第一篇:百科知识竞赛策划书
一、 活动目的及意义:
为了积极响应团委的号召,为认真贯彻党的十七大精神,深入开展以服务与青年学生成长成才,以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点,抓大放小,突出重点的工作思路,突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响;同时,丰富同学们的校园文化生活。特此,面对世界水资源被严重破坏的现状,在“世界水日”到来之际,“中国水周”之时,我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛,以加强同学们“节约用水,从我做起” “节约水资源,防治水污染,保护水环境”的新意识。
二、活动主题:
“应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”
三、主办单位:
水利与环境学院团委
承办单位:
水利与环境学院学生会 学术部
四、活动时间:
2014年3月22日19:00——21:00
活动地点:南1-206
五、活动背景:
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题,1993年1月18日,第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议,通过了第193号决议,确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日,以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题;同时,通过开展广泛的宣传教育活动,增强公众对开发和保护水资源的意识。2014年3月22日是第十六届"世界水日",3月22-28日是第二十一届"中国水周",按照党的十七大的部署和要求,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入宣传水法规,全面推进可持续发展水利,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式:
参赛对象为我院07级、08级本科生,以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛,共5支参赛队,即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以07级同学为主。
七、奖项设置:
(一)团体奖项:冠军——比赛结束得分最高的队伍获得;
亚军——比赛结束得分第二的队伍获得;
(二)个人奖项:设“水之星”一名,由冠军队中表现最优秀者获得;
(三)其他奖项:优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得;
智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出,被选中且答对题目者获得;
第二篇:百科知识竞赛策划书
作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进校园精神文明建设,提高广大学生的社会人素质,展现电院学子风采,学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。
一、活动口号:“集百家之长,会电院之才”
二、活动时间:待定
三、活动地点:贵州电力职业技术学院
四、活动对象:贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求:
(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;
(2)、语言能力较强,可以做到清晰,准确、流畅讲普通话;
(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力,尤为重要的是善于记忆;
(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式:通过海报,展板进行宣传
七、活动形式:
本活动采取两天两阶段比赛制:
第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题,现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。
八、活动流程:
(1)宣传报名准备工作
1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函,要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位,每组三人)
4)、收集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐
2)、由学生会负责人安排发放题目
3)、淘汰赛开始,各组自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场安静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格,并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷,取成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐,有淘汰赛成绩由底到高编号
2)、决赛开始,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)、第一轮为必答题,按编号开始答题,每题限定队伍代表回答,答对得一题得一分,答错不扣分,共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4)、第二轮为抢答题,共12道题目,每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答,提前抢答按错误处理,每题限时15秒,答对加一分,答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答,不得有与主持人狡辩,否者将扣一分。每题有一次错误,二次抢答的机会。
5)、现场互动环节,共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对现场赠送小礼品,每题有一次错误,二次抢答的机会。
6)、第三轮情景题,各队按当时分数高低,由低到高抽签决定出场顺序,按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求,限时5分钟。由裁判团酌情给分,最高30分,最低10分。
7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题,题型为必答题)
8)、由嘉宾对活动进行点评。
9)、合影留恋
10)、组织观众有序退场,组织清现场
九、活动奖项:
活动由分数高低决定名次
奖项
成绩
奖励数量
奖品
一等奖
第一名
1
证书、现金50元
二等奖
第二、三名
2
证书、现金30元
三等奖
第四、五、六名
3
证书、现金20元
十、注意事项:
1、各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性,禁止徇私舞弊
2、所有准备必须在前一天完成,并由学生处和主席团验收
3、做好维护现场比赛现场私序
4、任何人对比赛有任何问题,由学习部统一进行解释
5、赛前做好比赛题目的收集
学习部
二〇一四年二月二十二日
第三篇:百科知识竞赛策划书
主办单位:院学生会 承办单位:院学习部
环境学院第一届
百科知识竞赛活动策划书
一、 活动背景
为了响应学校关于开展“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”主题教育的通知,进一步加强我院的学风建设,提升学风质量,特举办以环境类知识占主体的百科知识竞赛,营造健康向上、和谐文明的学院风气。
二、 活动目的
1、 丰富大学生的校园文化生活,促进广大同学综合素质全面发展。
2、 培养同学们的团队意识和合作精神。
3、 拓宽同学们的知识面,提高同学们的创新能力。
4、 培养同学们观察生活的能力,感悟生活中的百科知识。
三、 活动主题
百科知识竞赛
四、 面向对象
全体大一新生,大一14个班每班派一支由三人组成的代表队参加比赛。
五、 活动内容
活动前一星期,向各班发放知识竞赛的参考资料
开赛前各小组抽签决定各自序号,检查话筒是否可用。
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍嘉宾和参赛选手,各班级选手作简短自我介绍和竞赛宣言;
3、主持人宣布比赛规则、环节设定和评分细则;
4、参赛选手预备,比赛开始;
5、第一环节开始(先声夺人),结束后主持人公布场上各队分数。
6、第二环节开始(眼疾手快),结束后主持人公布场上各队分数。
7、第三环节开始(八方支援),结束后主持人公布场上各队分数。
8、第四环节开始(心有灵犀),结束后主持人公布场上各队分数。
9、第五环节开始(能力考验),结束后主持人公布场上各队分数。
10、如有相同分数的组,则第六环节开始(能力考验),结束后主持人公布场上
各队分数。
11、比赛环节全部结束,邀请嘉宾点评;
12、嘉宾点评完后,主持人宣布比赛结果;
13、工作人员写奖状,由嘉宾颁奖,选手上台领奖:
14、全体工作人员、嘉宾、选手合影留念,比赛正式结束,工作人员进行后期工
作。
决赛各环节比赛规则:
第一环节:先声夺人
有10道题,该轮每队回答12个问题,其中5个环境类的。大屏幕会显示1—14个序号,每队各派一名代表选序号,各队依据所选序号依次答题,每轮答题由每队的代表亮牌回答,期间可由助答手补答,回答不出或答错,视为自动弃权。主持人读题后15秒内答题有效。每队有基础分0分,答对加10分,答错或弃权不加分也不扣分。主持人公布各队得分情况。
第二环节:眼疾手快
本环节为抢答形式,为答错扣分型,共有20题,其中7个环境类的,主持人将念题目背景和题干。主持人念完题目后讲到“开始”,选手才可开始抢答。在主持人念及题干时,ppt屏幕上会显示题目,答对一题,得40分,答错,扣除20分。如在主持人念完题目前提前举手的也扣除20分,本环节不限制抢答,答错后也可继续抢答,若无队抢答,则跳过该题。
第三环节:八方支援
本环节为观众互动环节。本环节中屏幕上会出现3道环境类知识方面的题目,台下观众可举手抢答。答对者可把获得的奖励分(20分)加给自己支持的队伍。另外,还可获得精美小礼品一份。
第四环节:心有灵犀
本环节为猜词环节,每组选择一组题目并出两名选手进行猜词。每组有2道题,而每个词只可以猜2次。猜词的时间为一组1分钟。一个人在前面给另一个人提示,另一个人背对关键词进行猜词。提示可以用手势做出动作,或者用其他句子来形容,但是不能包含所猜的字或词中的任何一个,也不能用其他语言表述该词。每猜对一词10分,猜错不扣分。
第五环节:能力考验
本环节主要是思考题,依据答题累计得分高低组依次抽题。各队抽题后,主持人给5分钟自由考虑时间,做答题准备,其后由每队选一名代表阐述该队的观点。从主持人宣布答题起,全场不再讨论,各队依次阐述观点,时间2分钟。评分标准:论点明确10分;表达清晰10分;思考创新10分;综合表现10分;回答完毕,评委给分;主持人公布各队得分情况。
第六环节:出奇制胜(附加题)
如果有两个或者两个以上的分数相(转载请注明来源:wWw.haowOrd.coM)同,可通过3道附加题分胜负。题形设计以选择题为主,每队只有一次答题机会。由分数相同的组答题,由主持人问题,每队选代表答题。答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。主持人公布各队得分情况。
评奖事项:
依据所得总分综合排名排出一等奖1组,二等奖2组,三等奖3组,并选出一名最佳选手,各奖项均颁发证书和奖品。
六 、经费计算:
矿泉水:20元
获奖选手奖状:7元
礼品:50元
海报展板及宣传:10元
会场布置材料:20元
其余费用预备:20元
合计:127元
(注:若以电子铃作为抢答器,钱需另算)
六、活动时间及地点
比赛时间:
比赛地点:
七、注意事项
1. 参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场,中途不得更换 员。
2. 各参赛队员必须无条件遵守比赛规则,服从比赛结果,各队如果对比赛结果产生异议,则以评委的评判为准。
3. 各队要文明比赛,不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语,不得用任何语言及手势来攻击对手,否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。
主办单位:环境学院学生会
承办单位:院学习部
2014年10月8日
第四篇:百科知识竞赛策划书
一、
活动目的及意义:
为了积极响应团委的号召,为认真贯彻党的十七大精神,深入开展以服务与青年学生成长成才,以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点,抓大放小,突出重点的工作思路,突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响;同时,丰富同学们的校园文化生活。特此,面对世界水资源被严重破坏的现状,在“世界水日”到来之际,“中国水周”之时,我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛,以加强同学们“节约用水,从我做起”
“节约水资源,防治水污染,保护水环境”的新意识。
二、活动主题:
“应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”
三、主办单位:
水利与环境学院团委
承办单位:
水利与环境学院学生会
学术部
四、活动时间:活动地点:南1-206
五、活动背景:六、参赛对象及形式:
参赛对象为我院07级、08级本科生,以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛,共5支参赛队,即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以07级同学为主。
七、奖项设置:
(一)团体奖项:冠军——比赛结束得分最高的队伍获得;
亚军——比赛结束得分第二的队伍获得;
(二)个人奖项:设“水之星”一名,由冠军队中表现最优秀者获得;
(三)其他奖项:优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得;
智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出,被选中且答对题目者获得;
第五篇:百科知识竞赛策划书
****化工学院化学工程系
百科知识竞赛
策
划
书
策划单位:****化工学院化学工程系
时间:2014.11.05
一、活动主题:
百科知识风暴竞赛
二、活动宗旨:
扩大学生的知识面,促进同学们的交流,挖掘学生爱知识用知识的热情。
为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,化学工程系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到化学工程系各个专业的专业知识,计算机、历史、地理知识,日常生活小知识,灯谜等等。同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:
四、主办单位:青海大学化工学院化学工程系
五、承办:主席团学习部宣传部
六、活动参加的对象:化学工程系大一、大二学生
七、参赛要求:
(1)各参赛队员仔细阅读本次知识竞赛方案,熟悉有关赛程安排。
(2)各参赛队于比赛开始前20分钟到达比赛现场。
(3)遵守比赛纪律及规则,服从工作人员安排,如有不同意见,请赛后与学生会联系。
(4)参赛人员不得带有关资料进入现场。
八、活动的流程:
(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为100分。
(2)活动开始之前,由主持人发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是最好一个队伍一起表演)。
(3)快速抢答题:
当主持人读完题目和a、b、c、d四个选项,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加10分,答错的不扣分,总共有20道题目。(10秒内均未抢答则该题作废,进行下一题)
(4)幸运搭档题:
每小组轮流上场,其中一个队员a需要面对主持人,另外一个队员b要背对主持人,当此环节正式开始,a通过肢体语言向自己的搭档b传达主持人手上指示牌的信息,如果b在规定的
时间内答对一题则加10分,每个组90秒。(每组5道题目)
(5)观众互动题:
有奖环节,当音乐响起时开始传球,当音乐停的时候,手上拿着气球的三名观众就有获得回答问题的机会,游戏内容为:
由主持人读题目(题目类型可以是灯谜,iq题,歇后语等),最快举手的观众站起作答,答对后观众可自愿选择是否继续回答下一题,闯关越多,礼品越丰厚。(答错则停止)
(6)惊险必答题:
a、由每组的队长以抽签的方式选出一组题目。(题目难度系数逐渐升高)
b、主持人读完题目后,参赛者必须在90秒内作答,在10秒之内其他队员可以继续进行更正或补充,答对加20分,答错减10分,每组8道题。(可以请现场的观众帮忙作答,答对加20分,答错减10分,请观众作答的机会只有一次)
(7)宣布结果:
在等待结果的期间,进行学生会成员的才艺表演(人员内定),例如小品,唱歌等等,或者考虑邀请社团进行表演。
(8)优胜一方进入下一级比赛。
九、活动的嘉宾:
化学工程系学生会相关人员。
十、奖品设置:
一等奖:(一个小组 )证书、笔记本
二等奖:(一个小组 )证书、礼品
三等奖:(一个小组) 证书
最佳表现奖:1人证书、精美礼品(每场比赛一人)
十一、经费预算:
笔记本
小礼品
气球
备注:
(一)在化系各班级进行宣传
(二)面向化学工程系大一、大二的全体成员征集报名,以班为参加主体,以小组为单位(每个小组要起一个名称),每个小组成员4人,每个班至少要有一个小组参赛
化学工程系