学校基层党支部书记抓党建述职报告

导言部分

一年来，在上级党委的正确领导下，我始终把深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为加强基层党建工作的源动力，认真履行党建第一责任人职责，充分发挥党支部班子总揽全局、协调各方的作用，把党建工作与中心工作和重点任务同安排、同部署，使基层组织的战斗堡垒作用得到明显增强。

第一部分“主要工作”。

（一）先行先学，当好表率。

一是认真参加上级党组织开展的党组织书记培训，做好笔记，使培训内容入心入脑，增强了本人的党性修养。二是深入开展党史学习教育，带头和推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记对广东系列重

要讲话和重要指示批示精神，贯彻宣传党的十九届六中全会精神，加强党的全面领导和党的建设。三是定期召开支委会，组织全体支委进行集中学习研讨，部署如何组织党员贯彻落实。四是亲自为全体党员上党课。一年来共组织支委集中学习12次以上，为党员上党课4场次以上，经常性组织党员开展心得体会交流活动。通过一年来认真部署，使全体党员干部切实增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。

（二）聚焦任务，抓好主业。

坚持把党建工作作为主业来抓实抓好，重点做了以下工作：

1、认真学习对照上级文件要求，及时查漏补缺，认真抓好各项任务的落实情况。

2、是通过支部会议形式，组织党员进行培训学习，全面提升党员队伍的政治素质和业务能力。共开展12次党员学习培训，培训党员324人次。

3、是带领党员开展“两学一做”学习教育活动，配合上级党组织及上级教育主管部门开展精准扶贫，扶贫助学工作；疫情防控期间带领党员干部密切联系群众、家长，身先士卒，精准施策，确保师生在疫情常态化防控期间开展有效教育教学工作；组织党员干部带头开展家访工作，巩固“控缀保学”工作成效；带领党员干部带头开展“轮教互听”教学活动，促进青年教师课堂教学水平的提高；带领党员干部带头开展“创文创卫”、“五城同创”等主题教育……充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

4、是进一步规范支部标准化建设。严格按照镇的要求，高标准布设党员活动室，并做好日常管理；认真落实“三会一课”制度，严格组织生活；加强党员教育管理，规范党员日常活动；加强档案资料管理，做到齐全、有序、规范；严格程序，发展新党员。

5、是带头和推动党的组织体系建设，以落实基层党建“1+1+6”工作体系为重点，研究部署推进基层党建三年行动计划，通过发挥基层党组织和党员作用推动落实省委“1+1+9”工作部署，不断提升“商贾名城、创新之城”发展水平以及立德树人，“五育”并举。

6、是落实“双减”政策，全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。切实减轻学生课业负担、提高教育教学质量、提升课后服务水平。

7、是积极做好疫情防控，落实疫情防控工作常态化，确保校园安全。

8、是积极创建文明校园和平安校园，一是加强组织领导，落实安全责任，完善安全制度；二是开展安全活动，丰富安全内容，加强安全教育；三是加强常规检查，消除安全隐患，构筑安全新平台。

9、是认真整改2020年度查摆出来的突出问题。科学安排时间，统筹学、干关系，增加学习频度，灵活学习方式，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神实质上下功夫。了解员工思想动态，关心贫困党员生活，及时解决他们遇到的问题，积极营造温暖之家。严守中央八项规定，发扬艰苦朴素作风，强化节约意识，从自己做起，从日常做起，制订生活管理制度，不铺张浪费。

第二部分“存在问题”。

一年来，单位按照上级党委要求和各级部署，围绕中心，服务大局，不断加强党的建设，努力推动各项事业向前发展，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

1、落实责任不扎实。今年，对照“全面从严治党”要求，在履行党支部主体责任方面，还有一定差距。思想深处依然存有抓业务管理、做单位发展“实”，抓党建“虚”的错误认识，导致工作党建一手硬、一手软问题；对单位党支部班子核心作用发挥不足，党组织凝聚力、战斗力不强等问题缺乏深入研究，制定的解决办法和整改措施针对性不强、缺乏可操作性；工作比较重部署，轻落实检查，有时工作只是安排下去，对如何抓、抓的怎样过问比较少；

2、队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中，存在退休党员未全部按时参加组织活动，基层党支部组织生活简单化、形式化，学习教育流于形式等问题。党员政治理论学习形式和方法有所改善，但方式方法相对过于单一，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不够，学习效果有待提升。此外，少部分党员在业务管理、为民服务等活动中先锋模范作用发挥不明显，没有能够起到战斗堡垒作用，在党员作用发挥、集体学习组织、党员责任落实、党建工作管理等方面还有待强化。

3、党建载体不灵活。对新时期基层党建工作研究不深不透，习惯于凭经验、老套路解决问题，方式方法不灵活，且就党建抓党建，没有完全形成符合单位实际的党建工作新思路，缺乏创新载体、培育典型、打造品牌的能力和动力。党建活动载体、组织形式方法也仅局限于创先争优、党员责任区等，利用网络、微信、党员教育平台等新媒体等手段，探索党建工作新形式、新途径，新载体次数少，创造性开展党建活动意识不够强烈。日常工作中没有突破惯性思维，活动方式因循守旧，克服困难的主动性、积极性欠缺，存在一定推诿拖拉情绪。

4、党员教育不经常。虽然开展了多种形式的理论学习，例如班子成员上党课、观看党建影片、支部学习讨论等等，很大程度上促进了党员干部理论水平提高，但学习有局限性，理论教育层次有待提高。总体上来说，学习意识和强度还不够，方式方法单一枯燥，没有把政治理论学习放在重要位置，在学习上存在片面性和选择性，缺乏对政治理论和党建政策、习总书记讲话的系统研究和深刻理解。同时学习自觉性、主动性、持久性还有待再提高，在抽时间和挤时间学习上还不够主动，导致部分党员政治理论水平、党建知识素养和履行党员义务能力与工作要求不太相称，有一定差距。此外，对党员基本情况了解不够充分，关心党员成长进步不够，有时不能及时帮助解决实际困难，调动党员学习工作积极性不够。

第三部分“认识体会和努力方向”。

产生问题的原因，一是自身对抓基层党建工作重要性认识不深刻，不到位。存在重发展轻党建、重完成任务轻日常工作的问题。自己从思想上对上级看的越来越重了，对领导的意图越来越重视了，觉得做好具体的工作容易出成绩，只要基层党组织能按照要求及时完成工作任务就好，党建工作只要按照上级要求做好基础工作就好。由于自己的思想认识不到位，导致在基层组织建设上的投入也不足。二是自己对党内组织生活制度建设重视不够，监督不严。有时支部“三会一课”制度流于形式，对党内组织生活制度建设重视不够，研究不深，监督不严，导致党内活动和组织生活开展不经常、不严肃，党内监督、民主集中制、批评与自我批评落实不到位，部分党员缺乏应有的党性锻炼。三是抓党员队伍建设的措施还不够实。对现职党员缺乏深层次的党性素养教育，部分党员素质有待进一步提高。只注重了党员发展程序，在党员发展过程中，监管、审核的措施抓的还不实。四是规范党员管理力度不够。由于平日工作纷繁复杂，对党员的管理存在“盯个梢，抓个机会，谈个话”思想，对老党员的管理存在“过个节，走个访，问个难”心理，在规范化管理党员上工作力度不够。五是党员干部培训形式较单一。对党员自觉学习、自觉工作、自觉履行义务的主观能动性过分信任，对通过自己带学领学引起大家学习兴趣的影响度期望过高，认为通过平时不断的说教、培训等传统方式，就能收到一定的效果，忽视了多样载体搞工作的益处之多。

下一步思路改进与措施。

今后工作中，本人将对照存在问题，根据党的十九大从严治党部署要求，以目标任务倒逼工作落实，高标准、严要求抓好党务任务落实。重点做好以下工作：

1、认真学习十九大精神。把党的十九大精神学习作为单位党组织重要政治任务，认真制定十九大精神学习计划和活动配档表，召开学习动员会，组织党员干部原原本本学习十九大报告、党章修正案、党的十九届六中全会精神等，领会全面从严治党新要求，通过集体学习、主题党日、交流研讨、专家讲座、培训轮训、观看专题片、上党课、参观红色教育基地、撰写理论文章、开展深度阐释、结合工作抓贯彻等形式积极开展学习宣传贯彻活动，以身作则引导党员干部将精力集中到政治理论学习上来，以十九大精神、党的十九届六中全会精神学习贯彻为引领推动各项工作再上新台阶。

2、加强党员教育管理。一是加大教育培训力度，开展全员轮训、精准培训，分层分类有针对性地开展理论政策、脱贫攻坚、教育发展等方面教育培训，增强以党建促工作、带师生成长；同时，定期开展党员、后备干部集中培训轮训，不断提高领头羊水平。二是加大治庸问责力度。建立负面清单，对规矩意识不强、精神状态不好、工作作风不实、担当精神不强、履行岗位责任不到位的进行严肃问责追究；同时建立作风正派、敢作敢为、锐意进取干部容错纠错机制，为敢于担当、勇于作为的党员干部撑腰打气、激发动真碰硬、攻坚克难主动精神和创新活力。

3、推进党建重点任务。深入贯彻落实上级党委要求的基层党建各项工作任务。同时，继续强化问题导向，对重点任务实行台帐式管理，项目化推进。同时，创新方式，巧干实干，着力加强党支部规范化运行，以形式多样的组织活动，确保党支部发挥作用，促进单位健康发展。

4、持续开展两学一做。把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为下阶段重大政治任务，推动单位党员干部全面准确把握会议精神，继续深入开展“党组织书记讲党课”活动，推动党课教育常态化、长效化；继续强化问题导向，扎实开展党建领域问题专项整治，认真查缺补漏，确保专项整治问题整改到位，并督促各党员列出“问题清单”、“整改清单”，边查边改、即知即改；同时组织好党支部开好专题组织生活会、做好民主评议党员工作，精心组织好单位领导班子的民主生活会和专题生活会。