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2018年领导干部巡视整改问题专题民主生活会个人对照检查材料

发布时间:2018-09-18 12:54:58 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

我严格按照局总支安排,对照反馈问题开展自查,认真查摆自己在工作生活等方面的问题,深刻进行党性分析和自我剖析,联系自身思想、工作实际,认真查找存在的问题和根源,寻找自己与党的十九大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对照检查情况报告如下,请批评指正。

一、对标巡察反馈问题认领情况

1.支部管理工作不到位。认为所管理的党员都是事业单位职工,政治觉悟和党性原则都很高,不用加强管理,不需要开展党务学习,导致支部书记管理工作不到位。

2.工作推进不够务实。对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透,工作重布置、轻检查,对科室业务工作缺乏跟踪、检查和指导,抓而不紧、抓而不实、抓而不细,如定点培训机构培训工作,新的政策下发后,培训机构积极性不高、农民培训意愿不强,知道问题但是没有去积极解决问题、反馈问题,而是坐等上级政策调整。对定点机构培训工作督导不够严格,培训台账整理粗心大意。

二、个人自查问题

1.政治业务学习有脱节。不注重理论武装,不深入学习党的政治理论,认为政治理论与自己关系不大,自己能把握好政治方向,不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习;学习不深入,只了解表面,不了解精髓,遇到业务问题会有吃不准现象。

2.工作推进不够务实。对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透,工作重布置、轻检查,对科室业务工作缺乏跟踪、检查和指导,抓而不紧、抓而不实、抓而不细,如定点培训机构培训工作,新的政策下发后,培训机构积极性不高、农民培训意愿不强,知道问题但是没有去积极解决问题、反馈问题,而是坐等上级政策调整。对定点机构培训工作督导不够严格,培训台账整理粗心大意。

3.制度执行不够严实。作为一个领导,没有做到一身作则,比如签到不能够坚持落实,带班督查时候,会碍于面子,对有些违纪现象只是提醒一下,不严格按照规章制度处理。

4.工作中过多强调“分工”负责。存在“事不关己,高高挂起”的现象,不属于自己分工范围的事项,不愿过多了解,不愿过多发表意见。工作中沟通协调少,对基层提出的建议和意见,没有能够做到积极听取和采纳,过多强调个人感受,存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。

三、具体问题剖析

(一)理想信念有所淡化

有重业务知识学习,轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西,能看得见摸得着,政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。削弱了精神追求,放松了自我要求,个人的大局意识、核心意识、敬业精神有所弱化。

(二)宗旨意识有所减弱

工作干得时间长了,思想松懈了,对自己标准降低了,有松松劲、歇歇脚思想。同时受社会大坏境影响,觉得工作领导满意就行,不是从群众角度出发。比如前面提到的补贴性培训,实际效果并不理想。根本原因还是党的宗旨意识不扎实、不牢固,深入群众、深入基层、深入实际不够。

(三)党性修养有所欠缺

加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。工作目标要求不高,只讲速度和效率,不讲质量和标准,降低了工作标准和要求;制度执行的力度还不够果断,实际运用中检查和监督不到位,比如日常培训机构开展的培训,指导职工下乡的多,自己下乡的少,监督有紧有松现象。

(四)组织纪律不够严

对同志、对自己要求标准不一样,考虑到自己在工作上干了多年,没有功劳有苦劳,没有苦劳有熬劳,对自己人生发展目标降低了,主要体现在管理上出现松懈,存在使命感、紧迫感、责任感不强,执行制度不严的现象,对工作热情不高,奉献精神不够,有时存在敷衍塞责,能拖就拖,能推就推的情况,从而影响了工作效率和单位形象。

三、问题整改措施

(一)加强政治理论学习,增强理想信念

要加强政治理论学习,特别是习近平总书记系列重要讲话、十八大、十九大全会精神,通过学习进一步增强党的信仰和理想信念,竖立正确的世界观、人生观、价值观,进一步增强宗旨意识,公仆意识。

(二)树立宗旨意识,走群众路线

切实转变思维方式、改进工作作风,站在群众立场谋划工作,用群众的观点推动工作,真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;履职尽责,发挥培训积极作用,认真落实国家培训政策,不断总结和完善我市农村劳动力补贴性培训工作经验,走出去,请进来,结合我市培训实际情况,及时提出新思路、新方案,拿出新举措,真正发挥培训促进就业的积极作用。

(三)转变工作作风,强化服务意识。

坚持党的事业第一、人民的利益第一。深入群众,联系实际,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需。增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,讲团结,讲奉献,传递正能量,从政治、全局的高度,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。


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