体育组组长述职报告多篇

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体育组组长述职报告篇1

本人在院学生会任体育部部长一职，担任全院各项体育活动的组织工作，从20xx年5月加入学生会到担任院学生会体育部部长至今，我带领学生会全体成员组织并参与了各界“新生运动会”“理工杯”“体育节，运动会”等校级体育竞技活动。

除了部门的日常工作以及全校各项活动的举办外，我即整个部门还做着与学工部老师，团委老师及体育系老师的沟通工作，以及与各院系学生会的沟通工作，扮演着上传下达的角色，同时，还要与各年级各班的文体委员和班长进行沟通，以便工作的合理安排，顺利开展。工作不大，难度却不小。也因为这样，工作中间出现过一些问题，遇到过一些困难，也有过很累，很疲倦，觉得快要支撑不住的时候。好在有诸多方面对我的大力支持，与全体委员的积极配合，出现的问题一个一个的都迎刃而解了。我深知，困难的出现，在所难免，只要自己肯努力，再大的困难都可以解决。所以我坚持着，努力着，挑战着。终于，我得到了回报，体育部的工作让我不断体验着那份问题被逐一摆平的酣畅淋漓的痛快，也让我不断的成长。我想，用一本书的名字来形容我的工作再合适不过：痛并快乐着。

在对部门的管理方面，我做到了自认为最重要的两点：

一是沟通。

及时地了解大家的所思所想，吸取大家的意见和建议，尽量满足大家的要求，使每个人都能最大限度的发挥自己的创造力，快乐的工作，快乐的生活。体育部一直以来都比较忙，彼此见面的时间也比较多，因为这样，在沟通这一方面，大家都做得比较好，不仅

是我与副部及干事，副部与副部间，干事与干事，副部与干事之间也早已没了年级的陌生。工作的同时，大家也都成了朋友，工作之余，大家也经常联系，进行些课下娱乐活动，因此工作起来多了许多默契，少了许多生疏。学生会是一个大家庭，只有多沟通，多了解才能使整个大家庭成员间更加和睦，更加友好。

二是以身作则。

体育部的工作对象是具体的各项活动，牵扯到了各个院系不止一个两个的同学，所以，为了方便大家对各项活动的了解与参与，只能对干事们严格要求，又为了干事们能够认真地按照规定和要求履行自己的职责，完成自己的工作，我必须以身作则，对自己要求得更加严格些，付出更多的时间与精力。虽然少了很多的属于自己的时间，但我想这些付出是值得的，因为从大家的眼神中，我看到的是对我工作的肯定，对于我来说，这就是最高的嘉奖，最来之不易的成就感。谢谢大家！

过去的点点滴滴，对于我来说，都是宝贵的财富，我会努力用它激励自己，追求更高的目标，让他不断增值，并将它永远珍藏！

体育组组长述职报告篇2

本学期体育备课组坚持以“学生发展为本，健康第一”的指导思想,，深化二期课改精神的贯彻落实，强化体育三大目标，使学生在身体健康,心理健康和社会适应方面得到发展。回顾本学期,备课组做了下列几项工作.

一、强化课堂常规

强化课堂纪律，深化课堂常规。做好升旗仪式、广播操进场仪式、及消防演习的路线、跑步及安全常规的强化练习，使全校的课外活动得以很好的开展。认真落实“三课、二操、两活动”要求，提高每天一小时的活动质量。

二、强化安全意识

体育教师必须按规定着运动装，课前认真检查场地器材，检查学生携带有无尖锐危险品，安排见习学生，记录特殊体质及病史学生的名单；认真做好准备活动及训练专项运动的特殊热身活动；禁止做与教学无关的事，让所有学生都在教师视野内；强调学生安全意识，不做与教材无关的危险动作，若有伤害事故发生，严格按学校要求的流程处理。

三、强化高效课改理念

加强学习,转变观念,提高水平，定期进行备课组活动，不断学习新的课程标准,深刻领会课程的理念,确实转变思想观念和教学观念。为此,备课组制定了《新课程标准解读》的理论学习，学习体育课程的基本理念、教师教法、学生学法等。从而提高备课组老师的思想和业务水平,使教学工作能务实进行,并收到了较好的效果.

四、强化教学质量

认真备课、备学情，严格按教学进度教学。认真钻研教材各年级教材的重点和难点，探究各位教师的不同教学方法和心得体会，对教学内容进行最大程度优化，抓好课堂教学，提高教学质量。大家集思广益，认真总结和发言，通过学习和借鉴，很好提高了课堂教学的有效性。

五、强化中考意识

备课组强化学生、家长、学校的联动效应，每学年都要举行的中招考试，强调中考的重要性，及时与家长沟通，汇报学生在校学情。增强学生及家长的中考意识。备课组全体教师谈自己参与家长会的心得，大家更能有效提高家长会的成效，为中考提前打下坚实的基础。

回顾本学期的工作，在全组教师的积极努力下，教学工作得以顺利开展，教学质量的以稳步提升，很好实施和落实了开学初制定的各种教学计划。在今后的工作中，我们将共同学习，共同提高，不断进取，为完成学校的各项体育工作而努力！

体育组组长述职报告篇3

在09年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球

赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！。

体育组组长述职报告篇4

本学期我们体育组有武长盛、宋帅、陈冬云我们四人。时光飞逝，一转眼间，本学期的教育教学工作又落下帷幕了。回忆本学期走过的历程，工作中有苦有乐，付出的是汗水，收获的是喜悦。下面我对本学期的体育教研组工作总结如下：

这一学期在校领导的正确领导下，体育组的全体教师的共同努力下，本教研组坚持以学生的健康幸福为中心，在新课程理念的指导下，在教学中树立以“健康第一”为主要目标的思想，关注学生身体的健康，培养终身体育意识和习惯的养成的规律，使学生在体育学习中逐渐提高健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。积极营造良好的体育教研氛围，彻底转变教师的教学理念。不断的进行探索创造，积极开展教研活动。在加强教研组建设及推动阳光体育活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。我们组圆满的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

开学初，我们组接到任务，11月23日丰台区小教研随迁子女就读展示活动。体育组负责三个项目；武老师负责80人鼓号队，宋老师负责中年级80人武术操，我负责二至六年级韵律绳操。我们组就此事开了几次小会儿，除正常的组织安排好教育教学内容，千万要挤出时间共同协作排演展示节目。宋老师是刚刚大学毕业就分配到我校，由一名学生变为一名老师，她虚心请教，认真钻研。怎样组织课堂教学？向学生传授知识技能？是她每天的话题。利用业余时间编排武术动作，剪接武术操音乐，画武术操造型图。在展示中取得很好的成绩，受到表扬。

期间，我们体育组还在十月初编排组织了我校一年一度的秋季运动会，运动会比赛期间，我们学校全体参赛学生积极发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动精神，不断突破，取得了累累硕果。十二月初完成了学生体质健康测试和上报工作。

十一月初的研讨课活动我们组很重视，尤其对宋帅来说更是一次锻炼成长的机会，向武老师请教，我们共同探讨教材内容，琢磨教法。我们鼓励她放开手脚去做。之后我们帮她归纳总结，肯定成绩，找出不足。 总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的原因。今后工作中，衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

体育组组长述职报告篇5

本学期本人经学校领导布置，有本人担任本校初中部体育组组长一职，经所有组员讨论，特拟定本学期本体育组的工作计划如下；

一、工作目标

1、转变教师的教学观念。 教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以我们教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

2、提高堂课质量，争取随堂课好课率达到50%以上。

3、各年级的体育合格率争取达到95%以上。

４、各年级的体育比赛成绩较以前有所提高。

5、各年级学生的学习方式有所改变。综上的几点；本人在暑期参加华东师范大学的学习有很大帮助，能够帮助本组成员按质按量完成上述目标。

二、工作重点

１、认真学习《全日制义务教育教学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

(2)改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下体能基础。

(3)促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验在书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。

2、加强基础教育课程改革的实验工作。 本学期将继续有计划地对教师进行有关基础教育课程改革和实验教材的培训，帮助教师更好的了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的顺利开展提供保障。鼓励教师积累经验，并及时总结教学经验，积极主动的参与教改。

3、关注课堂教学，抓好堂课质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的进行教后分析和反思。

三、具体措施

１、严格执行教学工作，在此基础上本学期要还做好以下几项工作。改进教师的备课质量。要改进教师的备课方式，提倡电子备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。

２、抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。 教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。每一教研组每学期要有一个教研专题，围绕专题每一周、每一月要有周计划和月计划，并及时上报教导处。

(1)保证教研活动的时间。教研组长可根据自己教研组的实际情况确定教研活动的时间和地点，上报学校教导处。教研活动的时间一周不少于１小时。

(2)继续开展“学—研—讲—评—改”系列活动。“学”即定向学习；“研”即专题定向研讨；“讲”即确定教师尝试执教教研课，并集体备课；“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议；“改”即在评议的基础上进一步完善。每个教研组要推出一两堂精品课，配合学校做好“走出去”的工作。

(3)教研组长要加强听随堂课。保证组内教师每学期听１—２节，听后要有评议，切忌只听不评，教师之间要互相听课。学科之间是有密切联系的，提倡教师跨学科听课，博采众长。

３、加强青年数学教师的培养。 继续实施一帮一的师徒结对子，认真履行师徒职责。 充分发挥备课小组的作用，保证备课小组的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现备课小组的灵活性。

4.学生方面。

(1) 要提高学生学习兴趣。教师要努力提高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把体育课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。

(2)提倡教师利用合适的时间组织学生进行体育比赛。

(3)要求学生每周或隔周找一个体育游戏，（可以是书本的，也可以是学生自己交感兴趣的），让学生在班内交流，或课前准备活动的形式进行。

(4)针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。

四、行事历

九月份：

１、专题学习暑期培训内容。

２、各年级的教师制定好体育教学计划。教研组长制定好教研组工作计划，确定教研专题。

3、教师申报好各级、各类的教研课。

4、抓好每周一.三.四.五.的下午体育训练工作

5、配合学校组队参加县中学生田径运动会以及本校举办的趣味运动会的相关工作。

十月份

1. 积极配合本校学生顺利参加运动会及相关工作。

2.组织本组成员加紧篮球训练，争取在本赛季取的好成绩。

3.组织本组成员积极参加排球赛的训

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