“不忘初心、牢记使命” 主题教育组织生活会个人检视剖析材料

“不忘初心、牢记使命” 主题教育组织生活会个人检视剖析材料

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，本人按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标，坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。通过认真学习贯彻中央、省、市、县关于主题教育的相关要求和习近平总书记系列讲话精神、党的十九届四中全会精神、省委十二届六次全会精神、市委四届七次全会精神，使自己思想政治、担当作为、廉洁自律等各方面都有所提高。根据局机关支部工作安排，结合本人思想和工作实际，我认真查摆了问题、剖析了原因，明确了今后的努力方向。现将本人检视剖析情况报告如下：

一、存在的问题和不足

通过对党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党廉沽自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化及先进典型、模范党员事迹的全面学习，使我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深理解和认识，从读原著学原文悟原理中，切实掌握到新思想中原理性、规律性的理论观点、思想方法，自身运用马克思主义的立场、观点、方法观察事物、分析形势的能力得到明显提高，也使我更加明白，要始终保持清廉的政治本色，干干净净做事、老老实实做人，稳住心神、管住行为、守住清白，坚持按原则办事、按制度办事、按规矩办事，永远坚守底线，始终做到严于律己、廉洁奉公、一身正气、两袖清风，永葆共产党人的浩然正气。但是，通过自身检视剖析，还存在着一些问题和不足，主要表现如下：

（一）学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》方面。

通过通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，使自己从内心深处更加坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”，切实增强做到“两个维护”的思想自觉、行动自觉，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。但还存在学习不系统、不深入的问题。比如，学习上有时采取实用主义态度，与自身业务工作有关的多看多学，并做到学以致用，对其他方面就一目十行简单了解，认为只要够用就行，理解得不深不透，忽视了学习的系统性和全面性。

（二）学习党章、《准则》、《条例》等方面。

通过对党章党规、《中国共产党廉沽自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》的学习，使自己在严于律己、廉洁奉公等方面进一步升华了思想、规范了行为。对照党规党章找差距时发现的“学习不够主动，不全面不深入”“党员意识不够强”“高标准推动工作的热情不够强”“经验主义作祟”“参加党支部组织生活不主动，讨论发言不积极”“自我要求有所放松，安于现状”“把理想信念转化为工作动力还不够”“在一些错误言行的面前，不愿较真，碍于情面，拉不下面子，没有坚决果断地反对、及时纠正”等10个问题和不足，已按照立行立改、边查边改的要求进行了全面整改。其中，“学习不够主动，不全面不深入”将在以后工作中长期坚持整改，确保进一步实现理论学习有收获。

（三）学习先进典型、模范党员事迹方面。

通过对焦裕禄、李保国、廖俊波、高德荣等先进典型的学习，使我进一步明确了正确导向，积极向他们看齐靠拢，竭力学先进,奋力当先进。通过党员先锋模范作用的充分发挥，自己立足岗位能够做到履职尽责。但通过检视发现：自己对先进典型、模范党员事迹的宣传不够。自己虽然能够通过文件、电视、广播、互联网等方式学习典型，学习他们大公无私、乐于奉献的精神，但在日常工作和生活中，没有引导好家人及身边同事主动学习。

（四）学习坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面。

通过深入学习党的十九届四中全会精神，能够理解和把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和深远的历史意义。但在思想认识上还不够到位、领会还不够深刻，在学用结合上，还需长期领悟。

二、存在问题的原因剖析

按照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和中央、省委、市委、县委要求，本人认真深刻进行了反省和剖析。经过深入查找，产生问题的原因主要有以下几点：

一是理论学习不实。理论学习上缺乏主动性、自觉性，时间安排上摆布不均衡，放松了理论知识的积累，忽视了对政治理论学习的重视，没有完全做到精学细研，甚至急学现用、浅尝辄止，导致对自身存在的问题看得不清、把得不准。

二是政治意识不强。理论学习缺乏连续性、全面性，没有完全理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，对加强理论学习的紧迫感认识不深刻，把政治理论学习当成软任务，主动思考问题的时间不多而且不全面。

三是党性修养不高。不能正确分析党内存在的一些不正之风和消极腐败现象，不自觉地放松了自己的党性要求。在一些具体问题上敏锐性不强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些似是而非的错误观点见怪不怪，缺乏自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。

三、整改措施和努力方向

一是加强理论学习，提高政治站位。始终将学习摆在更加重要的位置，把学习作为一种政治责任、作为一种生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的学习热情，增强学习新知识、研究新情况、接受新事物的自觉性和主动性。强化理论武装，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育批示指示精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拧紧理想信念这个总开关，不断提高政治敏锐性和鉴别力。

二是加强党性锻炼，坚定理想信念。以“忠诚、干净、担当”为标尺，强化党性修养，进一步增强“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，筑牢党性，提炼品格、提升境界，以强烈的事业心和责任感，勇于担当，主动作为，树好新时代党员干部“忠诚干净担当”新形象，以优异的工作成绩检验主题教育成果。

三是加强廉洁自律，做到防微杜渐。深刻汲取王晓光、蒲波、袁仁国、王廷恺、邹晓怡等严重违纪违法反面典型，坚守廉洁自律底线，增强自觉抵御腐朽思想侵蚀的能力，管住自己，时常提醒身边的人，全力为构建忠诚干净担当的政治环境、营造并维护良好的政治生态贡献一份力量。

以上检视剖析发言，不当之处，恳请同志们批评指正。