让老师看了没话说的保证书

第一篇：让老师看了没话说的保证书

我最爱的xx老师：

首先我为我自己犯下的错误感到羞耻不已，事后也非常后悔..千错万错都是我年少无知犯下的错.身为一名优秀和光荣的共青团员,实在不应该做出这种令人发指\丧心病狂\优柔寡断\的事情.从而我深深的感受到了我的错误..所以请老师以一颗纯洁善良豁达的胸怀来包容我这个未成年的孩子..

老师说的都是对的,老师做的都是对的..老师您在我心中的形象是非常高大伟岸的..请不要亲手毁掉这种美好的印象,你是最可爱的老师,你是最美丽的老师.你是最善良的老师,你是......

我做的那些不对的事情都是一个美丽的错误,但是人生难免会有第一次.第一次总是会紧张的,第一次总是会痛的..呃..请老师谅解,从而可以体现出我是一个善良的孩子...在做那些事情时,还是会感到羞愧的,而且我第一次做这些令人发指\丧心病狂\优柔寡断\就让你抓到了,很抱歉让你看到了我这邪恶无耻的一面.....

老师因为有你,我们这些祖国的花朵才可以健康成长;因为有你,我们感受到了学校给我们带来的温暖;因为有你,教育体系更加完善;因为有你....我最最最亲爱的老师,我相信你已经把我这个可爱孩子犯下的那个小小的错误所忘记了...让我再次感谢你~鞠躬

我们都是21世纪的新青年.我们都是新中国未来发展的主力军,我们都是社会创造的有为青年...您身为一名光荣的人民教师.您肯定不忍心如此惩罚我们.我知道您是善良的,您是伟大!!

最后祝老师身体健康,万事如意,事业有成,婚姻美满,龙年吉祥

亲,您的学生xxx

2014.2.9

第二篇：违背老师的话保证书

xx老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样(请勿抄袭好范文 网：www.HaowOrd.cOm)的事情。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生：**

xxxx.xx.xx.

第三篇：写给老师的保证书

写保证书的步骤一般是：说出你的过错在哪里，表明自己知道老师的良苦用心接着表示自己知道错了最后表决心以下这则保证书，或许对你有所帮助！

尊敬的老师

今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生：haoword

年月日

第四篇：气走老师的保证书

尊敬的单位领导：

我怀着深深愧疚懊悔的向您递交这封保证书，以深刻反省我的错误。此次市里请了个老师，老师上任那天找老师谈话，结果把老师气走了。

我真的知道错了。经过您严肃的批评，并且我也做了深刻反思。我充分认识到此次错误暴露出我自身缺乏组织观、大局观，没有很好的团队协作意识，没有坚决地服从好领导安排。

对于自身存在的错误，我觉得非常的愧疚与懊恼。这次错误是严重的，造成的影响是巨大。此次请的老师是具有一定资历学历的老师，把老师气走了就是我们单位的一项巨大损失。

面对如此错误，我决定好好改正错误。在此，向您做出郑重保证：第一，我今后一定要严肃端正自身工作态度，坚决服从领导安排，配合领导工作。第二，我今后一定好好培养自身大局观、组织观，清醒认识自身在单位所在职务，所能发挥的作用，更好地履行职能，服务单位。第三，我要从此次错误当中充分吸取经验教训，以改进后的工作方法处理工作，好好努力工作，取得好的工作业绩，为单位发展贡献力量。

最后，我恳请您能够原谅我这一回！

第五篇：黄天中之 老师的保证书

8 老师的“保证书”

尊重与信任，不分年龄、角色。

“天中同学，我以老师的名义向你保证，今天我与你的交谈??”这是一封老师写给学生的保证书，正是它，让这个学生第一次对老师的角色有新的理解。那个学生就是我。

我曾经是一个调皮捣蛋、学习又不用功的学生。我的调皮在小学是赫赫有名的，凡是学校有玻璃窗、桌椅等遭到破坏而又找不到自首元凶时，我往往是第一个被怀疑的对象。由于经常被老师惩罚或责难，我对老师逐渐产生了一种“抵触”的情绪，直到入读强恕高中时遇到严轰老师。

高二那年，有一次考试，因为有作弊的嫌疑，我被严轰老师当场“捉住”，他“请”我放学之后去找他。走进办公室，出乎意料的是，严轰老师竟然让我坐到他的旁边。就在我满腹惊疑之时，他从一摞作业本中抽出我的那本作业，表情严肃地问道：“这是你自己做的吗？” 这个问题一下子让我始料不及，胆战心惊——这篇作业是我让同学帮忙做的。本以为他会骂我考试作弊，现在又被发现作业弄虚作假，两罪并罚，这次真的死定了??要不要跟他承认呢？承认的话他会告诉校方吗？会通知我的父母吗？我的内心顿时像一团乱麻，怎么也理不清头绪了。“天中，请你诚实回答我。一个人不怕犯错，怕的是一错再错。”严轰老师仿佛洞悉了我的心理，语气缓和了一些，但言语

中却透露出不容分说的力量。

他一直注视着我，好像在期待我的回答；我低着头，努力让混乱不堪的思绪渐渐平静下来。我第一次感受到了来自老师的关怀，让习惯了被训斥与漠视的我一下子变得手足无措，既感到羞愧，又感动不已。“一个人不怕犯错，怕的是一错再错。”这句话不断在我耳边响起，不知为什么，平时滔滔不绝的我当时却像哑巴一样，呆呆地静默了很久。

或许他感觉办公室不是谈话的场所，就提议带我出去吃饭，而更让我吃惊的一幕又在餐桌旁发生了。“你看这样好不好，如果你觉得自己确实有错，就大胆向我承认，我不会告诉校方，也不会告诉你的家长，我现在就可以写一份保证书，算作你我之间的君子协定。”让我难以置信的是，他一边说，一边竟然真的拿出纸笔，郑重其事地写下了那份保证书。

从严轰老师手里接过那张保证书，我忽然鼻子一酸，一下子就哭了出来，在泪水中我承认了自己的错误，并对他的谅解与信任表示深深的感谢。那一刻，我感到无比解脱，如释重负，之前的恐惧被击打得粉碎，取而代之的是一种被老师深深信任的踏实。

那天，与严轰老师告别的时候，他跟我讲了一句话，直到今天我都时时刻刻记在心头：“作业可以自己再做，试卷可以自己再考，但一颗敢于承认错误的心，却不允许自己欺骗自己。”从那以后，我开始把严轰老师当做一位值得信赖的朋友，不管是学习还是生活上遇到问题，都喜欢去与他沟通讨论而不再自我封闭。

就这样，严轰老师用爱与信任化解了我对老师的偏见，让我第一次对“老师”这个职业产生了由衷的尊重。他写的保证书就像一场及时飘落的雨，洒在我的心田，教会了我以一种开放、包容又真诚、坦然的信任目光来看待外面的世界。他对我的态度就像缓缓淌在我脚下的流水，让我感到无比的舒适，给予我安全感。我从内心深处感受到教育潜移默化的力量与魅力，对教育志业的最初向往也由此在内心播下了种籽。

包容与真诚，让真心与真心相见。