2022-2023学年度第一学期生物教研组计划

2022-2023学年度第一学期生物教研组计划

一、指导思想

认真贯彻落实学校教育教学理念和教学工作计划研究“双减”增效的具体措施,组织生物组教师学习《生物学课程标准》，探究课堂教学的新模式,在完成教学常规工作的前提下,重点开展各类教学研究活动,以研导教,以研促教,充分发挥全组教师的作用,切实提高组内教师教学能力、教科研能力和整体水平。

二、工作目标

1.抓好教学常规工作，组织本组教师学习生物学科教学常规，使各位教师的教学能按照教学常规进行。抓好备课、上课、作业的布置、绩优学案的完成，单元试卷的批改、课后辅导、听课等主要环节。

2.加强本组教师的教育教学理论学习和教学经验的积累，要认真学习《生物学课程标准》，领会育人精神；认真研究新教材新教法。明确初中课程改革的方向；结合中考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。

3.加强质量监测，提高教学质量。做好每次考试中的分析和反思，总结学段教学中的亮点和不足。

4.重视课堂指导工作，实施教师结对帮扶计，有经验的教师与青年教师组内结对，互相学习，共同进步，促进青年教师快速成长。

5.进一步强化校本教研力度，树立科研兴教思想。

6.利用外出学习培训的机会，提高自身的业务水平和教学能力。

三、工作思路：

1.进一步规范生物各项教学常规，紧抓常规落实。

本学期，将引导教师深入学习我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思）。认真学习《生物学课程标准》，把握课程特点，积极研讨新教材，采取灵活多样地教学方式，更好地服务于课堂。加强教学常规检查。内容涵盖：教师备课，作业设计与批改，教研组内交叉相互听课（至少3节），结对听课记录（至少5节），课后的教学反思、交流记录。建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、教、辅、改”月检制度和教学常规反馈制度。

2.探索生物课堂教学改革的具体策略。

教学质量是学校教学的生命线，也是我们生物教研组的重要工作。新学期，主要采取教师自主研究实践，加强教研组交流及学习，促使我校生物教学质量稳步提高。每周一次的教研组会议，组员进行交流、研讨、期中、期末组织集体探讨，认真反思，总结经验。

3 .对于电子白板的使用要达到熟练精通程度，要求上课积极运用电子白板，增加生物课堂的趣味性。督促检查教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

4.通过有效的学科活动，培养学生的动手动脑的能力，提高学生的应变能力。各年级教师给学生进行必要的示范指导和要求。

5.做好培优和学困生帮扶工作，利用课外辅导，课余时间，采用一优生带一学困生的一帮一活动，适时地进行表扬鼓励。使其逐步掌握更多知识，提高学习成绩。