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老师教学工作报告篇1
我1986年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今,在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头,一直从事高中物理教学工作,在学校的培养下,通过自己不懈的努力,使我很快成长为一名合格的人民教师,在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。
在思想上,热爱教育事业,一心铺在教育教学工作上,服从学校的安排。
在1986年至1993年的班主任工作中,认真负责积极努力地带好每一个班。
在教学工作中,认真学习教学大纲和考试大纲,通读教材,努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂;让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼,对待工作热情,受到学生的好评;多年从事高三的教学工作,并担任备课组长,同事之间相互学习相互帮助,使之达到共同进步。
“学高为师,德高为范”。为加强业务水平,提高自身素质,除不断学习专业知识外,还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在1999年撰写的《物理教学中素质教育的心理障碍分析及对策》一文,在99年中小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流,并获优秀论文奖;在1998年被学校首批保送去河北师大进修研究生课程;在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。
学无止境,今后我要继续努力,以适应新时代教育教学的需要,一如既往地做好本职工作。
老师教学工作报告篇2
班主任工作总结作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的`班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、
讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
老师教学工作报告篇3
一个学年结束了,在这一学年里,作为年轻教师,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。现就以下几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、重视自身建设,努力提高业务水平:
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。一年来,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,还积极参加学校组织的各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。在实际工作中也努力身正为师的的人生观!在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、为教育事业,为培养人才做贡献:
在教学工作方面,我主要三年级二班教学工作认认真真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神,不计较个人得失。和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在日常工作的每一节课,我都做好充分的准备,“决不打无准备的仗”!在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。使学生真正喜欢上我所教授的课程。
在这一学期里,自己任教的三年级二班的及格率都是98%,总优秀率达85%以上。成绩名列总校前茅,获得了第二名的好成绩,在以后的教学工作中,我会以更大的努力提高教学质量,为国家培养德智体美劳全面发展的四有新人。我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。因为我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。我的述职到此结束,谢谢大家!
老师教学工作报告篇4
一、努力学习,不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的'教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间,我还积极向党组织靠拢,于__年向党组织递交了入党申请书,最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”
这半年,既是我工作成绩突出的半年,更是我不断提高,不断进步的四年。在这四年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好地完成各项工作任务,胜任本职工作。在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三、自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中,均取得了骄人的成绩;同时,我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件,包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐耻理信息系统》等。
四、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。
半年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”,我也多次受到了学校的表彰。
五、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩。
担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二胜作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,不负教师这个光荣称号。
老师教学工作报告篇5
本学期我担任七年级(5)、(9)班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学,无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战,教学起来感到不适应、很吃力。我不敢放松自己,每天都花很多时间去备课,钻研新课标,以尽快适应新形势的数学教学。通过一个学期的努力,取得不少经验,在期末质检中,我班75人的平均分是69.4分,优秀人数有38人,优秀率是62%,合格人数有56人,合格率是89%,从试卷难易程度和全县校七年级数学成绩来看,很不理想。看到自己所教的成绩真也得到不少教训,获得失败的伤痛。总之,磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进初中数学。现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。
一、主要工作:
1、做好课前准备和课后反思工作。
面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。于是我每天花很长时间认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据七(5)(9)班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,制作课件,本学期我制作了10多个课件,下载修改20余个课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结。
2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
3、虚心请教同组老师。
在教学上,有疑必问。由于没有新课标教学经验,所以我的教学进度总是落在其他老师之后。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法。
4、做好“培优、辅中、稳差”工作。
根据七(5)(9)班学生学习数学的基础和潜力,我把他们分成三类:优生40人,中层生共20人,待进生15人。利用每天利用课余时间辅导。除了老师辅导外,我还要求学生成立“数学学习互助小组”,即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生,优生经常讨论学习问题,弄懂弄透了才去辅导其他同学。但是本学期由于时间关系,效果不佳。
二、存在问题和今后努力方向:
1、新课标学习与钻研还要加强;
2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;
3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;
4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。
老师教学工作报告篇6
我于__年7月被聘到初中从事历史教学工作。__年晋升为中学二级教师,工作中我严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个教师应尽的职责,受到同事和学生的认可和好评。
思想上好学上进,要求进步,忠于教育事业。坚决拥护党的路线方针政策,严格遵守学校规章制度和社会公德,正直温和,爱岗敬业;积极参加学校组织的各类各项学习与教育,认真达成继续教育目标,圆满完成学习任务,始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排,辛勤耕耘,执著追求,一心扑在教育教学工作上;热心参与集体活动,尊重他人,心怀学校,认真履行教书育人的职责,重师德师风建设,弘扬正气,言传身教,为人师表,具有较强的敬业、务实和奉献精神。
__年我到中学教历史,通过不断学习,自己的教育教学能力有了很大进步,也取得了一定的成绩。__年我所教的初二历史成绩在开滦二十几所中学中名列第三。__-__年期末统考中,我所教的初一初二历史在古冶区均进入前八名,达到学校规定的目标。__年我被评为学校“优秀德育工作者”,__年我被学校评为“优秀教师”。__年年我撰写的论文《把初中历史课堂当作思想素质教育的阵地》获得唐山市优秀论文三等奖。
老师教学工作报告篇7
我叫某某某,女,现年岁,大专学历,小学高级教师,担任某中心校某年级的数学学科教师,本班0人,男生人,女生17人,无转出、转入‘辍学学生,升级率100%。
一年,在教学工中,我始终把学生的利益放在首位,深钻细研教学大纲,结合新程标准,认真备,设计叫法,强化学法,创立教学新模式,一丝不苟上好每节,及时批改学生作业,发现问题,及时纠正,严格要求没一个学生,不让一个学生掉队是我的追求,让学生天天有所收获是我的目的,注重学生的实际,强化学生的训练,通过我与学生们的共同努力,再中心校组织的期末检测中名列第一。
面对新程,我积极参加改继续教育培训,观看、专家讲座,认真写心得体会,积极参加学校组织的五加一培训,写下了万以上的理论学习笔记,积极参与教研活动,加强自身建设,努力使自己的教学水平和业务能力都有所提高。
随着程改革的不断深入,再教学中,我与广大教师一样,实时调整教师的角色,发挥学生的主体地位,学生的创新意识和综合实践能力不断提高,使自己真正成为学生的组织者、参与者、合作者,再教学改革中以堂教学为中心,作为一名实验教师,深感教法革新力不从心,在今后的教学中,取人之长,补己之短,立足堂教学,严把质量关,为圆满完成教育教学任务而努力奋斗!
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