教体系统队伍整治工作个人对照检查材料

教体系统队伍整治工作个人对照检查材料

根据县委县人民政府的要求，我认真学习研读了有关规定书目和身边的违纪违法典型案例，聚焦主题，广泛征求意见建议，深入查找自身存在的问题，深刻剖析问题成因，并提出了整改措施。现对照检查如下：

一、存在的问题

（一）在“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”方面。

一是政治鉴别力不够强。

对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行;对家人、亲友在大是大非问题.上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。

二是政治敏锐性不够强。

缺乏长期作战和艰苦斗争的准备;对反暴力、讲法制、讲秩字的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想;遇事不能从政治.上观察思考问题、不能透过现象看本质。

（二）在“忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗”方面。

一是问题整改不够及时。

一些师生反映的问题，得不到及时有效的解决，没有能够真正把服务学生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度，造成一些问题长拖不解。

二是表率作用发挥不够，工作责任感不强

对自己要求不高，把自已混同于一般的群众看待，平时看不出来，关键时候不能勇于站出来。

（三）在“带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”方面。

一是进取意识不够明显。

想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，上面要求怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但创新不足。

二是奋斗精神不够饱满。

缺少奋发有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概，缺少创新驱动、转型发展的动力。

（四）在“落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”方面。

一是学习不够踏实。

在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面，只是满足于一般实用性的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。存在消极、被动、应付的状况。

二是工作不够扎实。

如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深入地研究与探索。有些工作虽然提出了思路，但缺少具体的举措;有些工作作出了安排，但缺少必要的指导和落实措施。

（五）在“严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”方面。

一是对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。

二是对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

（六）在“增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离”方面。

一是加强学生安全教育做得不够。

如：在对学生进行安全班会授课时有应付的侥幸心理，有时由于时间紧没有能很好的进行备课和查找资料。

二是平时细节做得不够。

例如:走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

（七）在“为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”方面。

一是有时候控制不了自己的情绪,容易发脖气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。

二是满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

（八）在“坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假”方面。

一是对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。

二是班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

（九）在“严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”方面。

一是由于我校不承担相关接待，所以没有大吃大喝方面的问题，但是因为平时喜欢购物，我存在乱花钱的现象，不够节俭节约。

二是先模意识不强。对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神,学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

（十）在“勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”方面。

一是不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

二是在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

二、产生问题的原因剖析

从思想认识、政治站位、执行力度、敬业精神等方面进行查找和分析，经过深刻反思，存在的这些问题，源于以下方面。

（一）理论学习不够深入。以业务工作任务重为借口，放松了理论学，政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

（二）奉献精神不足。思想上认为，做好自己的分内事就行。担当意识不强。....

（三）任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

（四）缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。三、下步努力方向和整改措施

三、在今后的工作中，将从以下方面加以改进和提高。

（一）、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

（二）、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

（三）、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

（四）、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

（五）、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

（六）、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。