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美术活动羊的教案推荐多篇

发布时间:2023-06-18 08:49:52 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

[概述]美术活动羊的教案推荐多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

美术活动羊的教案推荐多篇

美术活动羊的教案篇1

活动目标:

1.通过五官宝宝的观察,从不同角度感受春天的特征。

2.能大胆、快速地画出五官及春天的景色。

3.在合作交流中,体验成功的快乐。

活动准备:

知识准备:

1.初步了解有关春天的知识,制作有关春天的展板。

2.会唱古诗《春晓》。

物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)、蜡笔、水笔。

活动过程:

一、通过欣赏图片,体验春天的美。

1.幼儿边欣赏图片、照片边交流。

师:"春天快来了,小朋友我们一起去看一看吧!"(幼儿边欣赏图片、照片边交流)。

2.小结:"我们看到了绿色的柳条随风摆动,弯弯溪水清澈见底,朵朵鲜花芬芳灿烂,美丽的百草原景色怡人,春风吹呀吹,春天来到啦!"二、故事导入,引出五官宝宝找春天的主题。

1.师:"可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉,从来不关心大自然的变化,这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说春天特别美丽,所以他们决定离开懒惰虫,独自寻找春天。"2.幼儿回答,教师范画。

师:"瞧!谁出来了?眼睛宝宝来到了春天的大自然,他会看到什么呢?"3.师:"瞧!谁又出来了?耳朵宝宝来到了春天的大自然,听到了什么呢?"鸟叫声,蛙唱声,蜜蜂、小虫鸣叫声4.师:"瞧!鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了,他们又会发现什么呢?"花的香味,风的清新泥土的芬芳三、发挥想象,大胆画五官并添画春天景色。

1.教师巡回指导。

师:"看!桌子上有好多空白的脸,他们希望小朋友能把五官宝宝找回来,和他们一起找春天,你们愿意帮助他们吗?"2.教师与幼儿一起添画背景。

师:"小朋友,在春天里会出现哪些东西呢?"(柳条、小燕子、花、小动物苏醒了……)四、展示作品,唱古诗体验春天的美。

1.师:"小朋友,你能把我们画的脸和这幅春天的画组成一幅漂亮的"春韵图"吗?怎样组合?那我们来试试看吧!把你画的脸贴到你喜欢的地方。"2.师:"哇!好一幅美丽的"春韵图"!春天真美啊!古时候的诗人也描绘了春天的美景,让我们一起来唱一唱古诗春晓吧!"

美术活动羊的教案篇2

活动目标:

1、大胆运用色彩在报纸衣服上作画。

2、感受与朋友交往的乐趣。

活动准备:

报纸人手一张,炫彩棒,蜡笔。

活动难点:

在绘画的过程中,小心运用蜡笔不要把报纸撕破,学会合作精神并考虑别人的感受。

活动过程:

一、谈话引入

师:小朋友们,你们有没有好朋友?找到自己的好朋友,以两个人为一组坐在一起。老师呀,也有一个好朋友,她快要过生日啦,老师给她准备了一件礼物,你们想看吗?(背心)

老师做的背心有什么特别?(报纸做的)

小结:看过的旧报纸可以做出许多漂亮的东西。

二、教师示范

今天,我们学习用旧报纸做漂亮的背心。

示范制做背心——报纸对折,中间剪出半圆。

示范装饰背心——我的好朋友喜欢小花,我在背心上画上许多朵美丽的花。

小结:折一折,剪一剪,画一画,一件漂亮的背心做好了。

三、幼儿操作

引导:小朋友们装饰背心时要根据朋友的喜好。如果你的好朋友是女孩子,可以画漂亮的蝴蝶结。如果是男孩子,可以画领结。你们还可以问问好朋友喜欢什么,然后画在背心上。

提示:报纸很容易破,在画得时候要轻一点。

小结:小朋友们用心地制作,都能做出漂亮的背心。

四、时装?

背心做好后送给自己的好朋友,帮好朋友穿上漂亮的背心。

播放音乐,进行时装秀。

以后你们可以在家里给爸爸妈妈做一件漂亮的衣服。

美术活动羊的教案篇3

活动目标:

1.通过欣赏和表演各种影子造型,感知影子造型变化的'美与趣。

2.尝试大胆表现、绘画出各种运动造型。

3.充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。

重点难点:

1.知道影子画线条简单,颜色为纯黑色。

2.大胆表现、绘画出各种运动造型。

活动准备:

1.布置场景:液晶投影灯。

2.记号笔,两张长条绘画纸。

3.背景音乐。

活动过程:

一、听音乐入场:

跟随“奥运”旋律做一些肢体动作。

二、入座,引出话题:

小朋友,今年8月8号在北京要举办一个非常重大的活动,你们知道是什么活动吗?(奥运会)

你们知道奥运会上有些什么运动项目吗?(幼儿自由说说)

二、赏析影子表演:

1. 观看影子运动造型。

下面要请小朋友看一场有关运动的表演,说说看见了什么运动项目?

2. 幼儿表演影子造型。

小朋友想来试试吗?鼓励大家来表演各种各样的运动造型。

三、创作影子运动造型画:

刚才我们进行了影子表演,表演得真好!那么怎么把这些影子画在纸上变成有趣的影子画呢?

1. 欣赏范例,说说影子画需要什么材料?应该注意什么?

2. 看教师示范画影子画。

3. 请把你最喜欢的运动造型画成影子画,把他做成一幅长卷,来为奥运加油,好吗?

4. 幼儿作画,教师指导。

四、交流展示:

1. 影子画长卷完成了,让我们一起来欣赏吧!

2. 说说你喜欢哪个影子画,是什么运动造型?

3.一起为奥运加油:“奥运—加油;中国—加油”!

剪纸活动:花儿朵朵

目标:

1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。

3.能共同合理地使用各种工具、材料。 准备:

1.各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。

2.累加组合剪纸作品一幅(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

3.背景音乐,“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

4.欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品,丰富有关经验。 过程:

1.回忆已有经验,萌发活动兴趣。

师:我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品,还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?

幼:梅香骑马。

幼:用的是累加剪纸的方法。 2.欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》,感知累加组合剪纸的特点。

(1)初步整体欣赏作品。

师:这些蝴蝶是什么样子的?

幼:大小不一样,飞的方向不一样。

幼:有红色的、黄色的、蓝色的。

师:在这么多美丽的蝴蝶中,你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?

幼:我最喜欢红色的蝴蝶。

幼:蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。

幼:蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。

师:这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?

幼:最外面的是锯齿形,中间有许多圆形,像小太阳一样。

(2)初步了解累加粘贴的位置不同,产生的效果也不同。

师:像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。

(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离,便于幼儿观察。)

师:原来四层图形从下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同。

现在我要把它们贴回去,该先贴哪一个呢?

幼:桃红色的最大,要贴在最底下,再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。

师:贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?

幼:圆形都贴到一边去了,和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。

师:看来累加粘贴的位置不同,产生的花纹效果也不同。

(3)初步了解累加粘贴的层数不同,产生的花纹效果也不同。

师:蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?

幼:小翅膀上的花纹是三层的。

幼:还有蝴蝶的身体用了两层累加,眼睛用了一层。

师:累加的花纹有单层的,也有多层的,它们的色彩和花纹效果也不一样。

3.大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。

(1)共同讨论制作方法。

师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》,我们已经做了一些背景,画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花,把背景布置得丰富些,好吗?你们想做什么样的花呢?

幼:菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

师:我这儿有一些梅花,我们来看看它是什么样子的。

幼:最外面一层花瓣是红色的,第二层是粉红色的,还有花蕊。

师:我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?

幼:先折剪出第一层梅花花瓣,再剪出第二层花瓣。

幼:最下面的最大,中间的小一些……还要剪出花蕊,然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。

(2)尝试制作。

师:我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花,在使用材料时要注意:大的花瓣和花纹用大的纸,小的花瓣和花纹用小的纸,剪下的碎纸要放到空盘子里,我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。

(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)

4.师幼共同布置作品并欣赏,体验成功的喜悦。

师:你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?

幼:荷花很漂亮,它的花瓣一层一层的,每一层的颜色都不同。

幼:鸡冠花很好看,它的花蕊有很多形状。

师:累加剪纸的方法不仅可以做花,还可以表现很多其他的东西,以后我们再来试一试。

活动分析:

剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中,教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点,引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品,感受和理解剪纸艺术的美。在活动中,教师不仅让幼儿欣赏作品的内容、画面布局,还鼓励他们大胆讲述自己的理解,引导他们讨论剪纸方法,感受色彩、图形变化带来的美感,知道什么是累加剪纸,并比较它和镂空剪纸有何不同,激发幼儿探索学习的兴趣。 剪纸活动不仅是技能的练习,也是对幼儿的一种文化熏陶,对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响。如在活动中关注幼儿良好习惯的养成,形成一定的环保意识,等等。

美术活动羊的教案篇4

教学目标:

1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。

2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。

3、激发幼儿的想象力与创造力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

教学准备:

1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。

2、每人一张涂好色的底板纸一张。

3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。

教学过程:

一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。

1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?

2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:

(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。

3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。

4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)

5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?

二、提出刮画要求,幼儿操作。

1、提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。

2、提出刮画要求:

师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。

三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。

要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。

四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。

师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)

美术活动羊的教案篇5

活动目标

1.让孩子们知道蝴蝶的特征以及它的习性。

2.教会孩子们利用卫生纸制作出美丽的蝴蝶。

活动准备

皱纹纸,魔带(能捆住东西的),棉布,胶水,签字笔,颜料,毛笔

教学具图片

活动过程

[导入]

1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍蝴蝶。

-我是一种喜欢花的昆虫。

- 我有很漂亮的翅膀,我总是翩翩起舞,我是谁呢?

[展开]

1.谈谈蝴蝶。

-你见过蝴蝶吗?它是什么颜色的?它有什么条纹?

-你在哪儿见到的蝴蝶,它正在干什么?

- 看过蝴蝶后你有什么感想?

2.说说蝴蝶的特征和习性。

-你摸过蝴蝶吗?摸起来感觉怎么样?

- 蝴蝶翅膀上的粉末是什么呢?为什么它翅膀上有粉末呢?

(蝴蝶翅膀上的麟粉可以保护它的翅膀。 麟粉里脂肪的成分很多,具有防水的功效,所以蝴蝶在雨天里也可以飞翔。)

-蝴蝶以什么为食呢?它是怎样吃到花蜜的呢?

(蝴蝶的嘴长得像长长的管子,可以把花蜜吸进嘴里吃。)

- 蝴蝶是怎样找到花蜜的呢?

(蝴蝶用腿来寻找花蜜。蝴蝶的腿上有一种器官,这个器官可以找到像花蜜一样的甜味。)

-蝴蝶为什么要舒展它的翅膀?(蝴蝶的翅膀可以调节体温,天气缓和的时候为了多吸收阳光它就会舒展开它的翅膀。)

3.研究制作蝴蝶。

-制作蝴蝶需要哪些材料呢?

- 利用皱纹纸怎样制作出蝴蝶呢?

4.用皱纹纸来制作出蝴蝶。

① 把皱纹纸剪成正方形准备好。用有花纹的薄棉纸也可以。

②从两边掐到皱纹纸中间的位置。

③用魔带绑住纸的中间,做出蝴蝶的样子。(如果没有魔带用其他的绳固定也可以。)

④ 用签字笔装饰好皱纹纸,然后用棉布蘸上颜料印出蝴蝶美丽的花纹。

⑤ 把完成的蝴蝶粘在活动纸上。

[结尾]

1. 让孩子们把做好的蝴蝶介绍给朋友们

2. 总结活动[活动图片]

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