主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

根据会议安排，下面，我联系思想和工作实际，检视剖析如下：

一、检视学习贯彻党的创新理论情况

今年以来，我跟着连队学习教育计划，认真学习了《二十大报告》《习近平关于全面从严治党论述摘编》等书目，颇有收获，也在学习中发现以下问题：

一是理论学习的方法不科学。面对理论学习的抽象性、逻辑性、严谨性强的现实难题，没有掌握好科学高效的学习方法，大多靠死记硬背，零敲碎打，没有潜心研究，仔细思考，导致用起来“临时抱佛脚”，讲起来生搬硬套。缺乏高效的学习方法，学习效果也大打折扣，常常是“事倍功半”。

二是对创新理论的理解不深刻。在理论学习时，常常是知其然而不知其所以然，不善于提高站位看待、分析并解决问题，理论学习成果与政治能力未能“同频共振”具体表现在对于上级谋划的战略方针、制定的重大政策、部署的重大任务，往往只能读懂要“干什么”，而不理解“为什么”，导致工作上只局限于落实“规定动作”，缺乏更有针对性的“自选动作”。

三是理论指导实践不紧密。缺乏理论联系实践的思维习惯，遇到问题，经验主义、惯性思维还是占了上风。没有充分的将创新理论与实际工作结合，不善于将书本的知识转换为推动工作的能力。

二、检视党性修养提高情况

本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，但也存在一些差距和不足：

一是带头表率作用不强。作为一名党员，在日常工作中，以完成工作为先，追求 “精品”意识不强，只求过的去思想还很严重。

二是主动担当的劲头不足。有时在工作头绪多、压力大的时候，心里有怨言，口头上发牢骚，畏难情绪较多；缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的担当。

三是吃苦精神还不够强。在对待工作尚未做到公而忘私的地步，在遇到困难、发现问题时，有等一等、拖一拖的想法，缺乏一种“说破嘴、跑断腿”的吃苦精神，缺乏一种“不吃不喝不睡也要当日事当日毕”的忧患意识。歇歇脚。

三、检视联系服务群众情况

在工作和生活中，我基本能够做到以人为本，坚持实事求是，积极为基层解决问题，密切联系群众，但距人民期盼仍有一定差距：

一是宗旨意识不强。没有时刻将群众满意作为工作标准，有时为了推动工作落实，一意孤行，按照自己个人的想法落实工作，忽视了与群众的沟通交流，有时导致工作难以落实。

二是能力水平有欠缺。忙于事务性工作，学习劲头缺乏，没有将提高服务群众的能力作为政治要求和政治任务，认为能力高低只是自己的事，只要把业务办完了就行，没有站在突出优质高效保障的大局中。

三是斗争精神有差距。在工作生活中，对于身边一些不涉及原则、立场的玩笑话语，缺乏较真碰硬的斗争精神，“老好人”的思想依然存在，讲人情、顾面子的考虑太多，没有很好地理解把握团结同志和发扬斗争精神之间的辩证关系。

四、检视发挥先锋模范作用情况

作为党员干部，我时刻以“五好”干部的标准要求自己，牢记职责使命，但也存在以下问题：

一是模范带头意识不强。没有时刻牢记自己的第一身份是干部党员，有时会将自己等同于普通党员，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，在面对一些琐碎费时的工作，存在“多一事不如少一事”的懒惰心理。

二是工作标准还不够高。习惯于跟自己比，小成则满，小进即安，“差不多就行”“反正有领导把关”的想法时有存在，特别是工作一多，就满足于一般化，只求过得去，不求过得硬。

三是攻坚克难本领不足。担任岗位已满一年，面对基层发展建设中将会遇到的矛盾、问题，依旧存在本领恐慌，灵活性与原则性的辩证统一关系还没把握到位，还没能练成眼中有物、心中有数、手中有招、脚下有路的多面手。