一、指导思想
努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。加强小公民道德建设,树立基本道德观念,以诚待人。养成良好的社会行为习惯。以爱国主义教育,德育为核心,创新精神和实践能力为重点,围绕各节日,纪念日开展少先队教育活动,使学生学会做人,学会生活,学会工作。
二、活动目标
1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。
2.以体验教育为基本途径,组织好每月主题教育,在“活动中育德,生活中育人”,提高少先队教育实效。
三、具体工作安排
工作重点:
1.重视良好习惯的教育
开展“文明礼仪月”教育活动,养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期继续抓好卫生、纪律、劳动、两课一操活动,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2.加强安全教育
开展“安全教育月”教育活动,增强学生的安全防范意识。利用主题班队会,课前一分钟,假钱五分钟,节前半小时。做好学生的安全教育工作。其中包括:消防安全、放电信诈骗、用电安全、交通安全、防溺水、防性侵害等专题。力求每一个学生能够做到,识别危险,正确自救。
3.深化爱国主义教育
开展“爱国主义教育月”教育活动,培养学生的爱国热情,增强民族凝聚力,增强民族自尊自信心和自豪感,激励激发学生的爱国情感,教育和激励学生牢记历史、勿忘国耻,缅怀先烈、奋发图强。