主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

一、存在的主要问题

（一）在学习贯彻党的创新理论方面

一是存在理论学习还不够全面深入的问题。虽然坚持理论学习，但是一定程度上还存在学习氛围不够浓厚、学习不够全面深入的问题。比如，集中学习多、个人自学少，自学时间不充分，学习内容不系统、不深入。二是在用理论指导工作、推动实践上做得还不够。三是解决理论学习“懂”的问题上还有差距。对主题教育部分“选修课程”认识不高，没有真正地坚持紧扣原文，逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读，充分认识二十大报告提出的适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述，准确把握政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，不断强化“四个意识”，增强“四个自信”。自己在学习上，学习存在片面性。

（二）在党性修养提高方面

尽管努力做到时刻关注党中央和省委、市委在关心什么、强调什么，但是对于其所肩负的责任感使命感认识不到位。

（三）在联系服务群众方面

一是坚持以人民为中心的发展思想不够牢固。工作上没有很好做到统筹兼顾，自己大部分时间重在完成上级安排工作的落实，对于深入群众一线的工作自己没有尽到责任。二是为民解难题的进取精气神不足。工作中有时候会有畏难情绪，对于工作中“破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。三是调查研究的主动意识不强。习惯于把问题解决在“纸面上”的情况比较多。

（四）在发挥先锋模范作用方面

一是干事的精气神还不够。面对新时代、新形势和新机遇，“慢进是退、不进更是退”的使命感和责任感不够强烈，敢闯敢试、敢为人先的勇气还不足，有时有畏难情绪，迎难而上的劲头不足。二是一抓到底的韧劲还不足。工作成效还有提升空间。三是攻坚克难的实践本领还有待提升。在面对改革发展中的新矛盾、新问题，思想解放不够，存在本领恐慌，有时会看有没有成规惯例可循、有没有现成经验可用，运用创新的思维寻找解决办法做得不够。

二、产生问题的原因分析

（一）开展主题教育方面

主题教育在实际操作过程中可能存在形式主义的倾向，忽视了问题的深层次解决。对主题教育缺乏足够的认识和理解，导致敷衍塞责、敷衍了事的现象出现。存在对主题教育重视程度不够的问题，缺乏主动性和积极性。主题教育过程中缺乏针对性的具体问题，使得整改的效果不够明显。

（二）政治方面

理论学习的热情有所下降。随着我在工作中积累了一定的经验，我不自觉地产生了一种“依赖过去经验”的心态，导致我放松了对新的理论知识的学习。学习的深度和广度不如以前，很多时候学习显得仓促、浮于表面，这使我对一些问题的认识不够深入，政治觉悟降低。

（三）思想方面

对党性修养的培育有所忽视。随着时间的流逝，我对某些社会上的消极趋势缺乏应有的警觉。我未能有效地利用批评与自我批评的方式来提高自己，作为一名党的成员应持续为党的使命而努力的责任。

（四）作风方面

在工作推进和能力作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于听座谈会、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，缺乏迎难而上、逆风扛旗的劲头和魄力。

（五）纪律方面

有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。

三、今后努力的方向及整改措施

（一）提高理论修养。年轻干部必须站在党的前途和命运的高度，抓牢抓实年轻干部的理论学习。年轻干部要真正认识到提高党性修养离不开学习，只有经常学、反复学，才能在政治上保持清醒的头脑，在行动上与党中央保持一致。同时，要改进学习方法，把理论学习与解决问题结合起来，用科学的方法论解决工作中遇到的问题，从而使学习成为年轻干部的一种需求，一种内在的行动自觉。

（二）加强责任感，培养高度的敬业精神。始终坚守为人民服务的初心和“每一项小事都关乎人民利益”的信念，对待群众的反馈如同家中之事。深刻认识自己的职责和任务，铭记党和人民对自己的期望，持续增强责任心，确保主要的时间和精力都集中于实际工作。始终秉持全心全意为人民服务的原则，以解决实际问题为工作的核心，确保维护群众的权益。

（三）保持与时俱进，持续提高专业技能。面对新时代带来的各种工作挑战，我们要保持创新精神，敢于承担责任并追求实际成果。对于工作中的短板和关键问题，我们要有目标地推进工作改革，不断优化管理机制，以此提升自己的专业素养。遵循新的发展理念，致力于高品质的成果，在科学的指导下，不断更新我们的学习策略、工作理念和工作手段，以实现工作效果的持续进步。始终脚踏实地，以实际行动确保工作的高效执行。

（四）健全监督体系。要不断强化对年轻干部的监督，建立健全汇报思想、定期谈话、年末述职等监督制度，把监督管理工作贯穿于干部选育管用全过程，做到警钟长鸣、利剑高悬，发现问题、及时教育。