机关党支部“两学一做”学习教育活动方案

机关党支部“两学一做”学习教育活动方案

为进一步推进“两学一做”学习教育活动深入开展，教育引导广大党员干部增强宗旨意识，强化群众观点，改进工作作风，进一步深化认识，查找差距，明确方向，现制定开展“两学一做”学习教育活动专题讨论活动方案如下：

一、讨论内容及时间安排

按照4个专题规定的内容和顺序，循序渐进的开展讨论。

1、“两学一做”的时代内涵专题。党支部围绕“如何做新时代的合格党员”，联系委工作实际和个人思想实际，就如何搞好“两学一组”学习教育活动及“创城”活动进行交流讨论。（5月14日下午）

2、分支部开展“入党为什么、为党干什么”和“做群众贴心人”讨论。（5月21日下午）

3、党支部开展如何将社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育活动结合起来讨论。（6月2日）

4、聚焦“四风”专题。围绕“四风”问题，聚焦领导班子成员、聚焦个人，就支部和个人“四风”方面存在的突出问题，产生的原因及对策建议进行交流讨论。（6月13日）

5、明确整改方向，制定整改措施专题。围绕为“两学一做”学习教育活动的具体要求，结合工作职能，就支部和个人如何以人为本、真抓实干，进一步明确整改方向进行交流讨论。（6月上旬）

二、明确专题讨论目的

1、开展“公与私、对与错、荣与辱”专题讨论活动。

2、开展“为了谁、依靠谁、我是谁”专题讨论活动。

3、“两学一做”·怎么做；改进作风·怎么办；五好干部·怎么做是我镇深化开展“两学一做”学习教育活动的一项重要举措。其目的是通过强化群众观点的学习讨论，引导和帮助广大党员干部在思想上进一步树立正确的群众观，强化群众立场，提高为民服务意识，在能力素质上进一步提高服务群众的工作本领，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，使各项工作获得更广泛、更可靠、更牢固的群众基础和力量源泉，使党员干部时刻摆正自己和人民群众的位置，真正把群众的安危冷暖放在心上，努力让人民群众得到实实在在的利益。

三、丰富专题讨论内容

各支部要把专题讨论与当前开展的学习教育结合起来，围绕如何增强宗旨意识、强化群众立场、向群众学习、拜群众为师进行讨论；把专题讨论与当前开展的调研、征求意见结合起来，围绕如何真实了解民生、民情、民心进行讨论；把专题讨论与镇委镇政府的中心工作结合起来，围绕我镇推进重点项目进行讨论；把专题讨论与查找问题结合起来，并结合查找本单位党员干部“四风”具体表现及危害进行讨论；把专题讨论与建言献策结合起来，围绕如何落实为民服务清廉的具体要求、改进作风、服务群众问题进行讨论，体现“党员服务”这一主题。

四、创新专题讨论形式

各级党组织要采取中心组学习会、民主生活会、组织生活会、专题讨论会、辅导报告会、读书交流会等形式，组织与会人员围绕贯彻落实“两学一做”，紧密联系单位实际和岗位履职，结合个人成长、工作经历和思想工作实际，围绕“做群众贴心人”这一主题，从如何树立马克思主义群众观点、如何强化为人民服务的宗旨观念、如何在本职岗位上为群众服务等不同侧面积极踊跃发言，认真深入讨论，明确努力方向。同时，可以结合重温入党誓词、宣传先进典型、听取英模劳模报告、观看电影录像、书写观（读）后感、学习优秀共产党员先进事迹、讨论答辩会等途径，创新专题讨论形式，促进党员干部对照先进找差距、立足岗位作奉献、履职尽责强服务。

五、落实专题讨论要求

各级党组织要加强领导，周密安排，督促检查，抓好落实，务求实效。要采取多种形式，广泛动员和引导党员干部参与讨论。领导班子开展专题讨论时，班子成员特别是主要负责同志要认真准备发言材料，主持专题讨论、带头发言并进行总结，为其他党员干部作出表率；每位班子成员都要准备发言提纲。可邀请督导组的同志指导专题讨论并进行点评。

专题讨论活动一般应在前期深入开展学习教育、广泛听取群众意见的基础上进行，原则上要在第一环节内完成。领导班子集体讨论原则上不少于一次，时间不少于半天。开展专题讨论要注意重点发言与相互讨论相结合。

各级党组织要注意收集上报讨论活动中一些具有代表性、建设性、创造性的观点，并及时对开展专题讨论活动情况进行总结，镇党委“两学一做”办公室将在有关媒体刊物上摘录选登并进行宣传报道。