关于全面推进三全育人综合改革的实施方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想， 贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神， 学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述， 根据教育部《“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法（试行）》《普通高等学校“三全育人” 综合改革试点建设标准（试行）》 的有关精神和要求， 结合学校实际， 现就全面推进“三全育人” 综合改革， 制定如下实施方案。

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 紧紧围绕立德树人根本任务和学校“双一流” 建设目标， 坚持党的领导， 坚持社会主义办学方向， 坚持问题导向， 坚持贯穿融入， 坚持改革创新，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势， 立足学校的基础和优势， 以理想信念教育为核心， 以社会主义核心价值观为引领， 以全面提高人才培养能力为关键， 切实提高工作亲和力和针对性， 强化基础、突出重点、建立规范、落实责任， 一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系，使思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系， 打通“三全育人” 最后一公里， 形成全员全过程全方位育人格局， 着力培养德智体美劳全面发展和担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

以新思政观引领改革。 立足新时代， 从中国特色社会主义教育是知识体系教育同思想政治教育的结合与综合这一基本认识出发，坚持辩证统一， 科学认识把握思想政治工作的定位， 整合各方育人资源， 把促进学生成长作为学校一切工作的出发点， 将思想政治工作融入学校办学治校全过程， 落实到教职员工职责规范之中。

以协同联动推进改革。 统筹联动学校各领域、各岗位教职员工，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能， 构建一体化育人体系。 将育人纳入工作职责要求和考核内容， 融入整体制度设计和具体操作环节。

以机制建设贯穿改革。 全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量， 凝聚育人共识， 广泛宣传发动， 推动“机制建设” 与“文化营造” 相结合， 从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计， 推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。

以育人成效检验改革。 有效联通学校各群体、各阶段学生，着眼立德树人根本任务， 遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律， 把切实提高人才培养能力和人才培养质量作为检验改革的根本标准， 真正把各项工作的重音和目标落在育人效果上，切实做足育人大文章， 唱响育人最强音， 使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度， 使学校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求， 不断提升工作科学化水平。

三、工作要求

（一） 加强组织领导。 全面加强党对高校思想政治工作的领导，落实主体责任， 建立党委统一领导、部门分工负责、全员共同参与、保障协同有力的责任体系。 将思想政治工作贯穿、融入、结合到办学治校、教育教学各个环节， 健全机制， 落实责任， 形成一体化育人体制机制和全员全过程全方位育人格局。

（二） 全面推进落实。 要突出改革重点， 建立良好的激励监督机制， 确保工作的实效性， 切实将各项任务落实到学校工作的各个环节， 落实到每一名教职员工和每一名学生。

（三） 加强监督管理。 各专项工作组组长单位要统筹协调做好专项育人工作， 确保各项任务落地落实。 各单位要及时总结工作开展情况、阶段成果及存在问题， 并将有关情况向学校领导小组和工作小组汇报。 学校将“三全育人” 综合改革任务落实情况作为各单位年度总结和主要负责人述职述廉的重要内容。