中学校长述职报告

中学校长述职报告

一年以来，在县委、县政府和教育局的正确领导下，我同学校班子一道，认真落实教育局2021年期初工作要点，落实立德树人根本任务。以提高教育教学质量为核心，落实并深化教育提质九大行动，重视素质教育，多方位促进学生全面发展。以“四个行动”为主线，扎实做好学校各项工作，推进学校高质量发展，办好人民满意教育。较好地完成了全年各项工作任务。按照述职要求，现将一年来的工作述职如下：

一、现任职务、主要职责及分管部门和工作

现任*****中学党支部书记、校长职务，负责学校全面工作。

二、履行岗位职责、完成工作任务情况

1.务实勤政，扎实做好党建工作

围绕庆祝建党100周年，开展系列主题教育。组织开展了党史学习动员大会、“七一”庆祝、“学党史 践初心 担使命”主题党日等活动，组织收看建党100周年庆祝大会实况，党员教师录制微视频党课；以党员“一帮一”关爱留守儿童为着力点，开展了“我为群众办实事”活动；参加了县庆祝建党100周年文艺演出节目排练及演出；举行了学校“党史学习教育”宣讲报告会，聘请了县委党校姜忠刚副校长来校做了题为《百年党史与启示》的党课。

严格执行“三会一课”制度。组织全体党员、教师认真开展了党史学习教育，年度内开展集中学习12次，党课学习4次，召开党员大会7次，组织生活会2次，每月一个主题，定期开展主题党日活动。严格落实了新时代e支部标准体系建设，认真完成每月学习、活动等相关任务。督促全体党员、教师坚持“学习强国”常态化学习，每月统计学习积分；组织全体教师完成四期“全面从严治党知识答题”；全体党员坚持每日参与“学党史 跟党走”党史知识答题。本年度接收四名预备党员加入党组织。

加强师德师风建设。组织全体教师集中学习了《吉林省中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等，定期召开师德师风警示教育大会，召开了“践师德 铸师魂”，做“四有”好教师师德师风建设启动大会，全体教师签订了师德师风承诺书及教育诚信承诺书。加强党员、领导干部党风廉政建设，签订责任状，落实了谈心谈话制度。开展了“百年建党路 清风廉校园”活动，面向师生征集了廉洁作品，择优上报了两幅廉洁漫画作品参评并取得了较好的成绩。本年度，开展师德师风专题教育大会6次，利用新教师入职、庆祝教师节等契机，开展专题教育活动，弘扬高尚师德，潜心立德树人。将师德师风建设纳入教师量化考核，并运用到评先选优、评职晋级之中，实行师德“一票否决”制。

重视并加强意识形态工作，加强全体党员、教师的理想信念教育。注重规范教师言行，通过加强师德师风建设、以身边优秀共产党员先进事迹的精神引领为载体，将意识形态工作与党风廉政建设同部署、同落实，共同推进，坚持正确舆论导向，强化网络舆情监督，每月定期上报舆情信息；及时了解教职员工的思想动向，以“新时代文明实践站”为阵地，有针对性地开展专题教育，做好经常性思想引导。

坚持党建带团建、队建，以红色教育为主要载体，切实提升少先队员、团员青年的思想政治素质。结合学校德育活动开展了“三早”育苗工程，积极推进初中团校建设，多措并举，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用。学校团委开展了“重走长征路 学史逐梦庆百年”活动，积极开展志愿服务；建立健全少先队组织，开展了“新时代好少年”主题活动、“红领巾奖章”争章工作等，不断强化了团队组织的引领力。

发挥工会桥梁纽带作用。年初，召开了六届三次教职工大会，补选了工会委员；为全体教师续保了职工互助险，结合学校实际开展了“三八”妇女节关爱慰问、畅游神鹿峰春游踏青、庆祝第37个教师节及校园趣味游艺等活动；发挥工会委员会作用，端午节、中秋节等传统节日，为全体教师发放福利；教师患病、亲人离世等，学校工会都在第一时间前往慰问。

学校将党史学习教育与民生实事、乡村振兴、七边环境治理行动相结合。在落实扶贫包保及配合县委、县政府做好入村摸排追逃工作中，任务重、工作量大，全体党员充分发挥了先锋模范作用，包保贫困户8户，扶贫包保工作做到一户一策，集中入户走访18次，传统节日时送去慰问品和生活物资，积极回收贫困户自家农产品，帮助贫困户提高收入，巩固脱贫成果，年度内共计投入扶贫资金5650元；在协助上级入村摸排追逃工作中，安排人员入村180余人次，在急、难、险、困等工作面前，党员、领导干部能冲锋在前、勇担重任，带领教师克服各种困难，毫无怨言，从不计较个人得失，充分体现了党员的责任与担当。把习近平总书记考察吉林时的重要讲话精神及党史学习教育成果化做工作动力，全力落实党建+扶贫，助力乡村振兴。

2.多措并举，综合施策筑防线

一是做好校园环境整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作，切实防止了输入性疫情的传播。二是做好师生摸排防控。建立学校教职员工健康档案，进行健康体温检测和健康扫码，建立台账，切实做到早发现、早预防。三是做好疫苗接种工作，教师接种率达97.5%，学生接种率达99.7%。四是做好舆情管理工作。引导师生科学认识疫情防控工作，不信谣、不传谣，共同维护社会公共秩序。五是严格实行校园封闭管理。加强校园出入管理，严禁外来人员进入校园，做到不漏一人一车。

3.躬耕细作，求真务实铸根基

以党建为引领，以学生为中心，构建“六位一体”全员育人模式。从校级领导、政教团委领导、年级主任、班主任、德育辅导员、后勤服务人员等六个不同主体、不同侧面开展协同育人，按照“五自”能力评价体系，形成良性的全员育人格局。注重“班主任沙龙”活动开展，严格落实一年级“规矩教育”、二年级“自治管理”、三年级“励志教育”序列德育体系和根基教育综合评价体系。

系统开展四大主题教育，持续打牢思想根基。

学校扎实开展社会主义核心价值观教育，理想信念教育，中华优秀传统文化教育，生命教育。从实践、培树、发现、引领入手，注重教育氛围的营造。

实行“三级九段”流程宿舍管理，建立完善舍务自主管理委员会，打造优良的舍风，营造浓厚的舍务“家”文化。

举办开学式、毕业式、升旗仪式、表彰奖励仪式等仪式活动。重点抓好行为习惯养成教育，将《中小学生守则（2015版）》的贯彻执行融入到日常管理中，体现在学生行为举止上。常态开展“中小学生行为习惯强化养成月”活动，加强学生仪容仪表、文明礼貌教育，集中进行学生行为习惯强化养成专题教育与管理。加强校园无欺凌、课堂规范、就餐文明监管力度。

组织师生收听校园《中国之声》新闻类节目。

推进体育艺术科技“2+1+1”，开展了拔河比赛、篮球赛、校园杯足球赛、第二十六届校园运动会等活动。

充分发挥“吉林省传统体育项目学校”作用，开展大课间录制上报评比活动，保证学生每天一小时体育活动时间，丰富学生课间体育活动内容，充分挖掘适合我校学生开展的传统体育项目，使每个学生掌握至少两项体育运动技能。

发挥“全国青少年校园足球特色学校”作用，全面普及校园足球运动。

开展第五届“冰雪节”，开展冬季学生冰雪活动，开展雪上足球赛、雪上拔河比赛等活动。

开齐开足上好美育课程，引领学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵。举办学生“用最美的汉字书写最美的中国诗和最美的名字”书法展活动。

加强学生近视防控工作，坚持眼保健操、定期开展视力监测、强化户外体育锻炼、科学合理使用电子产品等护眼措施，强化视力健康管理。

有效开展劳动实践教育，落实《关于加强中小学劳动教育的意见》，节开展的第五期和第六期劳动教育周活动，通过日常家务、手工制作、社会实践、志愿服务等多种方式，为学生提供劳动机会，使学生养成种植、家务劳动习惯，掌握基本生活技能，培养学生吃苦精神。

开展课前歌声展评录制活动。

以“悦从书起 香自读来”为主题，开展师生“悦读”节活动，深入推进师生“悦读”行动，26位教师交流读书心得，295名学生上交读书笔记。开展假期“书香致远 和谐至恒”读书征文活动，参加县“新时代好少年·红心向党”主题读书征文演讲活动。

开展关爱留守儿童六个一系列教育活动，完善学习困难学生帮扶和留守学生关爱为重点的控辍保学制度，开展“无流失生班”“无流失生学年级组”“控辍保学先进个人”评选，切实避免因学习困难、家庭经济贫困、上学不便等原因导致学生辍学。

4.深化提质，努力提高教学质量

（1）建章立制，科学实施抓管理

积极落实永吉县人民政府督学室关于“五项管理”督导工作的安排部署，学校修订了“五项管理”制度，进一步规范了师生教与学的行为。

目前为止，学生作业分层布置，教师批改及时，辅导到位，学校统筹管理，科学有效。学生每天睡眠时间达到9小时，保证精力充沛。学校及时对校园图书进行清理，下架图书2423册，指导各班级召开了《抵制不良读物 读好书》主题班会，开展了“图书漂流”“第三届文学节学生大阅读诗文朗诵比赛”等活动，充分发挥了优秀课外读物育人功能。学校加大了手机管理力度，强化了学生体质健康监测管理，完善了学生体质健康不达标的学生台账，健全以体质健康水平为重点的“监测-评估-反馈-干预-保障”闭环体系，培养了学生的健康意识与公共卫生意识,促进学生养成健康的行为和生活方式，为学生一生的健康奠定坚实的基础。

（2）研培一体，搭建平台促成长

本年度我校教师全员参加继续教育，培训学分达6370.5学分，每年每人参加各类专业培训均超过64学分，72学时。学校积极落实教师培训经费，确保了我校本年度的参培率达100%。学校积极开展校本研修活动，内容丰富，针对性强，效果良好。学校开展了第七届“青蓝工程”师徒结对子活动。有三对教师结成师徒。举办第七、八届“师魂杯”教师读书报告会，积极促进教师读书学习。学校大力支持教师参与星级教师评选，本年度被评为二星教师4人；三星教师2人；市骨干教师1人；吉林市学科带头人1人；县骨干教师1人；2人加入县名师工作室。

学校重视科研工作。本年度现有市教育学会会员8人，省教育学会会员13人，申报省《生命与安全教育》课题22人，向永吉教育科研投稿24篇，发表5篇，发表率21%。26人参加省级“区域特色”课题《以“根基教育”为核心，打造“五自”管理能力的农村寄宿制学校发展研究》。“十四五”期间，学校申报省级重点课题1项，市级重点课题2项，正在审批中。

加强教学研究，追求有效课堂。本年度学校以《核心素养视域下的有效教学研究》为主题，开展了同课异构、教师达标汇报、青年教师竞赛课、骨干教师示范课、信息技术与学科融合汇报课等教研活动。任课教师全员参与，各教研组上交材料近20本。在各项活动中我们多数教师课堂教学水平有很大提高，青年教师得到了锻炼，受到了熏陶。

参加学区活动，推动学区建设。5月19日我校承办学区师徒结对系列活动徒弟汇报课。6月11日我校关艳清主任参加永吉三十中承办的学区“名师送教暨同课异构”活动，受到学区领导和老师的好评。9月27日我校王海燕老师到8中送教，深受师生欢迎。10月29日，我校承担了学区信息技术与学科融合竞赛课及部分徒弟汇报课。

利用各种资源，推进信息化建设。加强实验教学，开足开齐上好实验课，做好理化生实验加试工作，确保实验开出率达到100%，加试合格率100%。

（3）立足课堂，指导检查增实效

立足课堂，在教-学-评一致性的导向下，突出“精讲多思多练”“学生自主”“合作探究”。学校领导深入一线，检查指导教学，一年来校长听课121节；德育副校长听课92、副书记听课91节；教导主任听课166节。及时点评，及时反馈，对教师的课堂教学起到了有效的促进和提高。

5.优质服务，努力改善办学条件

积极向上争取建设项目，投资13万余元对我校教学楼防水、食堂一楼墙面和地沟内自来水管线进行改造。向上争取装备采购项目，为4个班级配备了100套可升降的标准学生桌椅，为12个班级更新希沃一体机12台，更新了微机室45台高配置学生用机。新增图书1674册。学校克服资金困难上半年投入近0.6万元，在学校三楼录播室和小会议室安装了两块电子屏，满足了教育教学需要；下半年又投入近0.4万余元，在操场东北角设立停车场，解决教师停车难问题。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到在寄宿制学校建设与管理中还存在不足，如：教师学习主动性、自觉性不够，教育教学方法不新，课堂教学有效性还没有完全体现，教学质量亟待提高。又如，乡村学生家长家庭教育观念落后，家庭教育薄弱，甚至缺失，给学校教育带来较大困难等问题。

今后，我们全体***中人将继续总结经验，脚踏实地，稳中求进，不忘初心，努力前行，为把我校建设成师生向往、家长放心、社会满意的农村寄宿制学校而继续奋斗。

***年***月***日