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初中班会课活动方案设计精品多篇

发布时间:2023-07-18 11:45:05 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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初中班会课活动方案设计精品多篇

为理想主题的班会活动方案 篇一

目的:

1、通过“畅谈理想”,以激发同学们更大的学习热情,为学习年的学习注入更大的动力。

2、培养同学们组织开展各种活动的能力。

过程:

1、序曲 —— 精彩的 电脑动画:你的理想是什么?

2、亮相 —— 主持人登台陈辞

3、诗朗颂 —— 我们的理想

4、自由谈 —— 你我未来的世界

5、记者问 —— 问同学,问老师

6、小品 —— 二十年后我们相聚在理想中的现代农场

7、结束语 —— 主持人的话……让我们高唱“理想之歌”:《二十年后再相会》

成功之源:

总策划:黄晓薇、陈 颖、老 蒋;

主持人:陈 颖、梁国举;

动画制作:(老师)郑毓祥、韦 杰,(学生)李宗燕、覃仕迎、黄晓薇;

小 品:编剧 许德鹏 梁国举

导演 梁国举

演出 梁国举 许德鹏 韩荣晖 高 翔 黄黎明 苏 健 老蒋;

诗 歌: 创作 黄黎明 危玉梅 方平粟慧妍 黄 婧

朗颂 黄晓薇 黄黎明 黄 婧 粟慧妍;

记 者:李丽燕 赵 欢

附:活动方案、主持人开场白、诗歌和剧本

( 活动方案) 世界是我们的

( 畅 谈 理 想 )

一、活动目标

通过活动,让同学们更加明确自己的理想,以激发更大的学习热情,为学习年的学习注入更大的动力。 通过这次活动,还可以培养同学们组织开展各种活动的能力,以更好的面貌展现“文景阁”的风采。

二、活动准备

1、组织大家写“关于理想”的作文,调查了解同学们的理想;

2、组织写作小组,创作诗歌和小品;

3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;

4、定好电脑课件制作人,并把有关“理想”的资料准备好,交予他们,以备制作课件;

5、安排小记者,明确采访问题及采访对象。

三、活动过程

㈠ 班会流程

1、序曲:课件展示,出示“文景阁”各成员的理想,引出话题;

2、诗歌朗诵;

3、自由畅谈;

4、小记者进行采访,对象为学生;

5、小品表演;

6、小记者进行采访,对象为老师。

㈡ 具体过程

1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件,最后定格于“世界是我们的!”

2、主持人登台陈辞;

3、诗歌朗诵,分四节,每节一位朗诵者。内容为阐述自己的理想,有音乐贯穿全诗;

4、同学们畅谈理想,10~12人,阐述自己的理想及理想的来由等。自由举手,每位同学为1分钟左右的发言时间。

主题班会活动设计方案 篇二

一、背景:

如今的小学生从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。

二、班会目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。

三、班会形式:

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、

2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

3、母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4、小组讨论发言

5、趣味竞赛(评合作小组奖)

四、活动过程:

(一)活动开始:感受父母之爱:

请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

(生讲故事,播放flash《天下父母心》

下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

(生边听边观赏)

下面请欣赏2004年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(生边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)

(二)话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心,报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)

2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?

(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照顾好自己,让父母担心。)

“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)

1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习,天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

齐唱歌曲《感恩的心》

(五)颁发合作小组奖

五、总结:

同学们,通过本次主题班会,我们认识到了认真学习,关心父母,照顾好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的,它还需要我们拿出自己的实际行动来,所以我们应当在日常生活中,时时刻刻把爸爸妈妈放在心上,真正做一个孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班会结束

安全教育主题班会活动方案 篇三

一、教学目标:

1、宣传防汛教育及掌握防汛知识、技能。

2、了解洪水的相关危害,提高防洪意识。

3、了解洪水相关知识及暴发时的紧急自救措施。

二、教学内容:

(一)导入

1、观看洪水造成的危害的图片及一些相关资料。

2、学生谈观看后的体会。

3、教师小结:是啊,古人说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习雨季和汛期的一些知识,学习遇得到洪水时我们该怎么做。

(二)了解洪水的相关知识

1、了解洪水的类型

洪水可分为:暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点,请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)

2、洪水的主要特点:

(1)季节性明显

洪水集中出现的季节时段称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

(2)洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影响,河流常可以形成极大洪峰流量。

(3)江河洪水年际变化不稳定

暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析,使学生明白防洪措施的可能性与必要性。

(三)学习暴雨天气要注意的事项

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时,大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置,如果用手扶大树,就仿佛用手摸避雷针一样,所以,在打雷时最好离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要观察住房是否适合避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留,因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时,首先要做的就是关好门窗,防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

5、暴雨天气上学、放学要特别注意:

①暴雨过后,上学需途径小河、沟、桥的,要由家长陪同护送回校,如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校,同时要让家人打电话告诉学校、老师,家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话,以免学校、老师担心。

②暴雨过后,放学需途径小河、沟、桥的,要先探视具体情况,或者由家长接送学生。回去要告诉家长,经常与学校保持联系,暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子,学生不能擅自涉险回家。

③因洪水原因留校的学生,要安下心来,听从学校的管理,情况允许了才回家,不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

6、严禁学生私自到河畔游玩、游泳

①不要私自或结伴去看河水,到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止,阻止不了的要及时汇报学校、老师,以便学校、老师劝阻、批评教育,把溺水事故消除在萌芽状态。

②请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。

(四)要注意校园等房屋设施的安全

1、暴雨过后,学校要派教师对校舍设施进行安全排查,发现隐患要告知师生并及时处理。

2、暴雨过后,师生不要靠近危险的房屋、墙体、坑塘等,预防倒塌对我们造成的伤害。

3、请密切关注气象部门的天气预报和预警信号,如遇暴雨天气,学生不要单独外出玩耍及探亲访友,如确有必要,要由成人陪同。

(五)洪水暴发时的紧急自救措施

1、受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。

2、洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。

3、在山区,如果连降大雨,很容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。

5、了解呼救的方法:sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警,也可以是抢险救援电话)

三、结合本校具体情况特要求做到以下几点:、

1、上学或回家路上若发现路面过水,则原地返回,由家长或老师接送。

2、不能到江、河、水库等游泳,特别是不明水域。

3、发洪水时若不能回校一定要与班主任取得联系。

4、学校规定的特殊村寨的学生在发洪水期间,学校安排老师或家长接送,则学生到家后要打电话给班主任报平安。

5、汛期学生离校须经老师同意方可离校。

四、本课结束,教师总结:

水火无情,我们平时要多关注周围的环境,避免伤害。

为理想主题的班会活动方案 篇四

第一部分 理想是什么

崔尼:尊敬的老师,亲爱的同学:下午好!

今天我们班会课的主题是《畅谈我的理想》,现在我们宣布班会课正式拉开帷幕!

崔:理想是什么?是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿,随风婆娑起舞,月光下还留下了娇小的影子。

尼:理想是什么?是一眼泉水,一眼长流不息的泉水。朱熹有曰:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”所以说:理想如泉是纯洁的,不加一丝功利色彩。

崔:理想是什么?是一座高而险的山。只有锐意进取,不懈奋斗,永不停息,才有可能登上最高最美的顶峰。

尼:理想是什么?是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔,是一种美 、一种积极。

崔:理想是什么?是一弯新月,是缺憾。不是所有的理想都会实现,失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满 、没有缺憾。

尼:理想是什么?是好多好多的山,过了这一座还有那一座,真是“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”但是,我们没有放弃,我们深信在山的那边,是海,是广阔无边的海。

崔:理想是什么?是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线,但只要把持住自己,就不会误入歧途。

尼:理想是什么?是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑,本身就不可能实现,但是在一个孩子的稚嫩的心田里,在一颗天真的纯洁的童心面前,理想是快乐、幸福和美好,是一种向往。

第二部分 我有一个理想

崔:理想是什么?只有我们自己知道,只有自己体会的到。那么,什么是理想,你的理想是什么?

尼:我们每个人心里都有一个最初的理想,一个远大的理想。下面就请同学们说说自己的理想,好吗?现在请同学们上台谈谈自己的理想!

(等同学们上台谈好后说结束语)

崔:同学们说得很好,对,只要我们从小树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!

尼: 下面就让我们一起玩一个游戏吧,游戏的名

字叫做《一个比划一个猜》,一位同学在黑板上写下自己的理想,通过肢体表演,让另一位同学猜。

(游戏环节)

崔:时间关系,我们的游戏到此结束!在此祝愿同学们都能朝着自己的理想去奋斗!

第三部分 如何实现我们的理想

崔:下面我们来看看小品:《xx 》:

尼:同学们表演的真是精彩!是啊,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘!那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?同学1;珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;

同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;??

崔:同学们说的都很好,理想不是现成的粮食,而是一颗种子,需要我们用心栽培!

尼:理想不是葱郁的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦!

崔:理想不是壮美的画卷,而是一张纸,需要你去描写、渲染! 崔尼一起:时间是短暂的,今天的班会课已接近尾声,最后我们衷心祝愿同学们展翅飞翔,早日实现自己美好的理想!

班会活动方案 篇五

班会目的:

1、培养学生知恩感恩的情怀,让学生学会关心生活,感恩一切。

2、培养学生搜集资料、口头表达及书面表达的能力。

班会重点:

以学生自主活动——演讲、朗诵、小品表演、讲故事等为重点,对学生进行德育思想教育。

班会活动内容及过程:

一、主持人(男女各一人)开场白

男:同学们,在我们的人生道路上总是阳光灿烂,到底哪一缕阳光最耀眼?

女:有人说是学习名列前茅。

男:有人说是拥有一笔巨大的财富。

女:还有人说是给予别人帮助。

男:但我说,人生道路上最灿烂的阳光应该是知恩图报,是感恩于关爱我们成长的每一个人。

女:学会感恩,能让我们体会人间最美的真情。

男:学会感恩,能让我们看到人们最纯洁的心灵。

女:感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉!

合:人都该有一颗感恩的心。感谢我们父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢友人的鼓励之恩,感谢每一个曾经帮助我们的人。

二、活动内容及形式

1、感谢父母环节

方呈浩、刘琛朗诵《谢母恩》(同时播放《谢亲恩》歌曲)。结尾处全班合诵:“我们永远爱着您——妈妈!”

主持人:父母的心里有爱,我们的心里有情,家庭生活更加温馨。……

2、感谢老师环节: 谢璐诗朗诵:《献给我最敬爱的老师》。

3、感谢所有一切环节:庞韬、周鹏程、周妙茵、何佳佳演讲《心存感恩》(中间全班同学合诵:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康长成,肯一次次牵扶,让我在远离家乡的地方放飞理想;对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在工作的历程中实现自我;对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。结尾:全班齐诵:感谢上苍给予我们的一切!)

4、小品表演环节:《如此感恩》(旁白:xxx 表演:xxx等)

画面一:

陈毅将军给母亲洗尿裤

画面二:我给妈妈洗脚——一小男孩学妈妈给奶奶洗脚的样子,也给妈妈端来一盆水。要给妈妈洗脚。

5、讲故事环节:讲出你知道的感恩故事(学生交流所查的资料)(1)“爱乐人走四方”的故事;心存感恩的刘三秋——她34岁就当上了教授,她获得过五一劳动奖章、中科院院长特别奖,享受着国务院特殊津贴,她说,“我最想表达的就是对社会的感恩和奉献”,她就是南昌大学副校长、全国人大代表刘三秋;……

6、歌唱环节:一首歌曲,包容了世界的感恩;一首歌曲,感谢了世上所有的人;一首歌曲,表达了所有人的心声。让我们齐唱《感恩的心》(全班合唱。领唱:毕意、许丹蕾、林也渲、姚糠杰)

主持人 女:当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候,我才恍然:人之初,我们拥有的所有的“善”,已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处……

男:我们也会说谢谢, 我们也能感知友善, 我们也渴望真诚,但我们却总是疏于关心别人,疏于用一颗感恩的心表达情感。

女: 但今天,越过习惯,越过世故,越过冷漠,越过麻木,我发现,我的心中依然——心存感恩!

男:感谢这首歌,给我机会,让我在渐渐平淡麻木了的日子里,重新领悟生命的意义,让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物,品味生命的甘美与激越!

合: 对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康长成,肯一次次牵扶,让我在远离家乡的地方放飞理想;对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在工作的历程中实现自我;对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

三、班主任总结(总结班会活动情况并再次号召全班同学)

心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

心存感恩,知足惜福。也许,我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心,但我会告诉自己,在人生的路上永远,心存感恩!

同学们,心存感恩,学会感恩吧!

结尾:全班同学再次齐唱〈感恩的心〉,主题班会在优美抒情的歌声中结束。

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