三八节特色活动方案【新版多篇】

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三八妇女节活动方案 篇一

一、设计意图：

正值三八妇女节到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、尊敬妈妈情感，积极开展与家长互动，我们设计开展了“妈妈，您辛苦了"主题活动。

二、活动名称：妈妈，您辛苦了！

三、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节。

2、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈情感。

3、在活动中发展幼儿大胆表现力及发展动手操作能力。

4、在与妈妈愉悦、轻松活动氛围中，感受集体活动有趣与乐趣。

四、活动准备：

妈妈与宝宝照片、图画纸、超轻粘土、记号笔、色纸、

五、活动过程：

（一）谈话活动—对妈妈的`真情告白

1.小朋友，今天是什么节日？ (引出三八妇女节)

2.三八妇女节是谁节日？

3.今天，是妈妈节日，你想对妈妈说一句什么祝福话？

4.教师启发幼儿说出不同祝福话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。

5.老师把祝福话语用记号笔记录下来。

（二）制作活动一做张贺卡给妈妈

1.出示贺卡基础色卡，想一想，怎样把它打扮漂亮。

2.教师示范制作方法。

3.幼儿制作，教师指导，重点指导与帮助幼儿贴花。

4.评价活动：谁贺卡最漂亮？

5.提醒孩子回家后亲手将礼物送给妈妈。

6.幼儿制作后将作品用相机拍下。

三八节活动方案 篇二

一、活动主题：健康、快乐、感恩，使全体师生，特别是妇女姐妹度过一个有意义的节日。。

二、活动时间:20xx年2月28日～3月12日

三、活动目的：

三八”妇女节是女同胞的节日，体现了党和校领导对女教工的关怀，为了增加节日气氛，活跃女职工的文体生活，激发女教工的工作热情，增强女职工的凝聚力， 学校工会、妇委会决定，在“三八”节期间开展丰富多彩的庆祝活动。在学生中开展感恩女教师、感恩妈妈、奶奶、姥姥等系列教育活动。

四、活动内容：

1、3月3日早晨，团队组织国旗下讲话，在学生中开展庆“三八”妇女节系列感恩教育。

2、3月4日下午组织女教职工进行一次拔河比赛。。

3、3月6日下午，在三楼多功能室举行**学校庆“三八”妇女节教职工联谊会。

4、学校各班出一期庆“三八”黑板报。

5、3月8日—3月12日，团队组织学生在家庭中开展感恩教育系列活动，并做好感恩活动记录。

五、活动组织机构及具体安排：

工会、妇委会： 负责制定活动方案，做好本次系列活动的协调和安排工作。

团 委：负责在学生中开展庆“三八”系列感恩活动。 艺体组：负责整台联谊节目的编排、主持工作及音响工作。 负责女教师拔河比赛的活动的组织和具体操作。 办公室：负责安排活动的会场布置、宣传报道及奖品的`购置。

三八节活动方案 篇三

为庆祝“三八”国际劳动妇女节，进一步激发图书馆女职工不断提升素质，立足岗位建功立业的热情，以充分调动全体馆员的积极性、主动性和创造性，不断丰富图书馆业余文化生活。经馆领导同意，拟于3月4号（本周五）开展业务知识竞赛活动，让大家在开心过节中学习知识，启迪智慧。

一、参加人员：

图书馆全体工作员工

二、竞赛内容：

1、图书馆基本情况。如：图书馆职工情况；读书节有关的内容；图书馆职能部门设置；馆藏基本情况；常用数据库基本知识等

2、图书馆基本业务流程

（1）图书采访、图书编目、图书最终上架的操作流程；

（2）座位系统、自助借还书、打印、复印、移动图书馆、馆藏书目检索系统等操作流程。

3、国内外图书馆学、图书馆发展史等方面知识。

4、趣味知识抢答题。如谜语、脑筋急转弯等。

三、活动形式

馆领导和部主任抽名单，被抽到的人员自己去抽题目作答。

四、奖励办法

1、竞猜奖：

多抢答 多获奖，共30题。

2、参与奖。

每人作答一道。

三八节活动方案 篇四

一、活动意义及目的

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导大纲》精神，帮助广大家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育科学知识和方法，提高家庭教育能力和水平，促进未成年人健康成长，州妇联将于今年在全州开展家庭教育进社区活动，具体方案如下:

二、主要内容及基本目标

1、家教讲座进社区。组织全州家庭教育专家开展家庭教育科学讲座进社区，普及家庭教育先进理念和科学教育子女的方法，提高家长科学教育子女的能力和水平。年内，全州培训家长5万人（次）以上。推动"双合格"好家长、好儿童、合格小公民评选活动。

2、学前教育进社区。组织家庭教育志愿者深入社区开展学前教育科学知识传播工作，积极配合县市教育部门推动社区幼儿园所建设与发展，推进儿童入园入托难问题的解决。

3、"亲子读书"进社区。组织中小学生幼儿家长和儿童一道开展每天半小时好书阅读活动，培养儿童良好读书习惯，陶冶思想道德情操。创建"亲子书香家庭"

4、"四点半小课堂"进社区。发动社区妇女组织创办社区"四点半小课堂"，为放学后无处可去的中小学生提供课后学习、娱乐、活动、托管场所，为学生人身安全提供保证，解除父母后顾之忧。城镇社区至少建成1所"四半点小课堂"。

三、工作措施

1、以县市为单位，组建家庭教育专家讲师巡讲团，分批组织家庭教育专家和中小学家长学校骨干教师、家庭教育志愿者，深入社区开展家庭教育讲学、咨询、服务活动。

2、组织家庭教育志愿者深入社区开展学前教育科学工作重要意义宣传发动工作，并总结经验逐步在全州推广。配合教育等部门开展流动人员子女学前教育情况调研。

3、适当时机召开家庭教育"四进社区"活动推进会议。

4、积极开展"四进社区"活动督察、检查、调研、推广典型工作。重点是深入社区开展全州城市学前流动人员家庭教育情况调研工作，四点半小课堂创办情况督导检查工作。

5、认真做好家庭教育"四进社区"活动总结以及先进典型经验的推广工作。

四、几点要求

1、高度重视家庭教育"四进社区"活动。各级妇联领导特别是主管领导同志要充分认识开展"四进社区"工作的重要性，并列入工作日程，认真部署安排。

2、具体工作部门要认真抓好工作落实。各县市儿童工作部要结合本地实际，做出具体计划，并按计划做好具体实施工作，使"四进社区"活动真正服务于家长，服务于未成年人健康成长。

3、认真总结宣传典型经验。各县市要坚持边实施边总结的方法原则，及时总结宣传典型与成功经验，以此推动各县市相互学习借鉴，共同提高活动的质量和指导水平，使"四进活动"收到预期效果。

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