高校班主任个人对照检视材料

一、学习、认识和工作中的问题

1、对照主题教育的学习要求，自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想还存在不深不透、需要继续补课的问题。主题教育以来，本人积极参加各种类型的学习活动，包括听报告、集体学习、集体讨论、业余时间自学等，但是，扪心自问，学习过程还是形式多于内容，满足于学习活动到场了参加了、学习材料看了读了、学习笔记抄了写了、汇报材料写了交了，学习深度不够，学习质量不高，需要在学习深度和质量上补课。

2、对照党章“坚持党的群众路线，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作”等方面的要求，自己的思想认识还不够高，服务意识不够强，自以为是比较严重。本人常年承担国际交流学院本科生《经济学》、经管学院博士生《经济学前沿》教学任务，担任经管学院2个班级的班主任，但是，平时上完课后直接走人，与同学交流沟通少，指导学生深入学习、分析和解决实际问题不够；担任班主任，联系班级和同学的时间、精力投入不足，只是按照程序参加班级会议，安排面上工作，深入班级了解学生学习、生活状况不够，指导学生学习、实践不够。在“双一流”工作中，虽然征求了不少学院老师和领导的意见、建议，但也是满足于问过了、知道了、够用了，征求大家意见、建议不够全面，工作水平和质量还不够精准。

3、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》“是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政”方面的要求，主观上还不够重视，日常工作中忙于几近无休止的繁琐事务，无边无沿地看文件、写材料、写总结、写报告，深入学院进行学科建设调查研究不够，学习先进高校的先进经验不够，听取各方意见不够充分，工作浮在面上，难以扎下根去，真正地了解和解决问题。

4、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》“是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力”方面的要求，自己思想上的担当不够，工作中甘当老好人、和稀泥，面对各个方面的工作缺陷不敢说、不愿说；照顾自己面子，不敢正视自己工作上的缺点和差距，开展批评和自我批评不够。

5、对照《中国共产党纪律处分条例》“是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义”方面的要求，自己存在心浮气躁、急于求成，深入分析和研判形势下功夫不够，对工作困难认识不足，对工作要求定位不高等问题，学科建设、教学研究、教学质量监督等有的工作安排偏重会议、通知等形式，深入学院调研、研究解决问题的有效办法与措施不够，工作执行力受到一定影响。

二、个人问题原因剖析

导致上述一系列问题的原因是多方面的，外因是事情多、工作忙，内因是思想认识不足、服务意识不强、存在依赖心理。

1、思想认识不足。自己一贯认为，中国共产党是世界上最先进的政党，中国共产党的制度设计（党章）是世界上最先进最科学的制度设计，前后左右相互对比，我们党是战无不胜的党，没有哪一个政党能够威胁我们的生存，因此，对于我党面临的政治危险性认识不足，进而对主题教育的深刻意义认识不足，学习也就不深刻、不主动、不求实效。应该认识到，我们党的真正敌人正是我们自己，党员领导干部不学习、不提高、不进步，就会自己打败自己，置我党于危险境地，甚至是亡党亡国。

2、为人民服务意识不强。为人民服务是我党的宗旨，也是我党的初心，但是，自己认为，周围的师生工作、学习、生活都很好，老师们、同事们工作积极努力、成绩卓著，同学们学习进步、天天向上，大家都安居乐业、生活幸福美满，没有什么需要特殊照顾的人和事，为人民服务找不到切入点和入手之处，导致为人民服务只满足于本职工作，为大家解决工作、学习、生活上的困难少。

3、心存依赖。我校办学历史悠久，110多年的办学底蕴成就了我校健全的管理体制、勤劳勇敢的工作作风、严谨扎实的文化传统；我校全体领导政治站位高远，顶层设计科学，运筹帷幄决胜千里；全体工作人员工作敬业，执行力强。本人身处于这样一种优越环境之中，形成了较为强烈和明显的依赖感，重大发展事项依赖学校领导决策指导，日常工作事务依赖同事们帮衬，自己不利和奋斗不够。

三、下一步的整改措施

1、加强和改进政治学习。进一步提高政治学习认识，用习近平新时代中国特色社会主义思想充实和武装自己的头脑。多利用业余时间，读原著、学原文、悟原理，把政治学习提高到一个新水平。

2、增强为人民服务宗旨意识。调整和优化工作时间分配，利用休息时间加强与班级和同学联系，多过问他们的学习和生活，帮助他们及解决学习和生活困难。工作中，多去学院向一线专家和老师学习，争取各学科专家和老师的更多指导和支持。

3、深入学习党章党规，以党章党规作为有力武器，大胆开展批评与自我批评。调整工作思路，减少会议和通知，深入学院面对面研究工作，提高工作时效性。科学把握国家一流学科建设发展动向，为各个学院冲击建设国家一流学科提供更好的服务。