中国妈妈爱心联盟工作情况汇报-汇报材料-好范文网

正文

第一篇：中国妈妈爱心联盟工作情况汇报

2014年9月1日, 是湖南省红十字会中国妈妈爱心联盟成立3周年.3年来在中国红十字会,湖南省红十字会的正确指导下，中国妈妈爱心联盟坚持“以人为本，构建和谐社会。”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，严格遵照《中华人民共和国红十字会法》，独立自主的开展工作，认真履行在人道救助领域的助手职能，主要做了以下几个方面工作：

一. 关注弱势群体是重点

1，建立了农家学舍基地。2014年，中国妈妈爱心联盟与岳麓区莲花镇龙洞村进行对接活动频繁，主要是关怀留守儿童心灵健康的公益项目，激活传统文化。今年3月份刚成立。目前，已组织大学生志愿者准备长期深入乡村，与乡村志愿者－起，共同担负乡村文明进化的使命，为城乡统筹两型社会建设注入新型血液，再塑先进乡村文化的标牌。据统计；农家学舍自3月份成立以来，开办了三间学堂，去愿者达30多人，学生受众100多人。由于举办了系列主题活动，受到村民与孩子们的欢迎，得到了相关领导的重视与认可，也得到了社会各界的支持。

2，对接四川地震孤儿。 2014年5月12日，四川汶川发生8级地震，给人民生命财产造成巨大经济损失。唐建华知道后，心里非常着急，总想帮灾区人民做点什么，一次偶然的机会，她得知湖南娄底有35名地震孤儿在－所学校读书，马上组织会员一对一对接了这些孩子，从心灵上引导孤儿从地震恐惧中走出来，勉励他们好好学习。他们一放假，就接他们到长沙，提供吃住学习用品和衣服等，还带孤儿看电影，参加有意义的健康活动，他常教育这些孤儿说：“你们并不孤单，我们就是你们的妈妈，有什么话什么事就跟妈妈说说。”使他们处处感到温暖。唐建华还领养－名地震孤儿。为此中国妈妈爱心联盟－年来共为35名孤儿支出费用近5万余元。还组织大专院校的学生及社会各界人士参加救助义演，每笔捐款在网上进行公布，做到救助专款专用；

a，唐建华了却－桩心愿。2014年4月29日，唐建华带着15岁的四川地震孤儿高玲，千里迢迢从湖南长沙来到了四川绵竹市的一个边远小镇。为的就是替新接受的女儿高玲了却一个心愿，把小高玲带到其父母亲的坟前，完成自己对她许下的承诺。去年5月12日，四川汶川发生了强烈地震，造成无数家庭伤亡。高玲唯一的母亲在这次地震中伤亡，她忍住失去亲人后的悲痛，被安排到湖南娄底读书，都处处得到了大家的关怀。今年，高玲带着唐建华回故乡就是在父母的坟前烧一柱香，了却自己的思念之情。也就是告诉父母；“你们放心，我已找到新的妈妈。”高玲还带唐建华等人看望了遭受地震最严重的绵竹汉旺学校，并与该校领导和学生进行了交流。

b，唐建华为癌症患者送药。在四川绵竹期间，唐建华还有一个重要任务，就是为地震灾区农村妇女—37岁的子宫动过手术癌症患者冯凤兰做检查。2014年6月，刘凤兰被确诊为子宫癌症，其女儿向明月在湖南娄底文武学校读书近1年，几乎没有时间回家照顾。2014年年底，学校放寒假，她与母亲得以团聚，没想到母亲得的病还没有完全好。返校后向明月瞒着母亲，联系了医生唐建华，希望她能够赴川去帮毌亲看看病，唐建华详细了解情况后便答应她，她这时才告诉远在家乡的母亲。唐建华一直都在惦记着此事，这次4月29日她乘火车顺利抵达四川绵竹，就急着赶到地震重灾区，与向明月的母亲冯凤兰联糸，经多方打听终于找到，她仔细地叙说患子宫癌治疗的过程。唐建华一面为她把脉看病，一面指导她怎样去保健，并送上自己最珍贵的，专门为她配制的中药和捐款，并鼓励她战胜疾病。2014年唐建华被评为湖南省红十字会抗震救灾先进个人. 中国妈妈爱心联盟被评为湖南省红十字会抗震救灾先进单位.

3，维护弱势群体的合法权益。73岁的老人夏乔宏，由于被继子逐出家门流落街头，吞大量安眠药自杀，唐建华知道后，立即组织人员在第一时间，把他从死亡线上抢救出来，并深情地对夏乔宏说：“您是中国妈妈的好义工，我心痛，但你千万不能轻生啊，你没地方去，就到中国妈妈来，那儿就是你的家。”然后组织人员帮他搬东西，安排吃饭住宿和打官司。今年，80多岁的贺续镜和70多岁刘爱莲老俩囗都是中国妈妈义工，2月的一天，老俩口乘坐115公交车时，因司机突然紧急刹车，将贺续镜重重摔倒，当即不能动弹,被送往长沙市一医院进行抢救，经医院检查证实，x綫诊断为;有多发肋骨骨折。[3至6助]第六胸椎压缩性骨折，头部外伤，头皮有血肿,脑震荡，脑外伤后遗症.被留住院治疗，今年3月17日,经长沙市公安局物证鉴定所鉴定;贺续镜因交通事故所致损伤评定为拾级伤残。为了给贺续镜老人讨回公道，中国妈妈多次派人与公交公司交涉，最终陪了2万余元。老人非常感激。王清录是甘肃省陇西县人，他于2014年中月来到长沙，住在左家塘,1年多来,他与儿子的女友住在一起相安无事，只是近段时间，王清录回甘肃治病。沒想到这次他到长沙情况发生了变化，他拿着钥匙在熟悉的房门上打不开了。换了锁，不让他再进这个门。王清录非常气恼，多次找相关部门的人交涉，还是没有效果。由于王清录沒地方住只能露缩街头和公园，饿了肯一个馒头，口干了就喝一点自来水，大热天9天没洗过澡，处境非常不好。他找到中国妈妈后，唐建华主席便热情地安顿他洗澡，換了干净的衣服,吃了可口的饭莱，然后在唐建华等人的带领下, 经与居委会和物业管理人员进行协商，很快就达成妥善解决好王清录现在的实际问题方案。象处理这样的问题还有很多.

4.加强对义工的组织管理。在中国妈妈做义工有5000多人了，其中有省会各大专院校的学生，有社会各界人士，但是唐建华从没放松过对团队的管理，要求团队的所有管理人员每天上下班有考勤，每天工作有记录，每周工作有汇报，每次大的活动有网站报道，每笔善款有网上公布，汇到救助帐户上专款专用。每月一次民主生活会。管理人员是这样，团队的每一个义工也是这样，大家都共同遵守。就这样一个自己掏钱坐车吃饭，毫无报酬的团队，却越来越团结，越来越有战斗力、凝聚力，唐建华骄傲地说：因为我们是一支特别能战斗的队伍, 他们是不穿军装的军人。由于唐建华工作的努力，最近, 她被国际大学生爱心委员会聘任为副主席。

二. 救肋贫困生命是方向

1.唐建华从小就深受家庭“悬壶济世、治病救人”思想的熏陶。她大学毕业后，便在海南从事房地产业。1993年独立开诊所8年。唐医生以良好的医德、精湛的医技，治好了不少疑难病症。她灵活地运用中医理论，以望、闻、问、切的看病方法，根据病人的个体差异配以药方，在治疗过程中再根据病情的变化，对药方进行加减调整，同时配合火针，通过穴位的疏导舒筋活络，拔罐祛瘀，以达到事半功倍的治疗效果。然而正当她生意红火时，祸不单行。xx年唐建华父亲病逝，赶回老家是父亲的一封遗书摆在她眼前：“建华，爸爸的好女儿，你赚那么多钱干什么，你要用你的聪明才智，将我们家的祖传火针医术接下来，去拯救身边的贫困生命！你要为祖上积德，多为社会承担一份责任，为祖国医学事业做贡献。”xx年母亲去逝，这时唐建华在长沙有一大堆病人，正在救助的她放不下心来，友人劝她说：“还是回去奔丧吧，你在这里治病都是义务的”。当她赶回去摆在她眼前的又是母亲的遗书：“建华，我知道你很忙，妈妈不会怪你，你继承了父亲的遗志，正在义务救助生命，妈妈放心了，妈妈在天之灵会保佑你的，希望你将祖上的中医发扬光大”。

2.在湖南永州市一中高一班的教室里，一位浓眉大眼，面色红润的小伙子，正在专注地听老师讲课，还不时地记下笔记，并举手回答老师的提问，从他的思维敏捷．口齿清楚．谁能想到，这竟是xx年9月12日前躺在湖南湘雅医院一直处于“植物人”状态的邓吕东呢?那时他四肢瘫痪、意识不清、不能说话、成天得靠父母的“人工帮助”才得以翻身.那么邓吕东为什么会成“植物人”，又是怎样治愈的呢？请看看赫人听闻的“批改试卷惹惨祸，优等生遭差生暴打成‘植植人’”事件吧！

xx年5月,当时在湖南永州市冷水滩区珊瑚中学141班读书的品学兼优的学生邓吕东,受该校初三历史老师“委托”,为139班学生批改试卷,学生李军认为邓吕东给的分数太低而生恨，约上两名男同学将邓吕东暴打成植物人。邓吕东的父母均为永州市冷水滩区力山村的普通农民，家庭一贫如洗．邓吕东的父亲含着热泪告诉我们：“每次看着儿子满是优异的成绩单，所有的辛酸都没了，在儿子身上，寄托着我们全家对未来美好生活的全部希望．可现在却．．．．．”邓父说着说着已泣不成声．．．．．．

在邓吕东被打后的四个月里,邓家父母一边与学校交涉,一边卖掉家里所有值钱的东西,给邓吕东治病,可病情始终不见明显好转,每次邓父背着儿子做了高压氧回病房,看着总是处于昏迷状态的儿子,抚摸着儿子冰冷(更多请搜索WwW.haOwOrd.Com)的手,他悲痛欲绝!

xx年9月,邓吕东在湘雅医院的治疗由于没钱而停药,而那时,他尚处于"植物人"状态,此事引起了媒体的关注,当长沙<<政法频道>>的记者将这一悲情告诉唐主席时,富有爱心的唐建华主席震撼了!她即刻赶赴湘雅医院看望邓吕东.

到了医院,已经停药16天静静地躺在病床上的的邓吕东完全没有知觉,全身冰凉,背部的褥疮已有一大片.邓父见唐建华去了,忙握着主席的手恳求:“大慈大悲的菩萨,求您救救我儿子吧!”“您放心吧!我来了,就会尽力救他”唐建华强压内心的疼痛与难过,强装笑容安慰着邓父.

于是唐建华主席毅然决定,免费为邓吕东治疗.经过几天的针灸.服药治疗,邓吕东奇迹般的有了好转,开始有了知觉,而且全身有了热量,嘴唇也有了红润“我儿子有希望啦!”邓父欣喜若狂.

随后的几个月,唐建华给其精心治疗,到xx年12月,邓吕东已是一个语言丰富,能写字看书,能与人交流的正常人了.邓吕东全家无比感激,逢人就说:“中国妈妈救了我儿子，中国妈妈好啊!”

3. xx年年5月10日，广西柳州市杨异珍的女儿打电话，说：“妈妈，好消息，哥哥的病有救了……湖南省红十字会中国妈妈爱心联盟主席唐建华治好了比哥的病情严重的类似病人。”“真的吗？”妹妹在电视上看到了关于中国妈妈的新闻报

第二篇：爱心爸爸、爱心妈妈活动情况汇报

巴塘县措拉九年制学校

关于对寄宿制学生实施“爱心爸爸、爱心妈妈”的关爱活动

实施情况的汇报

尊敬的刘书记：

您好！

根据我县群众工作全覆盖的相关要求，扎实推进群众工作，同时为了加强对寄宿制学生的管理，对寄宿制学生的关心爱护，建立融洽的师生关系，让学生体会学校大家庭的和谐、温暖。在校长的倡导下，我校开展的了“爱心爸爸、爱心妈妈”的关爱活动。现将活动具体的实施情况汇报如下：

我校共有80名寄宿制学生，分住在7个男生寝室和和6个女生寝室里，分别由13名老师担任这13个寝室的“爱心爸爸”或“爱心妈妈”。

我们的13名“爱心爸爸”或“爱心妈妈”要求要像学生自己的爸爸和妈妈一样爱护和关心他们。这主要体现在生活方面，要求“爱心爸妈”们加强对自己的“孩子”的作息情况的监督，教育“孩子”要遵循学校的作息时间；监督自己的“孩子”每天要洗脸、洗脚、漱口等，养成良好的卫生习惯；在每晚就寝时，要看自己的“孩子”是否盖好被子，待学生进入梦乡才回家睡觉。平日里，为了让学生增强生活自理能力，我们的爱心爸爸妈妈们，教他们叠被子，洗脸、刷牙等基本的生活知识；指导孩子们要学会整理寝室内务，塑造整洁、舒

适的寝室环境。作为爱心爸爸、妈妈每天还要必做的是为自己的孩子烧一水壶开水，随着天气逐渐变冷，一些爸爸妈妈们已经在给孩子们另准备一水壶开水，让孩子们早上能洗上热水。

当然，作为“爸爸或妈妈”更重要的是让自己的孩子们在同一个寝室里能和睦相处，兄弟姐妹之间要互相帮助，关心爱护。这也是我们爱心爸爸妈妈们的责任。我们的孩子来自不同的家庭，年龄大小相差也较大（最小的学生只是7岁），这就要求“爸爸妈妈”们平时加强教育引导。发挥大哥哥（大姐姐）的作用，教育他们主动承担关心小弟弟（小妹妹）的责任，主动帮助小弟弟（小妹妹）们叠被子，打洗脸水等事情，小弟弟（小妹妹）也要对大哥哥（大姐姐）们尊重。从而形成融洽和睦的兄弟或姐妹关系。

我们的“爱心爸爸、爱心妈妈”活动已开展近两个月的时间，我们的“爱心爸爸、爱心妈妈”都比较认真负责。都能够承担做爸爸或妈妈的基本责任，都能视学生为自己的孩子一样去关心照顾。本着让学生学会生活，提高独立生活的能力。真正起到锻炼孩子的作用，我们更多的是引导学生如何去做，如何自己照顾自己，了解基本的生活常识。为学生将来的独立生活和学习打好基础。这才是我们真正的目的所在。

经过一段时间的培养，我们的一些孩子平时懒惰成性，家里父母娇惯溺爱，特别是男孩子，从来不干事的，在爱心爸爸妈妈的教导下，开始会生活自理了，学会了自己叠被子了；不爱卫生，不讲究卫生的学生很少了，反之，衣服穿得整洁，手脚洗得干干净净的学生多了。

良好的生活、卫生习惯的养成是一个长期的过程，我们欣喜地看到了我们的孩子们的一点一滴的改变，相信，在我们“爱心爸爸、爱心妈妈”活动的深入开展后，更多的学生将有较大的改变。我们也将进一步完善我们的工作，在学习上和思想教育方面做较大的努力，为我们孩子的终身发展奠定坚实的基础。这也是我们作为“爸爸、妈妈”的最大心愿！

此项活动是我们推动群众工作，搞好群众工作的一个实现途径的探索，得到了家长和社会的认可和称赞。我们将坚定不移地继续做下去。活动还处在探索实践阶段，许多地方还需要不断完善和改正，敬请书记对我们的“爱心爸爸、爱心妈妈”的关爱活动提出宝贵的意见和建议。谢谢！

措拉九年制学校

2014年10月25日

第三篇：龙广爱心妈妈联盟章程

龙广爱心妈妈联盟章程

第一章总则

第一条：名称

龙广爱心妈妈联盟

第二条：性质

由龙广倡议发起，社会爱心人士积极参与,志愿从事爱心公益事业组建的社会团体。是非营利性社会组织，奉行奉献、友爱、互助、进步的准则，遵守法律、法规、国家政策和社会道德风尚。

第三条：宗旨

传递真情、汇聚爱心、关注公益、共创和谐。在遵守宪法、法律、法规和国家政策的基础上，本会以开展爱心公益活动为宗旨。对于社会中的贫困家庭的孩子、福利院儿童、白血病、先心病患儿等需要帮助的孩子,提供援助和救济。为社会和谐发展做出应有的贡献。在奉献爱心的同时，净化和升华自己的心灵。

第四条：成立目的

建立一个有效的协调有机体，有组织的对贫困家庭的孩子、福利院

儿童、白血病患儿、先心病患儿等需要救助的孩子提供援助, 龙广爱心妈妈联盟的所有活动不含任何商业因素，亦不要求得到任何名利的回报。

第五条：组织的口号:从你开始，从我开始，用行动播撒爱，用心温暖世界,做好自己的事，感染身边的人。

第六条：组织的精神:

尽最大努力，给更多需要帮助的困难儿童！点滴的爱心汇聚成爱的海洋，让这个世界少一些无奈，多一点美好！

第七条：会徽

以“心”形为背景，前面是“大手牵小手”的图案，象征着以爱心为根本，爱心人士和弱势群体手手相牵，共赴兼程，共担风雨。图案主色彩，采用鲜红的颜色，象征着参加者的热忱与赤诚。

第八条：本会地址:

哈尔滨市南岗区汉水路333号

第二章业务范围

第九条：本会业务范围:

龙广爱心妈妈联盟将本着人道、博爱，志愿的精神开展宣传和服务活动。为帮助困难儿童解决力所能及的事情，业务范围包括，无偿捐赠、定期探望福利院儿童、资助残障儿童、指导孩子们身心健康成长等一系列公益活动。

第三章会员

第十条：申请加入本会的的会员，必须具备下列条件

1、承认并拥护本章程；

2、有加入本会的意愿；

3、志愿加入并热心积极参与本会活动；

4、尽自己能力所及愿为爱心公益事业做贡献；

5、志愿者：正式加入志愿者群组织，通过资格审查，并由龙广爱心联盟,向其颁发胸卡编号，并为其统计服务时间及建立档案。第十一条：志愿者入会程序

1、申请加入“龙广爱心妈妈联盟”的个人，可直接向“龙广爱心妈妈联盟”，领取《龙广爱心妈妈联盟个人会员登记表》，完整填写表中所列内容，交两张一寸免冠照片和个人身份证复印件一同报“龙广爱心妈妈联盟”。

2、“龙广爱心妈妈联盟”对个人的申请资料进行审查，确定接纳申请人为联盟会员，并进行备案，通知申请人，发给联盟徽章，成为“龙广爱心妈妈联盟”会员。

3、被接纳为“龙广爱心妈妈联盟”会员的，由龙广爱心妈妈联盟在龙广在线网站上予以公布。

第十二条：会员权利

1、有选举权、被选举权和表决权；

2、参加龙广爱心妈妈联盟的有关活动、会议及专业培训；

3、有权对龙广爱心妈妈联盟的工作提出批评和建议。

4、会员退会自由。

第十三条：会员义务

1、遵守本会章程，执行本会决议；

2、齐心协力维护“龙广爱心妈妈联盟”荣誉和利益；

3、遵守《龙广爱心妈妈联盟章程》积极为爱心事业作贡献；

4、按规定及时交纳会费；

5、完成“龙广爱心妈妈联盟”交办的任务；维护“龙广爱心妈妈联盟”的合法权益，主动参加龙广爱心妈妈联盟组织的各项活动；

6、传播“人道、博爱、奉献”的爱心精神，将龙广爱心精神与群体文化有机结合，使之成为群体文化建设的重要内容；

7、大力宣传并弘扬龙广爱心精神，积极参与和支持“龙广爱心妈妈联盟”开展的社会救助活动等；

8、积极支持和参加“龙广爱心妈妈联盟”的各项活动，定期向联盟报告,开展的爱心工作情况，并对“龙广爱心妈妈联盟”工作提出意见和建议；

10、配戴由批准单位统一设计制作的“龙广爱心妈妈联盟”徽章和“龙广爱心妈妈联盟”颁发胸卡。

第十四条：会员退会和违规处理。

会员有下列原因之一可以视为自动退会：

1、连续六个月无故不参加“龙广爱心妈妈联盟”举办活动；

2、连续六个月无故不缴纳会费；

3、团体会员法人撤销、合并、解散。

4、会员在履行退会自由的权力时，应书面通知“龙广爱心妈妈联盟”，收回会员证及徽章，注销其会员资格，并报“龙广爱心妈妈联盟”备案。

5、会员如有违反《龙广爱心妈妈联盟章程》，经查实后，由“龙广爱心妈妈联盟”视不同情况给予其警告、取消会员资格的处理。

6、会员退会或被取消会员资格后，其原享有的会员权利、待遇亦自动丧失。

第四章附则

第四十一条：本会章程解释与修改权归黑龙江人民广播电台。第四十二条：本章程服从于中华人民共和国法律法规。

第四十三条：本章程自“龙广爱心妈妈联盟”第一次理事会通过之日起开始生效。

龙广爱心妈妈联盟

第四篇：乡爱心妈妈具体情况

也门勒乡爱心妈妈协会工作开展情况

为了给孤困贫困儿童、留守儿童营造一个良好的成长环境，也门勒乡妇联在市妇联的领导和帮助下，决定组织成立 “爱心妈妈协会”，并开展“爱心妈妈”与孤困贫困儿童、留守儿童结对帮扶等活动，具体情况汇报如下：

一、基本情况

也门勒乡爱心妈妈协会成立时间为2014年6月22日，爱心妈妈人数为19人，其中汉族10人，哈族6人，达斡尔族2人，蒙古族1人。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见为主线，以加强孤困贫困儿童、留守儿童教育管理为重点，全面落实科学发展观，充分发挥博大母爱的优点，切实为孤困贫困儿童、留守儿童解决实际困难，促进孤困贫困儿童、留守儿童健康成长，促进经济社会的持续协调发展。

三、作用发挥情况一是开展了“双互”活动，即互认互知，双方互相认识、互相了解、真情互动，为对症帮教打下良好的基础。二是坚持联络制度，“爱心妈妈”定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话；每

年定期或不定期到家庭看望帮扶儿童，每年陪孩子过一次节日，让他们感受浓浓的温情与关爱，逐步成为孩子生活的知情人、情感的贴心人、学习的引路人和成长的呵护人。三是明确帮扶重点，“爱心妈妈”掌握了留守儿童家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，引导关爱留守儿童健康全面成长。

四、帮扶活动的主要步骤是：

1、7月向学生家长发出倡议书，招募并建立“爱心妈妈”档案；

2、8月学生放暑假期间，组织爱心妈妈学习儿童心理学等课程，积极了解和掌握儿童的心里变化情况。

3、9月完成我乡留守儿童调查摸底和登记工作，建立留守儿童、数据库，为今后长期开展活动打下基础。

4、10月举行“爱心妈妈”“爱心学生”与留守儿童结对帮扶仪式。

5、在也门勒乡小学举办了一期以爱为主题的班会。

五、爱心妈妈义务

与结对儿童沟通、交流建立起互信与感情：每月不少于一次上门探访、看望结对儿童；指导学习、关心生活、疏导思想，呵护心理健康；教育引导儿童远离不良场所、人群；尽量能参加学校组织的家长会。

也门勒乡“爱心妈妈”团队愿用希望之匙开启一把把心锁，用无限的爱心感染每一位留守儿童、贫困儿童，用爱心铸就一笔最丰富的人间财富，使这些孩子感受到亲情般的温暖，营造有爱和谐的社会氛围。

也门勒乡妇联2014年8月4日

第五篇：爱心妈妈活动汇报材料

有爱就有未来

我是一名从教将近二十年的普通教师，也是一位母亲，在这二十年里，用慈爱母亲的心，把生命中的能量化为一缕缕阳光，温暖着每个学生，看着一批批的学生长大成才，心里总有说不出的自豪和欣慰。

教师的天职是教书育人，与我相处的是一个个八、九岁的学生，这个年龄也正是他们品质和个性逐步形成的开始，教师的品质和个性对他们有着直接的影响。他们生在各不相同的家庭环境里，列夫·托尔斯泰说：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”幸福家庭出身的学生要关心，不幸家庭出身的学生更应关心。即使教学任务重，家庭里繁锁的事再多，但是我总能主动、积极、热情地深入到学生中去，倾听他们的声音，了解他们的学习和生活中的困难，探究他们的内心世界，排除他们苦恼，对他们在思想上给予导师般的指引，生活上给予慈母般的关怀，学习上给予困难的关爱。

刚参加工作不久的时候，我班有一位学生，他是一个品学兼优的学生，他的老家是四川人，随父母一起来我们湖北，落户在一个村庄，当时种田收入很低，而且要交很多费用，由于父母年纪又大，也没有什么手艺，只能依靠种田维持一家四口人的生活。生活艰难，即使在这样的环境他仍能刻苦学习，随着冬天的临近，发现他少了一些往日的欢笑，看到他总蜷缩在自己的位子，衣服穿得很单薄，看到他的样子我心里不是滋味，在丈夫的支持下，我就把家里的保暖衣和棉衣送给他。在我的带动下，同学们也向他伸出了温暖的小手。让他在寒冷的冬天有很多温暖的心在暖和着他，呵护着他。

每个星期五下午上完课学校就放假，陆陆续续的大多数同学都离校了。那天，我晚回家一步，刚走出校门口看到一个学生孤伶伶，很不自在地站在门口，我就上前打听情况，原来是晚了没能赶上回家的车，看到他眼里噙着眼泪，我连忙安慰他。当时就给他妈妈挂了个平安电话，当天晚上我就把这个学生带回家，他叫刘逸明，性格很腼腆。家里离校有十多里，吃过晚饭闲聊时，才隐约知道他母亲忍受不了家里的贫穷，离家出走，而且还组织了新的家庭，父亲又外出打工，他在家里只能与多病的奶奶相依为命。第二天，我发现晚上给他的苹果和点心都没舍得吃，他说带回家留给奶奶吃，听着他的话我心里发酸，只好随即把家里剩下的苹果都给他带回家，送他上车自到得知他平安到家，我悬着的心才算放下来了。

我班上有个女生叫吴丹，早在她上一年级时母亲去世了，真是祸不单行，不到两年的时间里她父亲因出车祸，撒手离去，别下他们姐弟四人，大姐在打工，

二姐在读高中，小弟还在读小学，从以前的老师那里我了解到她以前是的刻苦学习，热心帮助他人的好学生。由于家庭的变故，使她产生了颓废的情绪，我及时找她谈话，多次安慰她、鼓舞她，带她回家给她补习落下的功课，把她从痛苦的深渊中拉回来，并动员其他老师帮助她。通过大家的共同努力，她的学习成绩直线上升。后来，她如愿考上重点高中。无巧不成书，她的小弟今年又在我班，由于过早失去父母亲，他的学习基础较差，学习习惯也不好，做作业字迹潦草，而且每次都不能及时交作业。针对他的情况，我及时给他制订学习计划，规定学习任务，亲自督促他完各课作业。通过半年的努力，他的不良习惯有很大的改变，学习也有很大的进步，愿他一路走好。

在咸安区首次招募爱心妈妈活动中，我号召我校全体女教师报名参加“爱心妈妈”的队伍。并且付诸于行动，能打毛衣的就打毛衣，不会打的老师就买衣服和水果送给那些结对的留守儿童。有一位赤壁籍的同学叫宁航，在我们学校读初三，不幸生病住院，我们得知他爷爷正为医疗费没着落而着急，在学校的带头下，全体女教师都纷纷解囊相济，一天的时间全体师生就筹集了四千多元的捐款，送到他爷爷的手中，爷爷激动不已。

聊天是一种交流思想，交流情感的好形式，它是很大的随意性，易于形成融洽和谐的气氛。在这种气氛中，学生就能推心置腹，畅所欲言，就会把自己的所见、所闻、所想、所感毫无拘束的聊出来。课余时间我常常走到学生中间和他们一起聊天，每次的话题总是家乡，回家的感受，童年带来的许多欢乐。如与小伙伴一起在小河里捉螃蟹、捡田螺，上山捣鸟蛋等。有一次一个学生聊到童年的趣事，说自己与几个小伙去偷桃子吃，结果被主人发现，好在及时溜走，提起这些童真的乐趣，同学们个个都有说不完的话。有一位学生性格孤僻，通过交谈了我解到学习热情不够高，是因为他的父母离异，从小失去父爱和母爱。我耐心的疏导他的心结，引导他成长，塑造自尊、自信、自立的个性，鼓励他确立一个可实现的目标，用自己的努力去改变现状，赢得父爱和母爱。

多年来，看到许多孩子不但改掉了之前的不良习惯，变得懂事了，还很爱学习，看到孩子们的进步，我感到由衷的欣慰。我知道，首先我是一个妈妈，我愿意把自己的这份母爱给每个孩子，其次，是一名教师，传授知识并从各个方面去教育引导他们，学生的家长很放心的把孩子交到我这里，我要尽老师的职责，好好的关心和爱护这些学生，我是个平凡的教师没有什么惊天动地的举措，也没有较大的经济资助，只有一颗慈母的心，去温暖着他们，关心他们，用行动去感动他们，用精神去鼓舞他们，使他们在温暖的阳光里成长成才。我愿用希望之钥开

起一把把心锁，用无限的爱心感染一批批的学生，用爱心铸就一笔最丰富的人间财富。