学习经验交流会ppt(精选多篇)

第一篇：学习经验交流会开场ppt

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【ppt分享】研而有信,学而不止信通院优秀研究生经验交流会嘉宾标题： 【ppt分享】研而有信，学而不止信通院优秀研究生经验交流会嘉宾ppt下载 发信站： 北邮人论坛 （fri nov 26 15:21:21 2014）， 站内 第1楼 尹蓝如晶 等级 ...

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我校中文系开展新老生学习经验交流会（中文系供稿）

在交流会上，大二大三的同学们通过精美的 ppt ，向新生们传授了大学生活的学习经验。系学生会主席陈怡同学介绍了参与学生工作的注意事项和大学生活的心得。 07 文秘的黎...

/...hannelid=news&id=973 - 2014-10-30 -

第二篇：交流会ppt

◇专业简介

本专业学制三年，以职业能力培养为主线，以岗位知识和技能要求作为课程设置的主要依据，面向食品行政管理部门、食品质量检测部门、食品生产企业、食品流通与销售企业、医院、学校等，培养素质全面、综合能力强，取得食品专业相关职业技能证书的高级实用型技术人才。

◇专业培养特色

本专业现有基础化学实验室、生物化学实验室、微生物实验室、无菌室、食品检验与分析实验室、精密仪器室。价值数百万元的实验仪器设备，可以满足本专业教学需要。

专业课程设置能紧跟食品营养、检测发展的最新动态，注重学生综合能力的培养，每学年都安排学生前往实习基地开展见实习活动，最后一学期安排学生进入相关企事业单位进行顶岗实习，用人单位考评后，毕业可直接就业。

我校现设有职业技能鉴定所，具有食品营养师、食品检验工认证资格，学生在校即可取得食品专业相关职业资格证书。

经过系统学习，学生可从事食品生产特别是营养食品及功能性保健食品的营销、管理工作；从事食品科学、营养学、饮食文化推广和应用工作；从事食品营养成分分析以及食品卫生监督工作；从事对个体和群体的营养膳食指导、保健工作以及大中型餐饮活动的整体宴会设计工作，该专业就业前景光明。

生物技术及应用（食品质量安全方向）

1、培养目标：培养融农产品安全生产技术和农产品、食品质量控制和安全管理的专业基础知识，具有从事农产品安全生产、食品检验、食品质量与安全管理等方面能力的高素质技能型专门人才。

2、主干课程：基础化学、食品微生物学、食品生物化学、食品卫生学、食品机械与工艺基础、农产品安全生产技术、食品加工技术、食品安全管理技术、食品安全管理技术等。

3、就业方向：主要面向农产品生产经营企业、食品生产经营企业、食品质量

监督检验部门、卫生防疫部门和外贸机构从事农产品和食品的生产、加工、检验、质量控制、安全管理以及新产品研究开发、市场营销等工作。

食品营养与检测（食品检验方向） 1、培养目标：培养融食品生产经营、食品安全检验和食品安全管理的专业基础知识和基本技能为一体，具有从事食品生产加工、食品质量安全检验、食品安全管理等方面工作的高素质技能型专门人才。

2、主干课程：基础化学、食品化学、食品微生物学、食品卫生学、食品机械与工艺基础、食品加工技术、食品安全检验技术（初级、中级、高级）、食品安全管理技术、现代仪器分析食品理化检验、食品微生物检验、食品感官检验等。

3、就业方向：主要面向食品生产企业、食品流通企业、餐饮消费企业、食品安全监督管理部门、食品研发部门、外贸机构从事食品生产与经营、食品检验、食品质量与安全管理、新产品研究开发、市场营销等工作；也可以在部队、医院、大中专院校、餐饮业、社区从事营养分析、咨询和普及工作：大中型食品企业、农产品加工业、保健品行业、食品检验相关机构，从事食品原辅材料、半成品、成品的检验及卫生检验岗位工作

主要技能考证：食品检验工职业资格证等

人才需求分析

近年来我国社会经济飞速发展，人们食品营养与安全意识大大增强，食品市场准入制正在企业全面推广，食品质量与安全方面迫切需要与国际接轨。随着食品安全体系的建立及正确饮食习惯的形成，食品质量检测及营养保健师已成为国内目前最紧缺的职业之一。

在我国，营养师还是一个新兴的职业。专家认为，在人们越来越重视营养的今天，营养师行业将成为下一个朝阳产业，目前我国营养师的缺口是一个天文数字。国家公众营养与发展中心主任于小冬说：讲科学营养知识的话，我们中国受过这方面专业训练的营养人才大概不到2014人，所以开个玩笑说，中国的营养学人士比熊猫还珍贵。

据了解，在日本，每400个人中就有一个营养师。如果按照这个比例，以13亿人口来计算，我国就需要325万名营养师。而这也就是现在合格营养师的需求量。

◇毕业生就业简介

本专业毕业生可在工商行政管理、海关、进出口商品检验检疫等事业单位从事食品质量、食品卫生的监督管理和检验工作。在食品（含保健食品）生产、加工、流通企业从事品质控制、技术管理、产品开发、经营管理等工作，还可在餐饮行业、酒店、学校等从事质检、采购和营养膳食指导工作。

一、培养目标

本专业主要培养熟练掌握食品营养理论与检测技术的原理及方法，具备采用化学分析、生物检验、仪器检测和感官分析等手段检测食品各项指标能力并具有公共营养师三级（高级）职业能力的高等技术应用型人才。

、

三、毕业生具备的基本能力

毕业生具备公共营养师三级的工作能力以及具备食品企业生产及质量管理、食品检验、食品品质控制、食品卫生检测方面等有关的工作能力。

毕业生以及具备食品企业生产及质量管理、食品检验、食品品质控制、食品卫生检测方面等有关的工作能力。

四、证书 一、公共营养师

1. 职业定义：公共营养师是从事营养指导、营养与食品安全知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。

2. 行业定位：医护人员、药师、中小学卫生教师、幼儿园保育员、食品加工企业技术和管理人员、社区保健人员、敬老院保健人员、宾馆、饭店营养配餐人员。

3. 适用人群：食品、医学及相关专业本科生及研究生，上述行业相关从业人员。

4. 颁发部门：中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制，人力资源和社会保障部门按规定办理和核发。

5. 证书性质：国家职业资格证书，一本证书

6. 证书分级：五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级，专科生可考）、高级（国家职业资格三级，本科生，研究生可考）、技师（国家职业资格二级，持三级证的人员可考）、高级技师（国家职业资格一级，持二级证的人员可考）

7. 培训机构：各地人力资源和社会保障部门授权的单位（ps. 太多了，呵呵，不过和社会相比大学还是比较稳妥的，学起来也方便！因为比较了解黑龙江，就写哈市大学里的培训机构：黑龙江中医药大学成教学院、东北农业大学食品学院、哈尔滨商业大学、黑龙江生物职业技术学院、绥化学院、黑龙江八一农垦大学等都有）。

8. 考证成本：三级2700~3300元左右（社会力量往往价钱低些，不过可信性差些，表骂我，个人观点！这是北方价，南方听说还有5，6k的，太tm黑了）；二级3000~3600元左右！其他级别因为人少就没写。

9. 考试时间：时间比较随意，随学随考；闭卷考试。

10. 证书点评：公共营养师是2014年列入新职业之一，其后发展迅猛，其实与食品专业相关的含金量很高的一个证书（ps. 从价钱上就能看出来），但是一些机构以挣钱为目的，有没有条件都上，而且鱼龙混杂，还有一些假证（不是人保部门发的，盖章要好好核对，一般有省级或省级以上职业技能鉴定中心章和钢印），致使含金量有所下降，但据说国家马上要严格管理，关闭一些无资质的培训机构，就要规范了！

11. 参考网站：；

http:///kao_shi_kuai_xun_2600/20140203/t20140203_447390.shtml、

2、检验工

1. 职业定义：熟悉化学、食品检测、微生物检测、质量监控等知识的食品检、化验人员。

2. 行业定位：食品生产、加工、经营、流通企业的检化验人员。

3. 适用人群：食品、化学、公共卫生及相关专业本科生及研究生，上述组织相关人员。

4. 颁发部门：国家质检总局质量技术监督行业职业技能鉴定指导中心

5. 证书性质：国家职业资格证书，一本证书

6. 证书分级：五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级，专科生可考）、高级（国家职业资格三级，本科生，研究生可考）、技师和高级技师（另行安排）

7. 培训机构：国家质检总局质量技术监督行业职业技能鉴定指导中心授权的单位（ps. 各省不同）。

8. 考证成本：高级600~1000元左右；

9. 考试时间：时间比较随意，随学随考。

10. 证书点评：国家对化学检验人员必须要求持证上岗，如果有想从事这方面工作的同学是非常有必要的，因为如果没有到企业后还要培训后，持证上岗。

11. 参考网站：；

3、内审员

是企业内部对管理体系进行审核的人员要具备的资格，每个企业为了管理的完善都会定期的对内部管理进行审核，所以指定若干名负责质检或管理工作的人员参加内审员培训获得相关资格，更好的做好内审工作。

公共营养师一共分为4个级别，分别是4级（中级），3级（高级），2级（技师），还有1级

报考条件:

一、 初级（具备以下条件之一者）

（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

（二）在本职业连续见习工作2年以上。

二、 中级（具备以下条件之一者） 卜）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（三）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。

三、 高级（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

（三）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

（四）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的职业学校本职业毕业证书。

四、 技师（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

（三）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作满2年。

五、 高级技师（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规职业培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。认证对象:

从事或准备从事本职业的人员

简单的说是要先去大陆进行相关的培训 拿到培训合格证书 然后才能参考但是大学本科毕业之前只能考助理公共营养师（三级）

第三篇：学习经验交流会计划书

学习经验交流会计划书

一：活动目的：

（1） 我们将通过举办此次经验交流会，帮助大一的同学们在大

学生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，让同学们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。

（2） 同时也为了响应院有关“学风建设”的号召以及加强我系

的学习风气，我系学习部将于五月十九日在5403教室举行 “学习经验交流会”。

二：活动对象：2014级大一学生。

三：活动时间：2014年5月19日晚七点。

四：活动地点：5403教室。

五：特邀嘉宾：

（1）、获得校园励志奖学金和省三好学生证的组织部部长石瑞艳。

（2）、获得校园励志奖学金和省优秀学生干部证书的学生会副主

席王斌。

（3）、校园励志奖学金获得者电子协会副会长郭静怡。

（4）、国家励志奖学金获得者李文状。

六：活动准备：

（1）由学习部将活动材料上交老师，获得老师的同意与支持；

（2）由学习部负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾；

（3）提前申请好教室；

（4）由宣传部做出宣传板报，负责宣传工作；

（5）会场负责人维持会场纪律；

七：活动流程：

（1）晚六点五十特邀嘉宾及相关人员到各会场签到处签到；

（2）晚七点主持人宣布大会开始并介绍与会嘉宾；

（3）由嘉宾依次做报告，介绍自己的学习生活及其它方面的经验；

（4）嘉宾与同学们进行自由交流；（嘉宾可将自己的联系方式，

电子信箱等留下，方便同学们课下有困难时及时交流）。 八：注意问题：

a) 让同学们从第二排起往后坐；

b) 大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；

c)会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；

d)各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。

电气信息工程系

学生会

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学习部

2014年05月15日

第四篇：学生学习经验交流会范本

学生学习经验交流会策划范本

一、活动名称：学习经验交流会

二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远

三、活动背景；学院迎来了xx级新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，学生会特举办本次“学习经验交流会”。

四、活动目的：

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx学院、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

五、活动内容：

1、活动时间：xx年xx月xx日

2、活动地点：

3、活动对象：xx学院全体新生

4、活动规模：现场可容纳xx人左右

5、主办单位：学习部

六、活动要求：

1、加强领导精心组织

主办单位要高度重视本次活动，根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。

2、突出重点大力宣传

主办单位要充分利用宣传栏等加强本次活动的宣传，广泛发动和组织，调动新干事的积极性，确保活动圆满结束。

3、活动落幕认真总结

七、活动安排：

1、活动筹备期：

（1）制定活动实施细则和活动形式

（2）邀请优秀学长、学姐、;老师

（3）宣传工作

（4）搜集问题

2、活动开展期间

(1)主持人开场白

(2)文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体

(3)学生之间交流增进感情

(4)由到场来宾谈自己在学习方面的困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自己的经验

第五篇：学习经验交流会

学习经验交流会

一.活动目的

为使同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使学院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

二．活动形式及内容

活动形式：讲座与讨论相结合

活动内容：1.由各班自行请老师或大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;

3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

三.活动时间和地点

时间：2014年10月20日—11月20日

地点：待定

四.活动流程

1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

2.老师或大三同学进行个人学习经验介绍；

3.同学提出问题并进行交流；

4.文艺节目表演；

5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

五.活动测评

以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

六.注意事项

1.会前宣传 通过各班学委在班上宣传。

2.召开学生和学委例会安排经验交流会相关事宜