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研修感悟(热门7篇)

发布时间:2022-12-06 15:44:38 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

好范文网小编为你精心整理了7篇《研修感悟》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在好范文网搜索到更多与《研修感悟》相关的范文。

篇1:研修感悟

网络时代的来临,为教育事业的发展拓展了很大的空间,它缩短了人与人之间的距离,为教育资源的共享带给了条件,它突破了时间和空间的限制,既减少了教师外出培训的资金,又提高了学员的基本素质,开阔了视野,更新了观念。这是一项很有现实好处的教育改革之路,也是加强教师素质培训的好时机,所以我会抓住这次的机会,向教育道路上的前辈和先进工作者多交流、学习。回首研修历程,感想颇多,受益匪浅。现将之总结如下:

一、教育教学的观念转变

在学习中,听了好多现代教育教学理论的专家讲座,结合新课程,更新了教育教学观念。我深刻地认识到:在学习观上,要以学生为本,将学生看成是学习的主体,学生是数学学习的主人;在课程观上,教学不再只是忠实地传递和理解知识的过程,而是建立与开发的过程;在教学观上,教学是师生用心互动、共同发展的过程,让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法,注重学生的感受、体验和经历。不仅仅教师的观念发生了变化,而且教师的主角也发生了变化,教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。同时我们就应去做一个创新型的教师,有崇高的职业理想,全新的教育观念,合理的知识结构,熟练的教学监控潜力,熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上,应着眼于学生,注重过程的评价。分层评价,但评价的目的不是为了证明,而是为了发展。

二、课堂教学组织潜力提升

听了专家的精彩的讲解,我深受启发:在课堂教学中,学会了更好地设计教学,选取适当的教学模式,如何上好各种类型的课,怎样追求课堂教学的艺术。透过讲解与交谈,我体会到,教学是科学,也是艺术。既然是科学,就要按规律办事,改革课堂教学,以学生为主体,提高教学的质量。同时要讲究艺术性,尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课,提高自己的教育教学水平和潜力。

在这一阶段里,我努力学习,不断地充实自己,煅炼自己,对课堂教学有了很深的体会和思考。

体会一:课堂教学要注重教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。

体会二:“新课标”主张教师的主角定位应是“师生平等对话的首席”,因此课堂教学要处理好两个关系,第一,教材、教师、学生之间的关系,教师是数学学习的组织者和引导者、合作者,学生是数学学习的主人,教师要创造性地使用教材;第二,课前、课内、课后的关系,课前要吃透教材和学生,课内要重示范、点评、变式的教学,课后要及时跟踪、反馈,暴露学生的错误。

体会三:课堂教学中要体现如下几条原则,第一,学生是学习的主体,课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间,让学生去经历、去感受,建构自己的数学知识;第二,要能够创设情境,让学生在问题的情境中学习,去解决问题,提示矛盾;第三,教师要构成自己鲜明的个性化的教学风格;第四,教学中要有创新精神,要常教常新。

三、教科研的潜力得到发展

一个成功的教师,务必有较强的教科研意识,要把教研和科研紧密结合起来,要用科研促进教研。透过培训,我认识到,要进行科研,务必做如下几点:第一,要注重自己的理论学习,为自己的科研带给理论以据;第二,要注重自己平时的教学研究和教学积累,为科研准备好第一手资料;第三,要找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。教师,即研究者,要不断地学习,不断地总结,不断地研究,及时将自己的经验写成论文,做研究型教师。

我深知,自己在工作中换只是一个初学者,还有好多不足之处,需要向他人学习和借鉴。在今后的工作中,我会多学习一些教育教学理论,用科学理论来指导我的实践,使教育教学行为贴合教育规律,贴合学生的认知规律和发展,同时,要注意积累、学习、研究,不断提高自己的素质,大面积提高课堂效率。

篇2:研修感悟

教师研修随笔感言

近几天的远程教育研修,我感触颇多。看了专家讲课实录,犹如洗涤了一遍心灵,心中似清泉涌动。双眸被清泉擦亮,似乎看到了曙光。细细品味,余香袅袅。专家的细微之处深深地打动了我,让我反思,促我奋发。关注学生,关注每一位学生,才是真真的课堂。去掉矫揉造作,去掉浓妆艳抹,细品草根的真实,感受真情流露。为人师,传道、授业、解惑,真正的课堂缺一不可,不只是知识的灌输,还有人性的还原。

篇3:我的研修感悟

我的研修感悟

2015年的仲夏,给你留下了什么深刻的印象?我的答案只有一个字:热!

2015年的夏天,天气异常炎热!记忆之中从未有过如此热的天气!坐在家里不活动,居然也会汗如雨下,一会儿就像洗过澡一样;晚上竟然热得睡不好,真有种到了火炉子里的感觉。2010年的夏天,真热啊!

然而,从八月一日开始的山东省中学教师全员远程教育培训,使我感受到了另一种的热!这种热,使得先前的天气之热黯然失色,给我留下了更加深刻的热的印象!

首先,领导们特别热心!

随着新课程的改革的不断深入,对教师提出了更高的要求。原来的教学模式和方法亟需改进和提高。正当校长们对此心急如焚的时候,山东省教育厅及时组织了这次暑假中学教师全员远程教育培训,正好解决了教师如何更好的适应新课改的问题,解决了校长们的后顾之忧。因此,校长们对此次培训之重视,对此次培训之特别的热心也就可以理解了。

其次,专家和指导老师们特别热情!

虽然没有见面,但从一份份及时反馈的专家和指导老师中肯的评价中,已经使人感受到了心灵的温暖!有时打开作业,经常见到我们的指导老师很晚了还在给晚交作业的老师点评,对待工作的热情不禁让人肃然起敬,钦佩不已。从我们班的指导老师秦红占老师和张峰老师可以看出,在如此炎炎夏日,指导老师每天都要精心点评近百份作业,确实非常辛苦,对待工作确实特别热情!

第三,老师们热情高涨!

受前两个因素的影响,加上教学实际中确实遇到了很多困惑亟待解决,绝大多数老师对此次远程教育培训也是热情高涨!从一开始的手忙脚乱,到第二天的渐入佳境,一篇篇越来越及时的作业说明着老师们积极参与的热情;从一开始的不知怎么发评论,到一天一个高度,尽管早已经合格,仍然每天猛增的评论,可以看出老师们热情高涨!就以我自己为例吧。自从开始培训后,家里的午饭就再没有做过---全都交给了刚上初中的女儿!因为作为一名有十八年教龄的“老”教师的我,打字太慢,往往上午十点半左右从学校集中学习回家开始写作业,有时中午忙得饭也顾不上吃,还得忙到下午接近三点才能设计并打完自己较为满意的作业。即使前两天闹肚子,也坚持按时听课,及时上交作业!

炎炎夏日,挥汗如雨的.付出没有白白付出,通过研修,使我学习到了如何合理的设置教学目标,学习到了系统的英语听说课和阅读课的最佳教学流程,同时也向很多老师学习了他们别具匠心的精美教案、学案设计,使自己有了新的提高!经过坚持努力,十天的研修中,我有五篇作业受到了指导老师的推荐,使我充分体验到了辛勤付出后丰收的喜悦!今年的远程研修,确实使我体验到了“我研修,我收获,我忙碌,我快乐”的滋味,使我的暑假生活因此变得丰富多彩!

2015年的夏天,真热!!

篇4:网络研修心得感悟

今天网络技术飞速发展,它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是,目前我国的教育,尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老,学到老”,我想,这句话对一个教师来说就更具有现实意义,因为教师要面对的学生,是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生,他们有自己的新思想和新主张,他们善于思考,会用自己的双眼看世界。假如我们教师仍然死抱自己的传统,满足于现状,不愿意学习,就会落后于时代,势必跟不上形势。因此,教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。

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篇5:网络研修感悟心得体会

通过本次信息技术的学习,让我对过去的教育教学产生了许多的感慨,使我对今后的教育教学方法产生极大影响。虽然培训时间很短暂,但是对我的触动很大,现将这次培训的心得与大家一起分享和交流。

我清楚地认识到信息技术对教师的重要性。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。

今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理,这在我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐,编辑、剪辑等工作就显得比较重要,如果总是找计算机老师,那也不方便。

教育系统本身要求教师具备一定的信息素养,教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以多渠道掌握计算机操作技术,提升信息技术应用能力。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。作为以人本知识教育为主体教育的学校,多媒体教学已成为教学的主要手段。作为教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者,这一角色的转变决定教师观念也要转变,知识要更新,必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在“五导”中,只有把信息技术完美地融合到教学中,充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息,处理信息,才能提高教学质量。

在培训过程中,授课教师都注重细节上的教学渗透,他们不仅教给我们技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透一些旧知识,使不同程度的老师都能得到提高。这次培训使我的受益颇浅,在将来的工作上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。

篇6:网络研修感悟心得体会

这次我参加了广东教师研修的网络培训,通过远程研修使自己的基本业务能力得到全面的提高,对于今后的教学实践起到了积极的促进作用。现在我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下:

本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看,确实引导了广大教师“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面,与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始,总的来说,形式多样,有名师的专题讲座和多位教授各课题的详解,有学员围绕专题而进行的互动讨论??回首近段时间的学习,我既有观念上的更新,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教育教学理念上的变化,促使自己不断反思,对于个人今后在教书育人中肯定会起到积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。

在本次研修过程中,学习的时间不算长,但学习的效果是实实在在的,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录像,认真进行论坛发帖和回帖,坚持做笔记。

收获良多:培训学习中,大量的案例,课堂实录,专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践,专家的真知灼见与精辟见解,同行的精彩点评、交流与感悟,让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念,拓宽了思路,同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获,更重要的是要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。通过发帖和回帖,与当地或外地不少的志同道合者对教研教改进行了非常积极的探讨,同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

通过这次研修,教会了我怎样去面对困难。每位位教师在教学中一定会遇到这样或那样的困难,但请相信办法一定比困难多。因此,教师需要经常性的进行研修,进行自我增值,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,一定会有所收获的。这次远程研修,让我认识到,其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,一定要敢于面对困难并进行不屈的努力,才会有所成就。

感悟多多:没有一个成功人士的道路是一帆风顺的,也没有一个失败者的道路是永远坎坷的。经历磨难,刻苦磨练,勇于探索,才能取得最后的成功。成功的人士,要有一定的天赋,还必须付出辛勤的汗水,再经过艰难曲折的历程才会取得成功。

篇7:网络研修感悟心得体会

通过这次研修,我相信绝大多数的教师的收获都会是前所未有的。收获殊多:“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。教师们收获了很多鼓励和感动。学员作业的留言里那些鼓励的话语,让我更加明白:学生是需要鼓励的,是罗森塔尔的自我暗示激发出来的;老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。

通过学习,我发现仍存在一些问题:

首先是硬件问题,由于我们是农村小学,很多教师还没有电脑,更不可能达到人手一机的情况,有些学校的办公室连一台电脑都没有。因此,硬件设施限制了教师网络研修的参与情况。

然后,由于我们是农村小学,网速跟不上,网络技术的更新太快,受到资金和技术水平的限制,网络的应用效率受到了限制。不能够适应网络应用的发展。还有,由农村特殊的环境,经济落后,导致少数教师自主网络研修的意识还有点差,仍需要学校督促,部分教师缺乏自主研修的积极性。

总之,大多数教师在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头,在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断地提高自己的教育教学能力,同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!在今后的教学过程中,要把新课程理念运用到自己的教学实践中。认真教我们的学生,才能与学生共享新课改下的数学教学的过程和成果。让我们祖国的教育事业更快更好地向前发展。

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