英语演讲比赛策划方案

第一篇：英语演讲比赛策划方案

目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定

决赛：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其分布

1、 总分：100分

2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。

评分标准：另附

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。

宣传工作：

前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。

第二篇：英语演讲比赛策划方案

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2.选手角度

(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3.观众角度

(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点：中学部全体学生 会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程

1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50)

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。

(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

(2)、比赛程序：

a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。

(3)、比赛规则：

a. 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

b. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名 二等奖1名

b组：一等奖1名 二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：(姚乾文)

1宣传组 组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2后勤组 组长：(李平：杨婕 张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3计分组 组长：(井万文：史志凤 芦洁)负责计分、计时。

4评委组 组长：(郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵)

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

第三篇：大学生英语演讲比赛策划方案

经济与管理学院“我的中国梦”

主题演讲比赛

(选拔赛)

活

动

策

划

书

经管院学生会2014年5月

策划者：薄再英

目录

一、 活动背景 二、 活动目的三、 主办单位 四、 活动简介 五、 活动流程 六、 奖项设置 七、 各部门工作安排 八、 评分标准及规则 九、 活动经费预算

一、 活动背景：

关于长沙理工大学2014年大学生英语演讲比赛的通知 各学院：

长沙理工大学2014年大学生英语演讲比赛将于2014年6月8、9日在云塘校区文科楼a100举行，请各学院选派三名选手（11级选2名，12级选1名）参加比赛。每位选手的比赛包括命题演讲（3分钟），回答问题（2分钟），和即兴演讲（2分钟）三个部分。

请各学院于5月31号之前将参赛选手的个人信息及命题演讲稿发送到外国语学院办公室。 二、活动目的：

为了响应“我的中国梦”主题活动和丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，院里特举行一场小型英语演讲选拔赛。通过这次演讲比赛，培养学生对演讲的兴趣，使学生注重平时对口才与演讲的训练，提高英语口语的水平。开拓视野同时提高自身素养， 其中优秀选手参加长沙理工大学2014年大学生英语演讲比赛 三、主办单位：

经济与管理学院分团委学生会 四、活动简介

（1） 参赛主体

经济与管理学院大一及大二学生 参赛队伍分为ab两组：

a组为大一学生，综合教学楼c区205教室 b组为大二学生，：综合教学楼c区208教室 （2） 参赛形式

每位选手提前准备1分钟自我介绍（英文）和一份英文版演讲稿，主题是“my chinese dream”，演讲时间为3分钟，总用时4分钟。

（3）比赛时间

2014年5月23日（周四）晚7点到8点半

（4）评委及主持人

经管院有较多演讲比赛经验的学长或学姐担任评委，但同时英语要好（6位），并需要有经验的主持人（2位） 五、活动流程 1、赛前阶段：

(1)5月20日学习部下发通知并可在学委群里讲解主题演讲比赛相关事宜，要求各班学委召开班会，宣传演讲比赛的活动，招纳参赛者，提高同学们对演讲比赛的关注度。

(2)学委于5月21日中午之前将本班参赛选手名单（包括姓名专业以及联系方式）以短信形式发给12级学习部。

(3)学习部统计好参赛人数,分好a、b两组,并排好参赛顺序并以短信形式通知参赛选手参赛的时间地点及其演讲顺序 2、比赛流程：

（1）比赛开始前请选手签到；

（2）由主持人宣讲比赛规则，注意事项并比赛宣布比赛正式开始；

（3）每位选手上台首先进行1分钟英文自我介绍之后进行主题演讲，总用时不能超过4分钟；

（4）所有选手演讲过后请评委总体点评；

（5）由主持人宣布比赛结果（a组选前两名b组选第一名，需要注意的是，出现同分情况时统分人员需提前向评委反应，由评委决定，二者取其优）； （6）比赛正式结束。 六、奖项设置

11级前3名获院级荣誉证书，前2名优秀选手将代表学院晋级决赛 12级前3名获院级荣誉证书，第一名优秀选手将代表学院晋级决赛 七、各部门工作安排 （一）赛程外各部门工作安排

1.学习部：赛前开会、通知等准备工作；邀请比赛的评委和主持人，整个比赛的统筹策划

2.科研部：负责计时工作（共需4人）3.女生部：负责统分工作（共需4人）

4.办公室：活动召开通知下发，活动的板书及笔的准备

5.新闻部：活动现场拍照及新闻稿的采编、参赛要求及注意事项：

? 规则

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，11级取分最高的两位选手晋级校级比赛，12级取分最高的一位选手晋级校级比赛。 九、活动经费预算

第四篇：新闻传播系2014年上学期英语演讲比赛策划方案

新闻传播系2014年上学期英语演讲比赛策划方案

一、活动目的

随着本学期课程的增加，同学们的学习也变得更加繁忙，为了丰富同学们的课余生活，带动学习氛围，我们决定利用课余时间开展英语演讲比赛，以便加强同学们之间的学习交流，提高英语口语能力，为迎接四、六级考试做好铺垫。

二、活动主题

初赛：“我有一个……”

决赛:“感恩……”

三、活动时间

初赛：3月 9 日 （周五）晚19:00

决赛：3月20日 （周二）晚19:00

四、活动地点

初赛：一教404

决赛：多功能厅二楼

五、活动对象

初赛：新闻传播系全体同学

六、活动内容

初赛环节：1、自我介绍：选手进行英文版的自我介绍，突出自我

个性，时间1分钟

2、主题演讲：选手围绕主题进行演讲，演讲稿可以事

先准备，但演讲时必须脱稿，时间3分钟

决赛环节：1、自我介绍：选手在演讲前先进行英文版的自我介绍，

要求富有创意，突出自我个性，时间30秒

2、主题演讲：选手在进行演讲的时候，必须脱稿，内

容积极健康，时间5分钟

3、即兴演讲：选手当场抽取一个题目进行即兴演讲，

时间2分钟，题目由学习部准备

七、活动安排

1、初赛评委：待定

2、决赛评委: 郭强云老师、李群艳文老师、卢丽萍老师

3、决赛点评老师：卢丽萍老师

4、决赛主持人：待定

5、友情表演：待定

6、工作分配：

1）前期宣传工作：学习部、宣传部、各班学委

2）现场纪律维持：学习部、保卫部

3）活动场所布置及清扫：学习部

4）记分员：萧楚君、禹桂芝、陈曦

5）话筒：汪鹏丽

6）荣誉证书：汪鹏丽

7）选手牌：禹桂芝、萧楚君

八、具体要求

1、演讲内容充实健康，主题鲜明积极

2、报名同学到各班学习委员处报名，再由学习委员将名单于3

月3日交至学习部

3、初赛后选出10名优秀选手进入决赛，决赛名单将于初赛后第二天公示于宣传栏

4、决赛时选手必须着正装

九、奖项设置

一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；获系级荣誉证书，另有

精美小礼品

附：具体评分细则 ：（满分100分）

一、仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

二、演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

三、语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)

新闻传播系学生会学习部

二〇一四年二月二十四日

第五篇：北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案

英语演讲比赛策划方案

一：活动目的

为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

二：活动主题

本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮

本次大赛的副题：英语演讲比赛

三：活动前的准备

1、 活动时间以及场地安排：

预赛时间： 2014年5月31日 上午：9：00

预赛地点：小班组：一层多功能厅

中班组：一层幼小衔接教室

大班组：三层教室备课室

决赛时间：2014年6月28日 上午：9：00

决赛地点：待定

2、 评委以及嘉宾的邀请

评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任

嘉宾：（家长代表、董事长）－待定

3、 参赛选手的要求

（1） 参赛对象：小、中、大班幼儿

（2） 参赛人数：初赛：所有幼儿

决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

（3） 选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

（4） 举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

（5） 如有背景音乐，请自备。

（6） 自备服装与道具。

四：演讲比赛

1、 比赛规则

（1） 比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演

讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

（2） 大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出

成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、 活动流程

（1） 主持人开场白

（2） 领导讲话致辞

（3） 选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

（4） 评委点评

（5） 主持人宣布比赛成绩和名次

（6） 颁奖由领导发奖

（7） 活动参与者合影

（8） 主持人宣布活动结束

（9） 按照统一安排依次退场

3、 比赛的具体过程

第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s

中班：大约每人 1min

大班：大约每人 1.5mins

第二环节（50分）： 选手依次上台演讲小班：大约每人3mins

中班：大约每人4mins

大班：大约每人5mins

第三环节（30分）：才艺展示

第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。 五：具体评分细则

●仪表形象（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容（50分）

1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

2）内容充实。（15分）

3）流畅。（10分）

●语言艺术（30分）

1）发音标准，流利。（10分）

2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

●评分规则

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

六：奖项设立

一等奖（小、中、大各）1名

二等奖（小、中、大各）2名

三等奖（小、中、大各）3名

优秀奖（小、中、大各）4名

七：颁奖

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

八：经费预算