根据学院《关于召开基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习党的十九届五中全会精神,认真学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、全国劳动模范和先进工作者表彰大会、中共中央政治局民主生活会上的重要讲话及视察江西重要讲话精神,认真学习党章和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》等。按照《通知》要求,与思想和工作实际紧密结合,把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,深入分析,深挖病根,精准发力,深入查找了自身存在的突出问题及具体表现,结合自身思想和工作实际,进行深刻自我剖析现,就对照检查相关情况汇报如下。
一、存在问题
在政治思想上,本人能够做到始终坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察江西重要讲话精神以及关于教育发展的重要指示批示等精神。能够做到增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,将学院党委的重大决策部署落到实处,认真落实创建江西飞行学院的相关工作。对照要求,我还存在一些差距,具体表现在:
一是学习自觉性、主动性不强,尤其是对党的理论成果掌握的不深、不透,造成了理论指导工作有差距;二是理论学习不广泛,学业务方面的多,政治方面的少;学与本职业务相关的多,与本职业务无直接关联的少,造成了知识面比较狭窄、单一;三是学习的深度不够,指导实践不够造成工作针对性不强。
在作风方面,对自身严格要求,杜绝形式主义、官僚主义,“怕慢假庸散”作风顽疾。经过对照检查,存在差距如下:
一是在发挥党员先锋模范作用方面做的不够,工作上有时随大流,不求上进。总认为自己作为学院最普通的一名教职工,做好手上的事、做好科室的事情就可以了,作为一名中共党员,应该追求“做得好”,而不是“过得去”,应该追求“做模范”,而不是“差不多”。
二是奉献意识不强,敬业精神不强。工作动力不足,有得过且过的思想,落实工作有时存在偏差,榜样作用发挥不明显;缺乏全心全意为老师、学生服务的思想,服务意识不强;工作中存在懒惰思想和畏难情绪;不能始终保持昂扬的工作状态。
三是在个人生活方面,艰苦朴素做的不够。在生活中偶尔会抱怨学校工作环境、食堂饭菜业余生活围着家庭、孩子,偶尔有时间也不看书学习。忽视艰苦朴素的优良传统。
在工作能力方面,工作中有时候有想法,但是在落到实处去做时总有怕得罪人、担责任的顾虑。工作中时有畏难心理,碰到难点没有第一时间想着怎么去解决,而是寄希望于领导、同事协调,工作热情不够。
对发现问题认识不够,总认为作为一名普通教职工,做好自己的事情就好。在认真学习了相关文件精神后,意识到只要是有益于学院发展的事情,学院的每一个教职工都要积极投入,带着功成不必在我、功成一定有我的奉献精神做好每一件小事。
二、剖析原因
一是对学习政治理论的重要性认识不足,导致学习观念不强,没有做到与时俱进、紧跟时代,存在追求学习制度和落实学习任务的局限性。二是学习浮于表面、不够深入,知识面不广,思路不够宽阔,有时处理问题和工作方法不灵活。三是没有牢固树立理论联系实践的思想,没有把有限的理论学习成果更好的转化为实际工作能力。四是缺乏理想目标和工作热情,进取意识弱化;工作中有“等靠”的思想;缺乏苦干的思想准备,吃苦意识弱化。存在得过且过的心态,不求深不求精;缺乏锐意进取的精神,缺乏迎难而上、永争一流的决心和毅力,导致了部分工作停滞不前。
三、整改措施
(一)加强学习
在学习方法上,要沉下心、坐得住,改变以往开会就学、不开会就懒得学;要写材料就学、不写材料就不学;有需要就学、没有需要就不学的习惯,真正将政治理论学习当成每日的重要任务去做,系统的、完整的学习,用完备的党的理论知识指导实践工作。在学习内容上,要更加全面,要深刻认识到“看”完了不代表“学”好了,改变以往为了落实学习任务而学习的局限性,积极主动的学,深入广泛的学。
在理论联系实际方面,要改变学完就算、不求甚解的现状,积极思考如何将其与实际工作结合起来促进本职工作的开展。
(二)增强业务能力、提高责任担当意识
1.在工作中要追求上进,努力把工作做扎实、做出成绩来、做出实效来。不做表面工作,每一项工作都深入挖掘,切实促进学院教学质量管理工作的提升。
2.要做一个敢于担当、敢于负责、敢于作为的人,着手提高自身能力,承担更大责任,以更加饱满的工作热情,投入到教学质量管理工作中去,面对工作中出现的难点问题,要善于思考,勇于攻克。
3.在生活上要艰苦朴素,不攀比、不抱怨,培养积极向上的兴趣爱好,将业余时间多利用到学习方面,提高自身业务能力与水平。
(三)积极落实院党委的各项决定和部署
作为学院的一名教职工,要以对党绝对忠诚的态度和强烈的政治担当、责任担当、使命担当将院党委的各项决定和部署落实到位。积极落实学院课程思政示范课程建设相关工作、“德智体美劳”五育并举促进学院教育教学工作协调发展。
自身在课堂上、工作中要始终加强对意识形态工作的重要性的认识,不仅自身要坚定宣扬正能量,对身边同事、朋友乃至学生,也要积极宣扬正能量。要积极思考将育人元素、思政元素融入到课堂中去、融入到教学质量管理工作中去。