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大班圣诞节活动工作计划(共2篇)

发布时间:2020-08-11 21:52:07 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

第1篇:大班圣诞节活动工作计划

大班圣诞节活动工作计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也不断更新迭代,不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编收集整理的大班圣诞节活动工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、设计意图:

节日是我们重要的课程资源,圣诞节虽然是一个洋节日,但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱,会送礼物的圣诞老人,炫彩的`圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬,所以,为会更好的利用节日资源,营造快乐的节日氛围,利用圣诞节这一节日情境开展相关活动,促进幼儿各方面能力的发展。

二、活动目的:

1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境,培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等,体验节日的喜悦。

2、让幼儿接触优秀的童话作品,感受文学作品的魅力。

3、知道圣诞节是西方节日,了解相关的的节日习俗,对比中国的春节,渗透多元文化教育

三、活动准备:

1、推荐有关圣诞节的绘本书。

2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事,丰富图书角

3、活动区的材料,如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等

四、环境创设:

1、室内情景创设:利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。

2、室外环境:展示活动作品:立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。

五、活动区游戏:

1、美工:我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。

2、美工:我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。

3、情景创设:包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。

4、手工:驯鹿、圣诞老人----材料:蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。

5、美工:立体的圣诞树---材料:卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。

6、立体圣诞老人:材料:可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。

7、手工:立体的驯鹿:硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。

8、圣诞老人:材料:饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖

9、表演区:《铃儿响叮当》《送礼物》----材料:音乐、头饰、衣服。

第2篇:

[幼儿园大班圣诞节主题活动:圣诞节]主题目标

通过参加本主题的活动,孩子们可以学到

1.圣诞节的色彩,幼儿园大班圣诞节主题活动:圣诞节。

2.圣诞节的食物。

3,圣诞节的植物。

4.圣诞节的象征。

5.圣诞节的声音。

孩子们要学习的概念

1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。

2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10.有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。

11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。

生 词

1.圣诞老人——一个快乐的男人,总是穿着一件红外衣,是圣诞节的象征。

2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 :

3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4,小精灵——圣诞老人的助手

5.星星——树顶的一种装饰品。

6.长袜——一种大型圣诞袜。

7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8.礼物——一种礼品。

9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。

10.颂歌——圣诞之歌。

11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型,用于装糖果和礼物等。

主题园地

本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念,如,名字再认技巧。用长袜为道具,在每只长袜上贴上硬板纸,将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞,在主题园地中,贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

音乐

1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统) 2.“铃儿响叮当” (传统) 3.“圣诞节的12天”(传统) 4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统) 5.“薄荷棒棒糖之歌”

哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。

哦,它通常是悬挂在我的圣诞树上,我很喜欢它的味道。

6.“圣诞老人”

圣诞节有一个男人,他的名字叫圣诞老人,噢喔!

圣诞老人,

圣诞老人,

圣诞老人,

他的名字叫圣诞老人,噢喔! 7.“爬上屋顶”(传统) 8.“圣诞老人来到镇上”(传统) 9.“圣诞循环诗”

二、

四、

六、八,圣诞老人不迟到。

这是我的长袜,我已经不能再等待,

二、

四、

六、八。

10.“圣诞节的圣歌”

嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,有人搔着圣诞老人的脚趾头。

起来喽,圣诞老人,开工喽,孩子们一定要有他们的假日娱乐。

嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,圣诞老人,圣诞老人,走—走—走。

11.“圣诞老人在他的商店里”

圣诞老人在他的商店里,

圣诞老人在他的商店里,

圣诞的场景是什么样的,

圣诞老人在他的商店里。

另外的诗;

圣诞老人带着一只大鼓,大鼓上有个洋娃娃,

洋娃娃拖着长长的裙子,裙子上有一个圆球,

圆球上带着一只陀螺,他们都在商店里,陀螺就在商店里。

在唱歌时也可以做一些图片。

手指游戏

圣诞老人的工作室

这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)

这是圣诞老人。(竖起大拇指)

这是圣诞老人的小精灵,(摆动其他手 指)

他们正忙着将玩具放在架子上。

这儿是烟囱

这是烟囱。(将手握成拳状,将大拇指隐入掌心)

这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)

请将烟囱快打开,(将手掌迅速拿开)

圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)

五块圣诞小饼干

(伸出五根手指,在念诗的过程中,随着诗的内容一一将手指缩回)

五块圣诞小饼干,躺在门边盘子里,喀啦啦,一块被吃掉了,剩下四块小饼干。

四块圣诞小饼干,睁着眼睛向我看,嘎吱歧,—块被吃掉了,剩下三块小饼干。

三块圣诞小饼干,足够你我来分享,啊哈 哈,一块被吃掉了,剩下两块小饼干。

两块圣诞小饼干,正在晒太阳,嘻嘻嘻,一块被吃掉了,剩下一块小饼干。

一块圣诞小饼干,哈哈哈,最好尽快抓住它,要不被你看见了,就不会剩下啦。 礼物

看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)

有些是给你的,(用手指)

有些是给我的,(用手指)

长的,(伸开双臂)

高的,(用手从地板开始比画)

短的,(也从地板开始比画——低)

啊,这儿有个圆的,幼儿教案《幼儿园大班圣诞节主题活动:圣诞节》(用手臂环成圈)

包装成蓝色,真有趣呀,真有趣(用手遮住双眼)

哦,圣诞树的礼物。(将双臂打开) 科学

1.做蜡烛

蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解,物质是怎样从固体变成液体,再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中,形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。

金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里,将锅放在炉子上烧,直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。

在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平,水平地穿过杯子,让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后,老师小心地将蜡倒入杯中。:等到蜡变硬后,就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。

注意:四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见,活动中要经常监督一下较好。

2.加入科学领域

用放大镜观察松针和松枝。

用天平称松果的重量。 红、绿、半白的材料表示不同的背景。

3.铃铛

收集不同大小和形状的铃铛,仔细听听这些铃铛的不同声音。

4.触摸觉箱

可以将触摸觉箱放在科学台,触摸觉箱中有很多圣诞用品,如:蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。

模仿游戏

包装礼物

收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料,将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。

艺术和手工

1.圣诞链

将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状,向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。

2.用饼干成型器作画

给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。

3.鲁道夫

在开始这项活动前,先让孩子们描出自己的鞋样,用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手,用来表示驯鹿的鹿角。最后,剪下一个红色的圈,表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上,并加上面部特征。

4.设计包装纸

孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等,来设计自己的包装纸,也可以用胶棒粘上闪亮片。

5.制作圣诞卡

在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔,也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。

6.松枝画

收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上,也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。

7.有大理石花纹的糖果罐

将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子,用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。

8.四季图

在四季图中涂上胶水,将闪光片粘在上面。

9.闪光的松果

用蛋彩画颜料画一个松果,撒上闪光片,然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室,或作为礼物或带回家。

10.纸花冠

购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠,从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状,缠上红色纱线,如果想进行设计的话,可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。

11.制作小饼干面团

给孩子们提供红色、绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。孩子们就可以做面团了。可爱的面团将下列原料混合、搅拌,直到溶解:两杯水,半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将下列原料混合:两大汤匙色拉油两大汤匙明矾 两杯面粉大约揉5分钟直到面光滑为止,然后放在密封的容器中。

感官体验

1.感官台

松枝、松针和松果

有香味的红绿面团

冰柱或雪(如果可能的话)和温度计为大型活动准备的水;放入不同的圣诞节物品,如:铃铛、塑料星星和饼干成型器在水中加入香料,如薄荷油和生姜

2.假日立方体 在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水,然后冰冻。将冰块放在桌上。

实地考察

1.圣诞树农场

组织一次去圣诞树农场的旅行,孩子们可以砍一棵自己中意的圣诞树。然后根据有关圣诞树的使用要求,装饰一下市中心和教室。

2.颂歌

与当地养育院的孩子们或其他孩子一起组织一次圣诞颂歌活动。在颂歌之后一起分享圣诞小饼干。

数学

1.圣诞卡分类

在开展数学活动的地方放上各种圣诞卡,孩子们可以根据颜色、图案和大小等来对卡片进行分类。

2.圣诞卡拼图

收集两套相同的圣诞卡。将卡的封面剪下,将相同的两张卡中的一张剪碎,做拼图时用。然后在孩子们拼图时将另一张作为样板。

1.寻找圣诞小铃铛

在这个活动中,孩子们要站成一圈。选出一个孩子,让另外的孩子蒙上眼睛,这时将一个小铃铛给选出来的孩子。等这个孩子带着铃铛藏起来后,就开始摇铃铛,让其他的孩子听声音来判断铃铛藏在哪里。这样轮换进行,让每个孩子都有机会藏铃铛和摇铃铛。

2.猜猜里面有什么

将一个孩子们熟悉的东西放到盒子里。让孩子们摇动盒子来感觉,并试着确定盒子里藏的什么。然后打开盒子,将东西给孩子们看。这项活动不仅适合小组活动,也适合大组活动。

烹调

蛋奶酒

4个鸡蛋 2茶匙明矾 4大汤匙蜂蜜 4杯牛奶

将上述材料放一起搅拌,直到透亮并产生泡沫为止。然后倒入玻璃杯或茶杯中,并在上面洒上一些肉豆蔻,这样就有颜色和滋味了。不过这只是一升的量。蛋奶酒一般都是马上食用或是放在冰箱里,等到小憩和午饭时再食用。对鸡蛋过敏的孩子不要食用。

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