编辑:网络推广活动方案【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
网络推广活动方案 篇一
一、活动目的
1、以网络为渠道,短时间内要让网站增加点击率,抓住七夕这个鲜花礼物消费的高峰点。
2、通过这轮市场推广可以得到反馈信息,进一步整合出一条合适的市场推广路线,为下半年的节日做好铺垫。
二、执行时程
8月1号---26号
三、计划目标
1、计划在10家以上的目标网站上进行宣传
2、有效地提高七夕节的产品销售额
3、进一步弥补规范9F的业务流程和网站的建设
四、执行方案
1、营销软文的撰写和推广
宣传形式
营销软文。这是网站外部链接的主要来源,也是在短时间内网站流量提高的最有效的方式。传统的模式是直接提出网站地址,单刀直入的。在论坛里贴出广告,这样很难被审核通过,一般很快都会被删帖,所以,我们采用的营销软文方式。
宣传内容
9F需要原创一些有质量的文章,字数控制在500字左右,配上图片。文章图片的内容可以围绕一下几个内容。
1、鲜花蛋糕的送礼艺术
2、七夕送礼的小窍门
3、七夕节的浪漫传说和故事
企业白领、老师学生经常去逛的论坛的相关版块。
比如说:新浪等论坛的时尚,情感,科普、文学等版块。以及各城市流行的本地论坛,比如说南京的西祠。
2、QQ,MSN的群的推广
宣传形式
依据相关关键字,比如:时尚、达人、送礼、蛋糕、鲜花,恋人、浪漫等找到不同的QQ,MSN的群,之后加入,通过消息群发要求别人访问9F,或者提出团购等。
宣传内容
如果是邮件群发的话可以采用营销软文的模式,如果是以消息的形式,那么要做到尽量简单明了。一张垂涎欲滴的图片、一个网址、一个诱人的标题就可以搞定。
宣传对象
时尚、达人、送礼、蛋糕、鲜花,恋人、浪漫相关QQ,NSN相关群。
五、费用:
如果软文QQ等由自己来操作那么就不需要费用了。
网络营销推广活动策划方案 篇二
一、网络营销策划的目的:
最大限度地实现企业的社会价值和其产品(服务)的市场价值。
二、小米手机目标客户群:
1习惯网络购物和从网络获取信息的人群
2对价格敏感的中等收入人群
社会上易接受新事物的人群较大这些人长期接触网络,对新事物有较为开放的心态2习惯依靠互联网生活的人越来越多,宅男宅女已经成为潮流3大多数年轻人由于经济原因,对价格都很敏感,很高性价比的小米手机对他们将非常有吸引力。所以早起小米手机名声不是很大,大家没有看到实物时,主要是依靠宅男宅女打开了市场。随着时间推移,当小米手机有了一定的口碑和知名度以后,开始吸引更多“非宅”人的潜在顾客,进一步扩大了市场。
三、网络营销方法
1、病毒式营销
小米手机需要一个环境:即使你不关注手机也知道有小米这个手机。利用国人看热闹的特点,制造“绯闻”如某某某看好小米手机(名人效应);小米pkiphone4(品牌效应)等消费者爱看的事情
2、事件营销
召开发布会的形式为小米办一个盛大的party,相当于一个新闻发布会,相信超强的配置,超低的价格,极高的性价比一定能够吸引更多的媒体关注。
3、微博营销
利用新的信息传播工具宣传小米手机,比如微博,博客。
4、饥饿营销
成功吸引了消费者关注后,不能一下子满足消费者需求,从产品发布到正式售卖需要一定时间段,给消费者以想象的空间
5、E-mail营销
可以通过给一些注册用户发送E-mail,把最近的一些动态信息通过邮件让用户了解。并通过一些实际利益让用户把邮件转发给好友,只要满足某些条件,该用户就能获得HTC公司提供的奖品或一些其他东西。
建立完善的客户系统,每隔一段时间向用户发送新闻邮件,随时保持和用户的联系,用户可以向公司反映一些问题,公司帮助他们解决问题。这可以与客户保持联系、建立信任。这是发展品牌和建立长期关系的最好方法之一、
四、网络营销计划
1、活动时间
从20xx年6月1日开始到20xx年7月1日截止。
2、线上活动内容
(1)活动参与形式
本次线上的参与形式主要以抽奖为主,只要是注册小米网站的用户,均有机会参加抽奖,100%的中奖机会。在线时间越长,抽奖机会越多。
(2)宣传方式
通过邮件发布消息给已经注册的用户,并告之转发邮件达到一定条件可以增加抽奖机会;并在各大网站上发布网络广告;和合作网站合作,使他们配合此次活动。让这次活动得到大范围的传播,使更多人参加。
(3)奖品设置
网络推广活动方案 篇三
一、活动主题:
名称:靓E之星
宣传语:我行我秀,想秀就秀。
活动内容:一个基于网络的选秀活动,不限年龄、性别,只要敢于展示自我就可以,全程互动,网络投票评选。
二、活动单位:
主办方:XXX网站
协办方:***网吧
三、活动的目的:
1、扩大XXX网站的知名度,增加XXX网站论坛的人气
2、宣传***网吧,长期为网吧带来稳定的客源
四、可行性分析:
A、有利因素:
1、网络已经深入到人们的生活当中,我国的网民已经突破一亿。
2、XXX网站是传播时尚文化的先锋网站,经过一年来的努力,已经成为世界排名前四万名的网站,每天都有数以万计的网民访问。使得这次活动具有了一定的群众基础。
3、***网吧附近有三个院校,XXX网站本身就具备院校基础,通过网吧宣传,一方面可以提高网吧的客源,另一方面也能让更多的`学生接近XXX网站,产生共赢的局面。
B、不利因素:
1、XXX网站的论坛注册会员还很少,人气积累不够,对外宣传不够,可能会出现冷场现象。
2、院校学生对这类活动的热衷程度,尚不得而知。
C、采取的措施:
1、借助街头宝贝版面,招选模特拍摄之际,要求她们参加比赛,如果她们不够热心,可由本网站人员协助完成。
2、版面内如果又外来人员参加活动,网站人员应想办法促使其得到奖励,以此扩大活动的对外影响力。
3、对于所有从网吧参加活动的选手,均可领取一张专场卡。
4、比赛规则制订应该疏而密,留有一定的空子,允许参赛者人为制造选票,和各种炒作行为,当然要给予一定限制条件,增加其炒作的成本,比如限定参与投票会员,发帖数量10个。但是必须尽最大努力防止伪造他人照片参与的现象,否则会对我们带来非常不利的影响。
5、加大奖牌的诱惑力,除了给予头奖一定的奖金外,可以考虑与其签约,做为我们的模特。
6、第二期活动时,在院校散发传单,张贴海报宣传。
五、组织策划:
1、网吧宣传:网吧海报制作等(1人)
2、网络宣传:网络宣传品的制作,以及去其他网站的宣传(1-2人)
3、参赛论坛管理:活动期间、相应版块的管理。(2人)
4、组织协调:本活动及其网友见面会模特签约等的组织协调工作(1人)
5、校园宣传品的制作及发放。(2人)
6、专题页面制作。(1人)
7、参赛选手的照片拍摄工作。(1人)
8、照片的简单处理上传。(1人)
六、协办方的合作和回报。
合作方式:
1、在网吧适当位置放置宣传海报。
2、***网吧推荐10人参加。
3、在桌面上放置活动宣传海报,同时把IE主页设成论坛首页。
4、负责网吧的报名,提供特别参与200个上机卡,并负责特别参与奖的发放审核工作。 回报方式:
1、***网吧作为指定报名地点。
2、所有网吧报名的人,报名贴将注明***网吧推荐。
3、在网站开辟活动专区,放置网吧专题页面,在论坛置顶贴开专贴宣传***网吧。
4、本活动可长时间为网吧带来一个稳定的客流群体。
5、在第二期活动中,在三大院校(西安石油学院、西安美术学院、医学院)宣传***网吧
包括传单、现场活动等。
6、9月底在网吧举行一个网友见面会及模特的签约仪式。
7、***网吧可以在选手中挑选形象代言人。
七、赛程整体规划:
活动安排两期:
第一期:7月初至8月底,本期活动处于学生放假期间,会比较冷清,我们的重点不再本次活动,本次活动的目的,在论坛街头宝贝版面先期营造一个活动气氛,为下期活动做好铺垫,在网吧张贴海报,做好前期宣传。参赛选手不够有以下方法(1、加大网吧推荐力度2、请服装模特参与)
第二期:8月底至9月底,本期活动处于学生开学期间,我们的重点在本次活动,前期要在学校散发传单,张贴海报,营造浓厚的活动气氛。在九月底,在网吧举行一个网友见面会,并在网吧举行模特签约仪式。
八、活动细则:
活动时间:7月10日-9月29日
报名地点:XXX网站论坛 ***网吧
参赛条件:性别不限,年龄不限
报名方式:论坛街头宝贝版块发布个人参赛报名帖一个。并附带资料:参赛照片5-10张、个人论坛ID、真实姓名、身高、体重、年龄、爱好、个人联系方式、个人参赛感言。 参赛人数:不限
第一期:(7.10-8.20)
报名时间:7月10日-7月31日(含31日)
评选时间:8月1日-8月15日
奖品发放:8月20日前
第二期:(8.20-9.29)
报名时间:8月20-9月10日(含10日) 评选时间:9月11日-9月25日 奖品发放:9月29日前 网吧活动:9月29日
评选方式:
1、报名截至后,我们将发布投票评选贴。
2、所有参赛选手有一次给自己投票的机会,可以在论坛街头宝贝版面进行拉票活动,请注意“拉票贴”只可发布在街头宝贝版面。
3、选票是以多选形式出现的,所以只要是自己喜欢的选手都可以为其投上一票。 4、评选截至后,评选结果按票数决定,得票最多的为伊衣亮点,2-5名为入围奖。 5、如出现并列名次的情况,网站管理层将视具体情况,在并列选手中加开投票贴或选择其他评选方式评选(如发帖量),二次评选工作在三日内完成。 评选要求:
1.参加评选的个人照片必须是本人的真实照片,照片内容必须是健康的,否则取消评选资格。 2.参加评选的人应支持XXX网站论坛的发展,在评选截至前,发帖总数应超过50个,否则其评选结果无效。
3.参赛选手愿意将自己的照片刊登在XXX网站。
4.参赛选手所选用的参赛照片必须是看的清楚脸部或是整体,原则上不允许图像处理软件处理过的照片。
九、奖励办法:
第一名:500元RMB,XXX网站签约模特, 入围奖(2-5):30Q币充值
特别参与奖:在***网吧报名者,在论坛报名后,可在网吧填写报名表一张,一经核实即可获得上机卡一张。
(注:特别参与奖,需参赛者本人,携有效证件,去***网吧领取)
十、活动预算:
XXX网站
网络营销推广活动策划方案 篇四
为了深入推进我校“五个文明”创建活动的开展,培育良好的校园学风氛围,充分发挥网络育人功能,培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网的习惯,学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节,具体方案如下。
一、活动主题
网络改变生活,文化提升品质
二、活动时间
20xx年x月xx日——x月xx日
三、参加对象
全体在校学生、学生工作人员、青年教师
四、专题网站
xxx
五、组织机构
(一)主办单位:学生处
(二)策划承办单位:软件学院
(三)协办单位:学生工作通讯社
六、活动内容
(一)网络知识讲座
(二)“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛
(三)电脑维修与服务
(四)“我的E家”——网页设计大赛
(五)“E决高低”——微博应用技能大赛
七、活动安排
(一)宣传发动
各学院要围绕本届网络文化节活动主题,根据活动内容制作宣传板,摆放于本单位教学楼大厅。同时,要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员,引导广大学生关注网络、积极参与。
(二)学生评审团
本次活动为鼓励学生的广泛参与,继续组建学生评审团,对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审,各学院分别推荐2名学生参加评审团,于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。
(三)专项活动
1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加,安排工作、发出倡议,宣布开幕。接着,由邀请的校内外网络专家,进行网络知识讲座,帮助学生进一步了解网络知识,善用网络媒介,树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。
2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材,寻找身边令人感动的镜头,拍摄令人奋进的影像,传递正能量,让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与,从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅(部),以学院为单位,将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。
(1)作品要求:摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院,要求是真人、真事;作品需提供简洁的文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。
(2)评选方法:采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
(3)奖项设置:一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖若干名。
3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间,广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址:4月13日、14日在图书馆门前,其余时间在软件学院孵化园。
4、“我的E家”——网页设计大赛
各学院以喜迎评估为中心,充分利用网络这一现代化的平台,充分展示新一代大学生的集体风貌,营造喜迎评估的网络氛围,以学院、班级或宿舍为单位,创作一张展示集体风采的网页。
(1)、作品要求:作品必须是原创,不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状;作品内容要求简洁明了,思路清晰。
(2)、上报时间:作品以学院为单位,每个学院至少报送作品5部,于4月15日前报送软件学院学工办办公室。
(3)评选方法:采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
(4)奖项设置:一等奖3名,二等奖5名,三等奖15名,优秀奖若干名。
5、“E决高低”——微博应用技能大赛
各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。
(1)大赛内容:主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。
(2)大赛形式:采用现场抽题,上机操作。
(3)大赛时间:4月23日16:20、
(4)大赛地点:15号教学楼604、606实验室。
(5)评选办法:组织有关专家进行评选。
(6)奖项设置:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名。
(四)优秀作品展示
学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。
(五)总结表彰
活动结束后,各学院要及时总结经验,查找不足,探索建立网络教育的长效机制,打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控,对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核,评选第五届网络文化节先进单位和先进个人,并在闭幕式上进行表彰。
八、有关要求
(一)高度重视,加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的重要意义,统一思想,统筹安排,为本届网络文化节的成功举办创造条件,提供支持。
(二)精心组织,务求实效。各学院要根据方案要求,结合实际情况,制定出本学院具体落实办法,指定专人负责,明确时间进程,积极组织学生参加比赛,扩大活动参与面,确保取得实实在在的教育效果。
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