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儿童节的活动方案【新版多篇】

发布时间:2023-07-02 08:57:34 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【摘要】儿童节的活动方案【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

儿童节的活动方案【新版多篇】

儿童节活动策划方案 篇一

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与xxx的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示xxx的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:阳光快乐成长。

2、宣传口号:xxx是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!多一份细心,多一份关怀,多一声问候,多拥抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动地点:

xxx学大礼堂舞台

四、节目形式

表演形式以歌舞为主,也可采用相声、小品、快板、独唱,也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

五、节目要求

1、内容积极向上,能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年,形式自定,服装、道具、化妆自备。

2、一至六年级以班级为单位,每班报一个节目作为的表演。

3、学生集体歌舞要求统一服装。

六、工作安排

1、总指挥:

2、副总指挥:

3、会场布置:

4、会场组织:

5、主持人:

七、活动要求

请各班老师认真排练学生,保证节目质量;按时按要求将节目报给陈夏芸老师,保证工作得以顺利开展。

1、上报节目时间:5月25日下午放学前。

2、5月25日,所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排,然后将编排好的打印成节目单。

儿童节活动方案 篇二

20xx年儿童节、端午节将至,为营造和谐的家校环境,倡导健康向上、创新发展、和谐共建的家校生活,助推教职工子女、教职工和学校的创新发展,特举办以“家校生活才艺秀”为主题的系列活动。

系列活动方案如下:

一、教职工子女

1、才艺展示

①项目:绘画,书法,手工制作等。

②作品收集人:zz(图书馆1楼采编室,电话zz)。

2、照片展示

①范围:器乐、书法、绘画、舞蹈、朗诵、亲子、外出、旅游等表演、展示或活动的相关照片。

②作品交电子稿,发到“校园网-教务工作室-工会活动照片”(请注明照片标题、教职工姓名、工会组等信息)。

③作品收集人:zz(图书馆4楼音美教研组,电话zz)。

3、参与范围

教职工子女(14周岁以下,不含14周岁)。

二、教职工

1、才艺展示

①项目:书法,绘画,摄影,十字绣或其他手工作品。

②作品收集人:zz(图书馆1楼采编室,电话zz)。

2、照片展示

①范围:全家福,亲子、外出、旅游、校俱乐部,家居一角等与阳光家庭、幸福家庭、和谐家校生活相关的活动照片。

②作品交电子稿,发到“校园网-教务工作室-工会活动照片”(请注明照片标题、教职工姓名、工会组等信息)。

③作品收集人:zz(图书馆4楼音美教研组,电话zz)。

3、参与范围

工会会员。

三、注意事项

1、才艺展示:教职工及其子女的才艺展示活动,均分设一、二、三等奖各若干名,发给相应的奖品。

2、照片展示:不设奖项,仅为参与活动的证明,发给参与纪念品。

3、作品、照片上交截止日期:均为5月27日(本周五)。

4、补充说明:若工会会员实际未参与本次系列活动,将不能获得参与纪念品。

儿童节的活动方案 篇三

活动目的:

通过在商场举行6.1活动主题相关活动,吸引人气,同时配合场内环景布置、本着商户自发促销的原则来达到营业额的。提升。

一、主题:盛夏激情庆六一,欢乐童年聚百姓

二、时间:20xx年5月29日-6月2日

三、内容:

1、“才艺宝宝”征文及绘画比赛----《我美丽的家园》

凡年龄在10周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到百姓购物广场服务台报名处领取资料、登记报名。

2、欢乐亲子庆“六一”

新世纪电影院与商场强强联合,在商场一次性购物满61元的顾客,加20元可到商场四楼新世纪电影院领取电影票一张(可免1个儿童票)。四楼卡莱贝儿童游乐场活动期间充就送!

3、亲子点歌会

活动期间凡携带儿童在商场购物者,均可到商场服务台免费点歌一首,给您的孩子带来欢乐、带来健康。(根据时间及数量安排,先点先播)

4、庆“六一”欢乐礼品免费送

6月1日当天凡进店的儿童均可领取精美礼品一份(气球)数量有限先到先得。

5、儿童用品特卖会(童装、儿童玩具、学习用品、图书)

5月31号至6月6日儿童专区各商家重磅出击,优惠力度空前绝后。

6、邀请“知名幼儿园”在外广场搭台演出。

四、气氛布置

1、一楼大厅天花板上悬挂小冲气玩具、KT板树叶、星星

2、活动立牌告知栏、活动主题门头

3、卡通人物造型气模2只,放置外广场。

五、展现形式:商场促销广播

大屏幕促销信息

大屏幕儿童节节目渲染

商场儿童音乐气氛渲染

儿童节的活动方案 篇四

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:

学会合作、学会交往、学会xx

2、宣传口号:

我有一双能干的手;

保护我们的地球;

爱护我们的环境;

解放孩子的'嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:xx年xx月xx日。

3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;

培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容:

1、贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。

2、抢椅子游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。

3、快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。

(三)评奖五、xx快乐吃各种小吃,结束活动。

中华台北 篇五

1931年,孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议,将4月4日定为中华民国儿童节,此后,中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定,4月4日儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动,不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。

六一儿童节活动 篇六

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在主动的参与中体验集体合作的快乐,体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

二、活动主题:欢度六一、快乐成长

三、活动小组的成立组长:

副组长:

成员:各班教室领导

四、活动项目及要求

1、各班以“庆六一”为主题出一期黑板报。

2、6月1日主动开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。

3、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。

4、6月1日活动具体情况:

(1)早上9点钟活动开始,由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

(2)入队仪式:按照入队的各项议程进行。

(3)“经典诵读《三字经》”集体赛。

(4)游园活动:主要设有7个活动项目,分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。

负责人:

(5)表彰活动:

A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。

C、文明班集体。

五、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责,6月1日公布值勤情况)。

4、讲纪律:不统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向教室领导请假。

5、各班科任老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。

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