春何时才能自己作主?”我们抱怨学校的教室，我们抱怨学校的宿舍，我们抱怨学校的食堂，我们抱怨整个学校，我们扬言：“等我毕业了，我就买个炸弹，把学校炸了!”我可爱的新北方高中的三台子校园呀，曾经那里，春天里满是花朵，夏天里满是绿叶，秋天里满是果实，冬天里满是白雪，在那里，曾经我们一起用我们最喜欢的“pose”，在花园里照相;一起在绿荫下乘着凉，倾诉着我们彼此的心声;一起去芳林园偷摘董事长的果子，那里的桑葚、樱桃、桃子、梨、石榴、还有枣，那味道使我们至今还在回味;一起在操场上扫雪，当然也在扫雪时打雪仗、堆雪人，还在雪地上写过某些青春而懵懂的话语……这一切，而今安在?我可爱的新北方高中的三台子校园呀，你为什么，不等到我毕业呀?你就在一阵轰鸣声中，成了断壁残垣。

__年，我们高三了，那一年，我们的党成立九十周年了。我们开始在悲伤中学会坚强，在困苦中学会忍耐，在挫折中学会成熟。你愿，或者不愿，学校已被强拆，不管，不问;你忍，或者不忍，我们却来平罗，不悲，不喜;你跟，或者不跟，老师依然坚守，不离，不弃。高二、高一的学弟学妹们，你们永远都不能理解我们内心的痛苦，那些年，我们一起追过的女孩或男孩，和我们可爱的新北方高中的三台子校园都没有信守最初的约定，全都离开了我们。两年呀!无论我们是抱怨，是悲伤、还是憎恨，我们的印记早已经深深地扎在了那里。但是，已经开始成熟的我们，在学校和老师的支持下，我们坚强地拼搏。最初，在老校区没有教室，我们把食堂改作教室;没有食堂了，学校就请我们吃丰盛的盒饭;重新定上黑板，重新摆上讲桌，重新铺上讲台，我们毅然坚守希望。我们在奋斗、在坚持。我们见证了新北方高中从一片废墟重新站起来，来到平罗，继续拼搏。而这就是新北方高中的一种精神，是我们新北方高中独一无二的精神。这种精神，我们所有人都应该学习，让这种精神融入我们的血液!

学生升旗时讲话稿篇5

随着生活水平的逐渐提高大家对身体健康的越来越重视，但是对心理的健康关注却较少，健康心理就是有意识地控制自己按照社会的道德规范和发展要求去进行思维，去培养情感。当代中学生必须具备健康的心理，以饱满的热情投入到学习生活中去，排除一切杂念，消除不良干扰，摈弃侥幸幻想，克服幼稚，走向成熟，顺利实现自己的人生理想。

但是，从实际情况看，社会，家庭、学校，都给同学们的健康心理的形成带来一定的负面的影响，如拜金主义，读书无用论，家庭教育方法的简单粗暴，学校教育的惟升学论等等，都从不同角度，不同层面上侵蚀、侵害、影响着中同学们，特别是网络和媒体对负面新闻的大肆宣传报道，都潜移默化地影响着同学们的健康心理的形成，加之同学们知识不足，阅历不深，分辨真假的能力较弱，极容易机械模仿，盲目效法。致使部分产生了畸形心理和离奇的行为，如缺乏理想，胸无大志，不思进取，贪图享受，好吃懒做，感情脆弱，自私冷酷，唯我独尊，漠视他人，不合人情，有意封闭自己，不愿畅开胸怀，说话不负责任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理严重制约着影响着同学们的健康成长。综合起来这些不健康心理大致有如下具体种类：

1、排他心理：表现在：见了谁都觉得不顺眼，看不到人家的长处，只盯人家的短处，甚至人家做的正确的在他看来也是错误的，于是千方百计找岔子，寻机会修理他，教训他，或者搞顺昌，逆我者亡的那一套，拉帮结派，称王称霸，唯我独尊。

2、故犯心理：表现在：往往冒天下之大不韪，明明不能做的事他偏要做，明明不能说的话他偏要说，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，按自己的一套度量学校，测试老师，如同学们当中发生的打架斗殴，偷盗勒索，图谋报复，抽烟喝酒等现象，就属于这一类，在这些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎么样，反正我没有犯法，大不了给个处分。请同学们明白，从根本上说这是一种心理疾病，不是一般的懂不懂常识的问题。

3、投机心理：表现在：往往不把心思用在学习和正事上，而专钻管理及制度的空子，想方设法耍小聪明，出馊点子，搞恶作剧，在这种人的心中有人把我抓住了，我就撒个荒，抓不住就算成功了，谁也不能把我怎么样。如同学们当中发生的随地吐痰，乱扔垃圾，偷水偷电，从楼上扔垃圾，破坏公物，在学校无人阴暗角落抽烟，等等，一次得逞，再来下次，久而久之，这种人投机心理就演化成了故犯心理，那问题可就严重了。

4、寻欢心理：表现在：不能有意识的克制自己，想方设法寻求的刺激，因此不能正确处理男女之间的关系，过早的卷入早恋的漩涡，甚至以能找到异性朋友作为在别人跟前炫耀的资本。这种人往往上课注意力不集中，思想开小差，情绪不稳定，平日里行为放纵，不想后果。有的偷看色情音像制品，如此等等。

5、享受心理：表现在：往往只顾自己的享受，不理解父母及别人的辛苦，只图自己穿高档的、吃香辣的、玩刺激的、用时髦的，不考虑父母和他人的感受，甚至超越家庭的实际经济状况。别人有的自己要有，别人没有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝凉水，为了满足这种心理，在家庭经济供给不足时就去偷、去骗、去勒索。你们去问问你们的父母，打一天工才能挣多少钱。你们想想你们花的钱，是不是父母的血汗钱，你们想想当你们大吃二喝时你们的父母在干什么。

6、炫耀心理：表现在：常常想表现出自己的与众不同，表现欲望特别强烈，虚荣心异常明显，时时处处，唯恐自己引不起别人的注意得不到他人得重视，于是或摆阔气、或弄小聪明、或耍其威风，总要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的过生日吆喝若干哥们，请客收礼，吆五喝六，花天酒地，似乎这样一来，自己就长了威风，露了面子;有的平时总爱穿奇装异服，甚至佩戴饰物，以招人惹眼，有的带手机，玩高档电子产品，显得自己很潇洒很阔绰，有的请人吃饭，特别是请异性吃喝，显得自己很大方，有的甚至把能跟社会渣滓混在一起，也作为自己炫耀的资本，大言不惭地说：我跟某某是好朋友你知道吗?这种炫耀实质上已被奴性化了，是做人的一种悲哀。

7、变志心理：表现在：往往超出一般人的常态思维而怀疑和痛恨一切人和事，或陷入某种情境而不能自省，这是心理被严重扭曲的必然表现，他不能客观冷静地分析和对待人和事，别人给他讲正确的，他觉得是错误的，别人跟他讲真理，说正事，他以为是在开玩笑，别人说那事不能做，可他偏要做，摸摸电器开关，随地扔垃圾，在墙上踩脚印，故意损坏公物等等都是这种人的具体表现。

8、依赖心理：表现在：往往不能发挥自己的主观能动性，总是以种种借口来为自己的懒惰和不进取作辩护，总是不能积极主动地完成应该完成的事情，如有的完不成作业，却以不会作或没时间或以其他理由为借口，自己不挤时间钻研书本，总依赖于老师的反复讲解，有的抄袭别人作业，自己从来不动脑筋独立完成作业，迷恋网络，沉迷于虚幻世界等等,将自己置于依附的地位，这样就丧失了自我。

9、嫉妒心理：表现在：往往对别人超过自己的地方，总是表示不满和不服，而且常常采取一些不适当的或者过激的言辞、行为诋毁、压制、破坏、扼杀别人的长处，用这种方式来满足自己的心理。这种人不如人，又不服人，还不学人，明明心理空虚，还要装作充实，心知不如人，嘴上不饶人。不敢也不能面对现实。如有的同学，看到别人的学习比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己赶不上别人却又有点羞亏时，就用冷嘲热风讽刺挖苦他，并想法影响和干扰他，甚至在背地里说他的坏话，贬底别人，标榜自己，以求得心理平衡。有的看见别人做好事，他就心里不舒服，总觉得他又要显能了，出风头了。自己不做又不让不让去做。

10、孤僻心理：表现在：常常有意封闭自己，不愿意或不屑于向别人畅开胸怀，吐露真情，往往把自己置于一个闷罐子里或走向廖无人烟的荒岛，不相信别人，也不愿结交朋友。更不和别人交流交往，没有喜、乐，只有怒、哀、愁，表面上看显得高傲自大，其实内心非常苦闷，懊恼，表面上坚强，骨子里脆弱，既不能面对现实，又害怕接受别人的忠告，既想暗自实现心中的理想，又觉得无从着手，找不到突破口。于是心中的郁闷越积越深，所作所为始终得不到别人的理解和支持，最终被心理压垮。如有的同学，犯错后不愿说出真情，甚至一言不发，有的不想交作业，又不说理由，有的得不到别人的理解、暗自痛恨别人，心想有一天我发达了，阔气了，一定要把他踩在脚下，等等，往往心比天高，命比纸薄。有的深埋心中的秘密，缄口不向别人透露，一旦感情之堤崩溃，精神受挫，就怨世界不公平，人类太丑恶，想到另一世界去寻觅知音，追求幸福，寻找欢乐。如此等等，不胜枚举。

上述十种心理，均系不健康心理，所列特征和表现，都是某种心理疾病的必然反映，同学们要认真对照，认真自省，看你有没有这些心理问题，如果有应是哪一种或哪几种。该怎么预防和治疗。为了你的健康成长，为了你能顺利实现自己的理想，自己应有一个明确的治疗方案。知道了病因，就应先给自己开一个方子，试

试看能否奏效。我这里也给同学们介绍一些办法，希望对你有所帮助：

1、加强思想道德修养，树立正思维，多看社会的光明一面少看阴暗面;

2、对照《中学生守则》时时反省自己;

3、学会尊重他人，理解他人;热爱生活，积极接受别人劝告;

4、排除杂念，潜心读书;

5、当痛苦来临时，把它当成磨练意志的最佳契机，

当失意席卷时，把它化为前进的动力，

当成功到来时，把它作为遥远之路的起点。

即使身处黑夜，坚信一定能拥抱阳光。

学生升旗时讲话稿篇6

每个星期一的早晨，我们全校同学都会随着《运动员进行曲》的播放，在教师的带领下，排着整齐的队伍，在操场上举行升旗仪式。

当主持人宣布“升旗，敬礼!”的那一刻，一种肃穆庄严就渲染在了心头，我拿话筒的手都颤抖了起来。我们大声地说着台词，似乎把一切事情都丢在一边，感受着中华礼貌历史的博大精深。我们深情地看着前方，想象自我是祖国的骄傲，这一刻让我永远回味不已。突然，下头那一片蓝白色的海洋出现了几千几万双眼睛死死地盯住了我们，把我们的心好像都“定”住了一般。顿时，我的心里像装上了几百匹受惊的小马，腿像是僵尸般的移动，带着广告牌似的笑容，大声的说出了自我的台词。看着对面的同学，看起来像热锅上的蚂蚁，急的不知所措，心里害怕得像十五只吊桶打水，七上八下的。就在信心满满的主持人说道：“升旗仪式到此结束，多谢大家!”我们最终松了一口气心境舒畅。

升旗仪式结束后，各班同学又在《运动员进行曲》中有秩序地退场了。在升旗仪式上，我领悟到中华的期望就是我们。每当我有畏惧情绪时，我的脑海中就会浮现出这面国旗，它将激励着我踏着革命先辈们的步伐前进，前进，再前进!我们必须要奋发图强，成为新时代的领导者，长大以后用自我的赤子之心回报祖国，使祖国永远强盛!

学生升旗时讲话稿篇7

那是一个普通又却又不平常的周一。天气秋高气爽，天空万里无云，我们怀着激动万分的心境，迈着整齐化一的步伐，走向了主席台，准备着升旗仪式。

同学们陆续到了操场，排好了整齐的队伍，操场上顿时变成了一片蓝白色的海洋。这时，主持人一声令下，开始升旗了，操场上立刻鸦雀无声。同学们都望着那在庄严的国歌声中徐徐上升的五星红旗，国旗在蓝天白云的衬托下，变得格外鲜艳。我们的自豪感油然而生，之后，我们心潮澎湃而又紧张万分的开始了国旗下的讲话。

随着音乐响起，三个同学穿着华丽的演出服，郑重地走上了台，慷慨激昂地开始了我们核心价值树正观，中华礼貌代代传主题演讲，他们的声音，时而雄浑响亮，时而抑扬顿挫，时而优美顺畅，充分展现了中华礼貌那波澜壮阔的历史画卷。台下的同学们都齐刷刷的看向了他们，津津有味地听起来。立刻就到我们上台了，我紧张极了，心中仿佛多了十五个水桶，七上八下。这是，我们也穿着洁白的校服走上台，全校师生的目光都转移到了我们的身上，我心中又仿佛有三百六十五只小兔子，乱蹦乱跳。身边的同学紧张得双腿打颤，似乎抖得我都跟她一齐紧张起来。

最终，轮到我讲了!我迅速集中精神，用尽所有力气，回想着自我的台词。仿佛全世界都盯着我，我深吸了一口气，平缓了一下心境，声情并茂地说出了自我的台词，完成了自我的任务。这下，我心里的小兔子才都跳走，水桶也都稳稳当当地放下了，手心里却不知何时出了一把汗。

接下来，我们伴着鼓声唱了一首核心价值观之歌。同学们都被带动，情不自禁地和我们一齐唱起来。同学们那雷鸣般的掌声在我耳边久久回响，似乎是对我们表演极大的肯定和鼓舞!仅有亲自演出才会感受到它的乐趣，这一天，让我永远难忘。

学生升旗时讲话稿篇8

大家早上好!

我发言的题目是：感动在仙源，中考报师恩。

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。今天，我们初三分校全体同学在此主持本届最后一次升旗仪式。面对庄严的国旗，注目美丽的仙源学校，我们有太多太多的话语。

回首三年前，热泪沾满襟。那时，我们怀抱着五彩缤纷的梦想，肩负着父母殷切的希望，带着满脸的稚气和彷徨，走进了仙源。为着青春，为着理想，更为着那“学习改变命运，仙源助你成功”的诺言。

初来乍到，我们便被这所学校感动了，这里有堪称一绝的校园文化。这里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我们深深觉得：仙源学校注定是我们挥洒青春，展示自我的一片沃土。选择了仙源，就是找准了人生的发展起点。

四季如梭，印证着我们的匆匆脚步，岁月如弦，弹奏着我们成长的乐章。灯月交辉，铃声悠扬，和谐的校园里鸟语花香。花儿开了又谢，树儿绿了又黄，不知不觉中，我们作别了初一的稚嫩与迷惘，褪尽了初二的浮躁与叛逆。在初三这个人生的转折点上开始直面人生的第一次比拼与较量。我们一路走来一路歌，虽有甘苦，但嘘寒问暖，照料周到的正是母亲般的生活老师，授业解惑，不厌其烦的正是呕心沥血的多位师长。如今的我们，知识充实，体魄健壮，羽翼初丰，正准备在10天后的中考中，有如雄鹰，搏击风浪，展翅翱翔。

三年一千多个日夜，我们在仙源长大，我们在仙源成人。还有10天，我们就要奔赴考场，感恩，就是我们征战的利剑!

中考来临了，你的心中惶恐吗?“我要感谢父母!”有了这句呐喊，你就无所畏惧!号角起，莫邪出，我们飒爽英姿，策马待战!

中考来临了，你心神不定吗?“我要感谢老师!”有了这句呐喊，你就没有忐忑!三更灯，五更鸡，成竹就在我心底!

中考来临了，你气不顺吗?“我要感谢仙源!”有了这句呐喊，你就神清气爽。定乾坤，斩楼兰，扬起高歌还!

今天，距中考只有10天。你我能做什么?上帝用六天时间创造了这世界，

我们也会用10天泼墨出一片日月星辰，书写出一段精彩人生!

真想再多用两分钟，表达我的感恩之情，但行胜于言。今天沙场点兵，喝了这碗壮行酒，唱完这支上阵歌，初三的兄弟姐妹们，我们就亮出宝剑，勇往前行，为仙源十六年校庆祝寿，为我们无悔的青春献礼!

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