学校工作汇报(精选多篇)

第一篇：学校工作汇报材料

【学校工作汇报材料】

我校位于丁青县东南部。学校占地面积亩，建筑面积达平方米， 教职工20人（其中教师16人，临时工4人）。

“高起点建校，高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来，在县教育局和当地党委、政府的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。

学习、借鉴、探索、发展

我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说是“另起炉灶”，无现成模式，无经验积累。当初，教学及生活设施极不完善，来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始，“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此，我们提出的口号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进来”的治校兴校策略。回想2014—2014学年度全校师生“一手拿书本，一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与教师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开，我校初一政治课教师周平松主讲的研究课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时，许多兄弟学校教师主讲的研

究课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专家的报告，教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。

为规范教育教学各项管理行为，提高教学质量，培养德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了《学校管理办法》、《xx初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门，特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下，由下而上几经缜密讨论而形成的，再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此，广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分尊重教师的主观能动性、积极性，体现民主管理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。

一份耕耘，一份收获，一份认可。2014年9月至2014年7月，我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月，我校又被评为县级“先进单位”，“教工之家”已申报到市上参加评选。当然，我们面对这些荣誉，深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可，更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。

存在的差距和困难

1、教学质量位次偏后，与上级部门对我校的关注，投入及学校硬件建设发展步伐不相协调，与全双安一万四千余人民日益增长的文化需求不相适应。

2、教师结构不合理，存在“有数量，缺专业”，“有专低能”的普遍现象。岗位达标，学科配套存在严重问题。诸如数理、英语等诸多学科岗位达标率均在50%以下，甚至更低。

3、教育、教学科研气氛不浓，教育教学方法老一套，创新意识不强。部分教师的“管教”做的还好，“管导”做的不够。

4、生源质量基础差，新生入学双科合格率极低。连续四年来，我校招收的初一新生“双科合格率”分别为8%、20%、24%、21%（仅指语数两科总分达120分以上），至使初中阶段抓教学质量举步维艰。

5、办学资金匮乏，教学设施极不配套。过去几年，由于学校加大了对大的硬件环境资金投入比重，负债数额较大（目前尚欠各种款项合计达12万元）。我们深感硬件发展后续资金不足，添置必要的教学器材，实验设施更觉力不从心。

切实转变作风、强化管理、凝聚力量、迎难而上，大打教学质量翻身仗

1、强化过程管理，在管理过程中求全、求实、求严、求新。一年来，学校紧紧依照“两项常规管理”的若干规定和要求，把制定和完

善各项制度作为推进管理工作的首要任务来抓，逐步使各项管理工作、全员教职工的各项职责及工作行为有章可循，并朝着“制度化，规范化，科学化”的方向迈进；学校领导集体的危机意识，质量意识进一步得到增强。平时，校委会成员作为学校一名管理者能严以律己，在履行好管理职责的同时，还能俯下身子，干好自己所承担的一份工作，代好自己承担的一门课程。在各项制度面前率先垂范，始终如一。注重增进与教师的沟通与融合，最大限度地调动和发挥教职员工的主观能动性，使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识； 对教育教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教育教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环节上，发现问题及时补救，尽量避免“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简单徒劳的做法；在管理工作中，既注重实际学情、校情的研究分析，积累经验，总结规律，又要善于把握时代脉搏，发现、研究、解决新的问题，并拿出相应的新举措。注重积累，加强学习，逐步提高管理的能力水平。

2、加强教师队伍建设，营造氛围，明确导向，树立身边典型，相互激励提高。通过开展“优秀教师”、“先进、模范人物”、“先进部

门、班组、标兵”等形式的评选活动，逐步营造健康浓郁、积极向上的深层次校园文化。

3、强化“质量立校，科研兴校”的宗旨意识。在实施规范化，科学化管理的同时，应集中相当的精力、财力培育教学教研的良好土壤，尽可能地为教师施展才华提供舞台空间，促使他们安心工作，乐于奉献，有所作为。以工作效率、实绩为主评判部门工作、个人表现，并辅之以激励机制。大兴学习、教研之风，努力改进教法，向岗位要效益，向45分钟要质量。力避“研而不教，教而不研”的“空浅”做法。另外，继续加大校本培训力度并积极支持教师参加业务进修培训。不搞形式，忌走过场，把各项工作做细做实，想方设法深挖内部潜力，逐步提高全校教师的整体执教水平。

4、针对学校面临的经费短缺和教学设施奇缺的突出问题，我们的指导思想是：“思想上不等不靠，行动上厉行节约，迎难而上”。一方面，本着少花钱，多办事，办好事的原则管好用好有限经费，把钱用在必要之时，该用之处。另一方面，积极创造条件，通过扎实工作，出色的成绩争取上级部门的支持和投入，以期当前的困难能尽快落实解决。

总之，面对上述成绩，我们更觉差距和不足；正视现实问题及困难，我们深感肩头责任之重大。但是，我们完全有理由相信：有主管局及地方党委、政府的正确领导和大力支持，通过全校教师同心同德、真抓实干，双安初级中学定会更上一层楼。

第二篇：小学学校工作汇报

一、以人为本科学管理

我们理解的(请帮助宣传好范文 网：Www.HaowOrd.Com)学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施情况，从两个方面谈谈我的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的

二、率先垂范爱岗敬业

作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实

c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。

d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践。

3、在防控甲型h1n1工作上，不放过任何细节。

成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室安排了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。

五、不足之处：

1、管理还不够精细化。

2、学校品牌和特色还不够彰显。

3、校本研修工作的时效性还有待加强。

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努

第三篇：学校工作汇报

学校工作汇报

本学期在中心校领导班子的领导下,我校认真落实教育局、中心校布置的各项工作任务,加强师德师风建设,真抓实干,克难奋进。各项工作全面整体推进,圆满地完成了学期初指定的工作计划,现简单总结如下:

一、注重学习和引领,全面加强教师队伍建设

1.我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范,认真学习实践科学发展观及三纪教育有关理论知识,联系实际撰写学习心得体会。

2.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。本学期,学校认真抓好教师"国培"及外出培训工作，教师继续教育成绩全部合格。张超11月15日参加了科技教育新理念培训，王丹、王海燕、强锐、11月21日参加了师德报告会培训；吴荣娜、袁蕊、王红、王静11月13、14日参加了“名师大篷车”行动计划市县级送培下乡项目的培训；吕杰花、吴楠等听了长安区学科观摩课；袁蕊、吴楠参加了全国著名特级教师教艺大比拼活动；每位参加外出培训的教师均能上交一份听课笔记和听课心得。校长马兴民还参加了西安市首届校长高级研究办培训，现已顺利结业。张建妮老师荣获市级教学能手称号。

二、积极实施精细化管理,不断提升管理水平

1. 开学后,在中心校的统一部署下,细化了教职工考勤制度,后勤工作制度,安全管理及营养餐等各项制度。进一步明确值周工作职责。

2、大队部坚持每周周一早召开一次中队干部班情反馈会,实行值周工作负责制,定期通过校训通平台向家长汇报学生在校情况,了解他们对学校工作意见和建议。

三、加强教育教学研究,提升办学质量

1、学校定期检查教师的备课教案、听课记录、学生作业的布置与批改、班务日志记录、安全教育教案两次。检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅,认真地记录。检查后均做到了及时反馈,帮助

整改。

2.开足、开齐、上好规定课程,严格按照课表上课,无私自调课、换课、占课现象。

3.10月21日-10月25日，组织全体教师分教研组开展"优质课"大赛活动,听评课达35余人次;评出了张建妮、王丹、吴荣娜等8为教学能手；每位参与教师在活动结束后，均上交了一份讲课教案和听课心得；听完课后又组织教师积极评议。通过此项活动，不仅提升了我校的课堂教学质量，也展示了师生们的风采。进一步形成了浓厚的教研氛围。

4. 小课题研究初见成效。学校现有市级课题三个，其中数学组张建妮等5位同志的课题《小学生数学作业常见错例分析研究》在今年9月份已结题。吴楠等5位同志申报的小课题《如何提高小学生口算能力》正在研讨之中。

5.在教师中开展课件论文征集活动。共征集多媒体课件20余件，教师教学论文和教学设计30余份。评出的优秀作品已上报教育局。

6. 期中考完试后，于11月19日下午及时召开了教学质量分析会，会上，大家讨论激烈，语言朴实、忠恳，肯定了成绩，指出了不足，并针对学校不同实际提出了不同改进措施，从而有效提升了各教师的竞争意识和教学责任心，明确了今后教育教学发展的方向。

7.为了加强家长与老师之间的交流，提高家校合力，让家长充分了解孩子在学校的学习和生活情况，共商孩子教育事宜。我校于2014年11月21日（星期四）下午召开全校学生家长会，效果很好。

四、开展各项活动,深化学生素质

1.开学第一天有由校长对学生进行法制教育，各班利用板报对学生进行了一次法制教育宣传。12月4日是全国法制宣传日，我校五年级学生到乡政府参加聆听了法制教育报告，从报告中使他们学了法，知了法，懂了法，加强了他们的法制观念。

2. 为丰富我校学生业余体育活动，增强学生的身体素质，并为区“三跳”运动会选拔队员，我校与11月28、29两天召开了全校学生运动会，增强了学生的凝聚力与协作精神，培养了集体荣誉感。 3.学生体质达标测试运动会。通过《学生体质健康标准》方案的实施,促进学生积极锻炼,不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄姿态和健全的人格.

4.为了配合区委、区政府提升城市精细化管理验收，顺利通过省市级验收，我校决定在2014年12月17日举行“城市精细化管理” 网络调查问卷活动。此日上午由马兴民校长组织全校41位教师， 3—6年级381名学生在我校集体办公室进行了网上循环投票。

5.为了对学生进行爱国主义教育，我校于12月13日、14日两天给学生放映爱国影片两部，大大地提高了学生的爱国热情。还安排3至6年级学生写了30余篇观后影评。

6. 充分利用板报、班班通等教育功能。每月各班根据工作安排及时更换板报,内容有国庆节、元旦节、安全教育、心理健康知识等。每周一少先队活动用班班通,对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。

7.由张超在全校组织了一次科技作品制作活动，学生们的作品形式多样，较以前质量有很大提高，受到师生一致好评。如：木质小飞机、我要上太空、废物再利用、我和太空人、我和爸爸游太空等等已送往区参评。

五、视安全工作为根本,常抓不懈

半年来,我校牢固树立"安全第一"的思想,居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度,确保了学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失,师生平平安安。 成绩的取得来自于学校科学的管理:

1.为提高师生法制观念和安全自护能力,学校坚持做好安全常规工作,开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动,学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练,为构建平安和谐校园保驾护航。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。李佳怡、赵佳敏、等同学在“人寿杯”安全知识竞赛中分别获得一二三等奖。

2.坚持以人为本,上好安全教育课和法制教育课。继续坚持教师值周和护校值班制度,严把校门进出关,形成人人强化安全意识,大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底,重新组编路队,确定路队长和指导老师,夯实路队长及指导老师职责,做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订"安全责任书"。通过家长会、致家长一封信等形式宣传安全知识。扎实做好安全隐患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重点查。

六、其他工作

营养餐。学校成立营养餐工作领导小组,制定营养餐管理制度,营养餐计划的实施方案、应急预案及学生营养食品入库、发放、就餐登记表册与留样记录等资料,安排学生领取蛋奶、集体就餐和垃圾回收等情况。阶段工作,不折不扣,按时完成任务。

继续扎实开展校车运营工作。开学初充分征求家长意见，并与家长签订安全协议书，对各班学生登记造册，每车配有随管员接护学生，每周对随管员进行安全教育，每天中午、下午值周教师清点各村人数，确保乘车学生不遗漏。在领导、教师的共同努力下，学校校车运营工作多次受到上级部门表扬。

新的一年,新的学期,我们将努力提高领导的管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理。我们相信,在中心校领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的合作下,我们学校的明天会更好。

第四篇：2014年下半年学校工作汇报

各位领导、各位校长：

大家好！

时间匆匆，转眼间，半个学期过去了，本期来，我校在镇教管组领导下，全体教职员工勤奋工作，努力进取，学校各项工作有序开展，下面就学校工作向大家作个简要汇报。

一、认真贯彻落实全镇教学工作会议精神，调整学校工作思路。

9月28日，教管组召开了全镇教学工作会议，我校全体校委会成员参加了会议，会后，我们立即组织召开全体教职工会，认真学习会议文件，传达会议精神，重点组织教师学习并讨论了童干事代表教管组所作的《坚持科学发展，规范学校管理，进一步提升我镇教育教学质量水平》主题报告。在此基础上，我们调整了本学期学校管理思路，确定了“把常规工作抓实，把薄弱工作加强”的指导原则。具体说，就是要把教学环节工作、学校德育工作和学校安全工作抓实，把远程教育应用工作、校体研训工作和质量目标管理工作加强。

二、深入开展向邓从新学习活动，提高教师队伍师德修养水平，树立教师队伍良好形象。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”我校积极响应市教育局、县委县政府号召，按照镇教管组的统一部署，在全校教职员工中广泛开展向全国模范教师邓从新学习的活动。9月中旬，学校制定了《开展向全国模范教师邓从新学习的活动方案》，9月23日晚学校组织全体教职员工集中学习，观看了邓从新先进事迹报告光盘，学习了张局长在庆祝第24个教师节暨全国模范教师邓从新事迹报告会上的讲话，学习了本镇十佳师德模范先进事迹材料，学习后，全体教师积极撰写心得体会，对照先进找差距，对照差距找原因，依据原因抓整改。目前，我校教师队伍精神面貌焕然一新，邓从新同志爱岗敬业、扎根基层的奉献精神，先人后已、关爱他人的无私情怀，勇于探索、不断创新的进取意识和一心为公、勤俭节约的优良品格，正在内化为我校教职员工的精神风采。

三、德育工作

我们始终把德育工作放在教育工作的首位，结合学校实际，我们更加注重德育工作的针对性和实效性。

本学期，学校德育工作由教导处牵头，主要开展了以下活动：

1、坚持每周一举行升旗仪式，各班学生代表队轮流发表“国旗下的讲话”。

2、开通了红领巾广播站，成为德育工作的主阵地。

3、每月出一期德育工作专刊。

4、开展了“向不文明行为告别”、“做四有新人”德育工作系列活动，学生行为规范意识日益增强。

5、各班每周安排一节班会课。

班级德育工作由班主任负责，主要活动有：

1、开好每周一次的班会。

2、每月出一期班级墙报。

3、配合学校开展德育工作系列活动。

四、教学工作

1、加强质量目标管理

为了建立切实可行的质量台帐，在建立台帐之前，我们并没有关门造册，一人定“价”，而是多次召开校委会、教研组长会和骨干教师会，充分发扬民主，广泛吸收教师意见和建议。例如，上学年度四年级学生总体成绩较差，根据上学期期末考试分数和教师的建议，我们将本学年度五年级的及格率、优秀率比上学年的参数下调了5个百分点。

2、加强校本研训

我校校本研训的总体目标是：通过本年度的集中培训，使我校教师的业务素质有一个大的提高。主要从以下几个方面进行：（1）教师业务水平的研训，本学期我们成立了语文、数学、科学、英语四个教研组，由教导处牵头，教研组制定研训课题，教师带课题实施教学的研训方式，着力打造观摩课、示范课、汇报课等多种课型的校本研训活动，树立学科带头人。（2）媒体开发利用研训。本学期，我校规定每周星期二晚为教师业务学习时间，本期学习内容为计算机操作技术。目标是通过培训，使全体教师都能熟练运用计算机辅助教学，特别是能熟练运用远程资源、下载或制作课件，为后期实行班班通打下良好基础。

3、开展扎实有效的教研活动

本学期，我校教研活动由教导处牵头，教研组长具体组织实施听评课。由教研组长根据本组教学实际情况，制定教研课题，教师带着课题编制教学案例，实施课题研训。活动开展呈现常态化局面，教师参与教学研究的积极性空前高涨，教研活动达20人次。

4、加强教学环节的过程管理

教学检查采取月检查和不定期抽查相结合的方式，分两组进行。理科组由副校长江涛牵头，理科教研组实施检查，文科组由教导主任刘兵扬牵头，理科教研组实施检查。结果以积分形式在每月的教师会上公开，并与教师考评津贴挂钩。

5、充分利用远程资源和计算机辅助教学

我校充分发挥多媒体资源优势，利用远教资源，提高教师的教育教学水平。远教工作由副校长负责，闻艳老师具体管理，从开学至今，我校多媒体教室的利用率非常高，老师利用远程资源和自制教学课件最多的郑金华老师达20余次，平均每个教师使用远程教育资源不少于10节，英语课在教室上课达30多节次。从开学到现在，在电教室上课的教师达16人，总课时230节。

6、期中考试与总结评估情况

11月5日至6日，我校组织了所有年级的期中考试，考试后学校召开了质量分析后，组织教师，认真进行了质量分析，特别是对照网市小学，找差距，增强了教师的质量危急意识，并根据实际情况，我们兑现期中考试质量结帐，在民主讨论的基础上调整了期末质量结帐方案，为后段教学工作的开展提供了保障。

五、牢固树立安全第一的思想，确保校园平安。

校园安全始终是学校工作的第一要务，这是我们校委会一班人的共识。我们坚持每月一次安全隐患排查，发现问题由相关责任人及时整改。

建立健全了各项安全工作管理制度，层层落实安全工作责任，形成学校安全管理网络体系。

我们尤其注重开展学生安全知识教育，举办安全知识讲座，开辟安全知识专刊。

目前有两辆学生接送车辆为学生上下学服务，由学校牵头，相关司机与学生家长签定了《学生接送车辆安全协议》，司机与学校也签定了有关协议，明确了安全责任。

六、财务管理：

学校财务工作由副校长分管，成立了民主理财小组，校长任组长，每月底由工会主席组织民主理财小组对学校财务进行一次清理，对所有条据加盖财务专章，并将结算表张榜公示；每月初督促会计到教管组扎一次帐。

第五篇：2014年小学学校工作汇报

尊敬的各位领导：

欢迎来到第一小学检查、指导工作。

我们学校现有69个教学班，3048名学生，教职工202人，另设一所附属幼儿园。

我校确立了以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作进行概要汇报。

一、彰显“传统文化教育”特色，体现在五个方面：

（一）学校文化建设

传统文化氛围浓厚，表现在走廊里的生动呈现：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是传统文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和谐校园创建

中华传统文化讲究群体和谐，既是人与自然的和谐，更是人与人的和谐。xx年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”活动，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。

（三）书香校园创建

教师读书工程的启动，让教师在品读《诗经》、《论语》和四大名著中，人生得以丰富；在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读《金博士》、《上下五千年》、《中华古诗文》等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。

图书阅览室开放；

班级图书角的创建、运用；

图书漂流活动的开展；

名人读书方法介绍；

好书推荐；

读书体会交流；

读书知识竞赛；

读书报告会；

读书之星评比……

从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。

（四）我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，将《诗经》、《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。

（五）特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统文化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。

这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。

特别工作汇报：

一、精细化管理

以安全管理为例，主要从以下几方面进行：

（一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明

1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。

2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。

3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。

4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。

对安全工作好的实行月奖励或学期奖励，一年来，学校安全工作成效显著，校园内的安全事故逐渐减少，避免了任何安全事故。

（二）安全维护日常化

由于学校大、设备老，房屋、电、教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在5万元以上。

二、校本教研

学校本着“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系，校本教研在教师五认真、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。

学校确定以“主题式研讨”为主要形式的校本教研，注重三种内容的主题研讨：（1）为解决某一问题确定的主题研讨（2）集体备课的沙龙式研讨（3）公开课后的反思研讨。

在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，全校教职工202人中有国家级劳动模范1人、辽宁省拔尖人才1人、县市级优秀教师52人、各级骨干教师81人、各级优秀课教师123人，学校的校本教研经验在铁岭市专题现场会上做交流。

三、德育工作

以“公德”为主题贯穿学期。

本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容，每次讲话都由校长亲自写稿或组稿。

第一周校长讲《公德比赛从现在开始》

第二周书记讲《从小事做起，创建和谐校园》

第三周王利国讲《让我们做自律的人》

第四周政教主任讲《红灯短暂，生命长久》

第五周政教副主任讲《用我们的劳动创造校园的美丽》

第六周大队辅导员讲《做爱绿护绿的环保志愿者》

第七周政教副主任讲《环保，我能为你做什么》

第八周副校长王建华讲《怎样的你才最美》

第九周教务处副主任讲《爱国爱校从唱响国歌开始》……

其次，通过讨论，明确和强化德育工作的时效性。通过强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在月初的升旗仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对100名好孩子、100名好公民、100名好学生表奖，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。

四、校园建设

1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统文化建设，办学环境较好。

2.建设改造了图书室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、舞蹈室，办学条件较好。

3.自筹资金引进120套办公桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较好。

五、取得的成绩

教师基本功获全局第一名；学生抽考获小学组第二名；大量读写阅读赛获全局第一名，教师读书活动第三名；近几年教学成绩在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评为辽宁省合唱名校、辽宁省校园艺术化工程示范校、铁岭市科研先进校、铁岭市师德建设示范校、铁岭市德育先进校、铁岭市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费模范校。

我的汇报到此结束，请各位领导多提宝贵意见和建议。