2020年度学院副院长述职报告

【概述】

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【正文】

2020年度学院副院长述职报告

2020年度，在学校党委的正确领导下，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，积极参加学校组织的各项活动并系统学习相关理论知识。一年来，按照学校党委总体要求及外国语学院领导班子的分工细则做好自己的分管工作，坚持把提升外国语学院专业外语教学质量及教学管理水平放在首位，边查边学边做，取得一定实效。本学期，根据班子分工，我主要分管教学工作。在院班子和师生们的支持帮助下，较好地完成了年度工作任务。现从取得的实绩、存在的问题和下一步打算三个方面汇报如下：

一、主要工作开展情况

（一）青年教师培训

对学院新进教师的培养计划书进行梳理、归档管理。同时为今年新进的2名青年教师，配备了专业指导教师，并督促制定为期三年的培养计划。在2020年10月，顺利通过了学校对学院已在岗、但未完成3年培养计划的9名青年教师的培养计划书等相关文件的全面检查。通过经验丰富老教师的言传身教和手把手“传、帮、带”，青年教师已完全胜任教学工作。

（二）专业建设及课程建设

本年度学院继续深抓教学改革，坚持“内容依托式”、“学案式”和“思辨英语”教学改革，同时注重把思政教育与课堂教学紧密结合。本年度受新冠疫情的影响，教师主要通过spoc平台、腾讯会议、钉钉等多种平台进行线上教学，并积累了丰富的线上教学经验。在学院领导班子及各教研室主任的带领下，定期召开教学研讨会，总结线上教学经验，及时推广。

积极推进学院课程建设，组织和帮助各课程组进行校级重点建设课程的中期检查和验收工作。截至12月中旬学院已完成了重点课程、品牌课程、原省级优秀课程的立项、中期检查和结项工作。学院各专业共建成校级重点课程9门，校级品牌课程4门，课程建设工作成果显著。

（三）实践教学

1.毕业实习、毕业论文工作顺利完成。顺利完成了2016级学生的毕业实习和毕业论文工作，同时对2017级学生毕业实习和毕业论文的选题、开题等工作也进行了周密部署。

2.大创中心运转顺利。本年度我院共有25个“大创”项目申请立项，其中国家级3项，省级4项，校级18项； “互联网+”大学生创新创业大赛中，我院共有25支队伍参赛，有两组团队获得校级金奖，一组获得校级银奖，两组获得校级铜奖；“互联网+公示语使用现状分析”和“互联网+青春烛梦，舞动心灵”两支团队荣获省级铜奖。

与此同时，学院大创中心克服了疫情期间的重重困难，圆满完成了学生创新创业学分的置换工作。

3.学科竞赛开展形式多样化。年度各年级以专业教师为指导教师的专业教学实践，按计划顺利开展。根据教学大纲要求，各专业通过在线布置实践教学任务，并对实践成果展示等环节进行细化管理：英语专业侧重于翻译实践;俄语专业则与长春大学叶赛宁文化教育中心科研平台的活动紧密相连，打造长春大学俄语系特色的各阶段综合实践活动;日语、西班牙语等其他小语种专业则在口译、配音等方面培养锻炼学生的语言运用技能;波兰语2018级学生在专业老师的带领下，先后参加了由波兰共和国驻北京大使馆举办的“全民阅读”和“全国波兰语翻译大赛”等大型活动，反响良好。

2020年10月，2018级曾佳琪同学参加第十五届中华全国日语演讲比赛（东北赛区）获优秀奖。

4.实习基地建设。年度实习基地建设取得了新进展：西班牙语专业与长春吉外翻译签订了校企合作计划；波兰语专业与大连东软云科技公司建立了实习实践基地合作关系，并与四川语言桥信息技术有限公司签订了实习实践基地共建协议。实习实践基地的建立，有助于教师与企业对接，有助于学校真正了解企业需求，为培养复合型、应用型人才奠定基础。

（四）教学组织管理

1.加强教学运行与管理。加强教学全过程监督管理。年度班子成员及各系主任全员出动，走进课堂，对学院每一位教师课堂教学质量进行检查监督，及时发现问题及时解决，有力地提高了课堂教学质量。同时认真履行调、串、代课手续，最大限度地杜绝教学事故的发生。

2.规范和加强教学检查。配合学校相关规定，广泛深入地进行了教师师德师风教育。学院分别在期初、期中教学查评期间，开展了教学日历、教案、试卷检查等工作，将教学纪律的管理和检查真正落到实处。同时还召开了教师座谈会和学生座谈会，及时发现和解决教师教学和学生学习过程中的问题。与此同时，各系积极安排本系教师做公开课，并留有记录和照片；期中教学查评期间各系均完成了教研活动1-2次等。

二、工作中存在的问题

上述成绩的取得，离不开校、院两级的正确领导，也与全体教师的大力支持不可分离。在总结成绩的同时，本人也深刻认识到自己还存在一些不足。

（一）政治学习方面：政治理论方面离真学、真懂、真信、真用还有差距，主动性、自觉性有待于进一步增强。

（二）为群众服务方面：对领导科学的学习和研究不够，服务教学、服务教师的能力有待于进一步提高。

（三）业务水平和能力建设方面：在针对全院各专业特点，认清新形势、研究新举措、推出新办法等方面创新不够、落实不足。

三、下一步工作打算

2021年，是“十四五”发展规划开局之年，学院教学工作将严格按照学校要求，总体部署，紧密围绕“一个中心、二条主线、三项任务、四个管理”全面展开，即以学院“十四五”发展规划为中心，以抓好毕业生“三率”和提高教学质量为主线，以抓好教学改革、课程建设和实践教学三项任务为重点，切实抓好听课、试卷、调代课和教研活动四个管理。

1.抓好毕业生的“三率”，提高教学质量。坚持“立德树人”根本任务，对毕业生进行“毕业思政”的引领，开展以“成才观”、“职业观”、“就业观”为核心的就业主题教育，引导毕业生把个人理想追求融入现代化国家建设新征程，并主动投身国家重大工程、重大项目、重要领域实现就业和创业。

2.加强质量监控机制建设。完善学院领导班子听课制度，多渠道、多角度了解和掌握课堂教学意见，有针对性地强化和提高教学质量。继续开展教师公开课，鼓励教师多展示、多交流，相互借鉴，取长补短，共同进步。同时抓好教师教学精力投入，重点抓好每门课程的平时考核和过程管理，如学生作业批改、学生课程实践活动的各类音频和视频材料，全面提升学院教学质量。

3.抓好教学改革、课程建设和实践教学三项任务

学院将进一步深化内容依托式、学案式、思辨式教学改革，不断拓展学生的知识面，均衡发展学生的语言实践技能。

在课程建设方面，以课程思政为引领，培养和教育学生要爱国，做奉献者；要修德，做高尚者；要理智，做奋进者；要好学，做开拓者；要笃实，做实干者。把个人梦、长大梦，有机融入中华民族复兴的伟大的中国梦之中，为党育人，为国育才。同时抓好课程建设，打造外语专业特色课程群。加大精品课程建设力度，实现以精品课程带动其他课程。完成日语、俄语、波兰语、韩语、西班牙语等小语种个性化课程的微课录制，实行开放课堂，为外语爱好者提供便利。抓好辅修专业建设，力争全面系统地为学生考研、自主学习、出国留学提供指导和帮助。

以实践教学环节为平台，凝练外语学院人才培养特色。积极开展丰富多彩的学科竞赛活动，以满足学生实训、实习需要。在打造学院品牌的同时，全面提高学生的语言学习兴趣和实践应用能力。同时，抓好两年一次 “外语节”活动。通过专业学科竞赛、外文歌曲大赛、短剧大赛等系列活动，丰富学生的生活，锻炼他们的能力。建立创业园实习基地，为学生口笔译等提供实践机会和场地，围绕“三全育人”认真地开展工作，将立德树人贯穿到外语教育方方面面，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极打造专业优势明显的外国语人才培养基地。

4. 落实听课、试卷、调代课和教研活动四个管理

加强日常教学工作管理，要求教师提前5分钟进课堂，杜绝上课迟到、提前下课现象；继续完善平行班集体备课制度、同行听课制度；严格管理教师调、串课；进一步完善考核方式改革，试卷命题审核考核、流水阅卷、平时成绩及期末成绩管理制度。提高教师备、授课质量，促进教学质量提升。

新学期本人有决心有信心在校、院两级党委的领导下，进一步发扬成绩，克服不足，继续以热情、踏实的工作态度，坚持不懈，积极工作，以坚持练就过硬的政治素质，精湛的业务能力，高超的育人水平为总体目标，努力实现全院教学水平管理上层次、上水平。