”师徒结对”能力提升计划

“师徒结对”工作给了我作为一名年轻教师快速成长的机会，真正发挥了“传、帮、带”的作用，本着提高教师专业素养和教学水平的原则，本学期我有幸与李梦老师结为师徒，特制订徒弟能力提升计划如下：

一、学习目标：

1.学习师傅如何备课，深入研究教材，进行有效的单元整合。

2.学习师傅优秀的教育教学方法，有效提高课堂教学效率和教学质量。

3.学习师傅如何培优辅差，尤其是如何提升英语基础薄弱的学生。

4.学习师傅合理布置课后作业，丰富作业形式，设置分层作业，提高作业质量。

二、具体措施

1.不定期聆听师傅的英语常态课。课前研究师傅的课堂教学内容，思考应该如何安排课堂教学，然后聆听学习师傅的课堂教学，课后及时和师傅交流学习心得。

2.主动邀请师傅来诊断我的英语常态课。课后与师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自身的教育教学理念和教学方法，并在今后的教学实践中不断改善。

3.认真观摩师傅的示范课，研究师傅的教学设计、教学方法、教学语言、板书设计等等，揣摩其设计意图，学习其先进的教育教学理念，从而提高自身的教育教学水平。

4.邀请师傅指导备课，每学期讲一节汇报课。及时与师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5.深入了解学习师傅的教学常规情况，学习师傅好的经验和做法。

6.观察学习师傅日常如何辅导学生，尤其是如何提高基础薄弱学生的学习兴趣和学习能力。

7.观摩师傅学生的作业本，学习师傅如何布置作业，设置分层作业，提高作业质量。

8.积极参加名师大讲堂等教师能力提升活动。学习如何落实新课标理念，让新课标理念在课堂中落地生根，落实英语学科核心素养。

9.平日里遇到教育教学中无法解决的问题，主动和师傅交流。

在本学期的工作中，我会虚心向优秀的李梦老师学习，加强师德修养,努力钻研业务,不断提升专业素养和教学能力，争取做一名优秀的教师、优秀的徒弟！